Primer imitar. Després anticipar i completar..   En tercer lloc, perseguir el benefici. Un educador ha de considerar aquestes tres tendències del sistema nerviós…  Aquestes tres tendències les veiem cada dia. I quan es manifesten  de forma molt clara en un nen, podem afirmar, que aquest té futur.. Té futur el nen que arrufa el nas, quan tu l’arrufes. El nen que busca la joguina que li has amagat.  El nen que plora una mica, perquè, ha descobert, que l’agafaràs si ho fa.  Quan no tenim en compta  les esmentades tendències, la nostra influència disminueix .

No estem d’acord amb el professor,  que  insisteix cridant que s’ha de parlar en veu baixa, que demana moltes activitats  de copiar i poques de completar, que gestiona malament els reforços. No estem d’acord amb els professors d’aquesta mena, perquè neden contra corrent..