Mes: maig 2009

ON LINE

Posted by

0

D. d'Educació... Per Sensac...Diari de Girona, 05/o5/09.   Levante-emv, 2/05/09

El Departament d’ Educació de la Generalitat de Catalunya té la intenció de substituir els llibres de text actuals per llibres digitals, “on line”. Aquesta substitució es farà en pocs anys. (….).

 

Què podem dir del llibre digital? El llibre digital, que combina els textos, els vídeos, les fotografies, els exercicis i els enllaços, és un recipient de coneixements..Si!.. Però, és molt més que això: És una eina de treball, que fins i tot pot avaluar-te…. I és una finestra oberta a un món ple de recursos.(…). Què podem dir de la Pissarra Digital? La pissarra digital, que apareix associada al llibre digital, ens serveix per fer allò que fem amb l’altra pissarra. I amés, fa per nosaltres una cosa molt important, augmenta la nostra capacitat: La nostra capacitat per captar l’atenció i la nostra capacitat per transmetre informació.

 

Això que passa ara té antecedents (……..) : Fa uns 3 anys, El Departament d’Educació, li va fer a l’ Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, el següent encàrrec: “Necessitem un espai en línia, on els educadors es puguin moure. Un espai on els educadors puguin interaccionar i intercanviar experiències. Uns espai on puguin trobar materials”. (…..). Aquest espai va ser creat i batejat . Ara li diuen Espurna. Espai Espurna o Projecte Espurna..(……).

 

El dia 25 d’abril, molt dels que ens movem dins d’aquest espai virtual, ens vam veure en un espai real: El rectorat de la UAB..(…..). Allà vam poder veure, que treballar amb llibres de paper i amb quaderns de paper, aviat passarà a la història..

 

VÍCTIMA o BOTXÍ del D. d’EDUCACIÓ.

Posted by

0

 D. d'Educació.. Per Sensac... http://eldema.cat   Article que es publicarà el dilluns, al diari ElDemà

Escrit per G. Carrreras..

Són les 15.45H i fa tres quarts d’hora que estic intentant localitzar a algú de l’administració de l’empresa on treballo (el Departament d’educació) per fer dues preguntes.(…) A S.T.del Baix Llobregat sona una música i tot seguit es penja el telèfon. (…)A S.T. de Barcelona-Ciutat es repeteix la situació, sona una música i pengen. (…)A S.T de Barcelona-Comarques surt una senyora molt amable dient-me que les trucades només s’agafen de 9h a 14h (i jo em pregunto; però és que l’empresa que m’està contractant no sap que jo de 9h a 14h estic al centre docent treballant?). Finalment decideixo trucar a la Seu central d’Educació situada a Via Augusta on surt un senyor dient-me que passa la trucada, però que si no l’agafen torni a trucar de 16.15h a 16.30h (per tant hauré d’estar esperant una hora i enganxar que en aquest quart d’hora algú em contesti). Continua llegint →

AFAVORINT LES DUES INTEL·LIGÈNCIES: La racional i l’Emocional.

Posted by

0

De Remoto13........20minutos, 08/05/09

Si planifiques les teves accions, direccions els teus esforços i millora la teva intel·ligència racional… En veritat millora el resultat: la qualitat dels teus treballs, la satisfacció dels teus interlocutors, ect.. (….).

Si expresses les teves idees, si dones sortida als teus conflictes, baixa la pressió del teu psiquisme i millora la teva intel·ligència emocional. En veritat, millora el teu estat: Et trobes més relaxat, veus la part positiva de les coses i et mostres més dialogant..(…).

L’ Ajuntament de Badalona i altres ajuntaments de l’estat, han tingut una iniciativa que afavoreix les dues intel·ligències ( La Racional i l’Emocional ) : “Els grafitters podran manifestar-se sense ser multats, si presenten un projecte que contingui un esbós del dibuix que tenen al cap i el lloc on desitgen plasmar-lo”.

SI PROHIBIM..

Posted by

0

Fedederació d'Associacions Cannàbiques.... ATERRASSA, 04/05/09
Després de llegir que la Policia Nacionals estava investigant dos locals de Terrassa , vaig parlar amb una psicòloga sobre la prohibició i la regulació. Ella deia que hi ha coses que no s’han de prohibir.. ( “Les coses que aporten beneficis, ja siguin diners , ja sigui plaer, no s’han de prohibir). Les drogues produeixen plaer al consumidor i diners al venedor. De la prostitució podem dir el mateix.

Si prohibim aquestes activitats, es submergeixen i ja lluny de les mirades, certes persones s’organitzen amb la vista posada en els guanys . Són sempre els àmbits submergits els que acullen més delinqüents i propicien més delictes.).(……..).

El pares i els professors sovint, també prohibim coses, que considerant els riscos apuntats, no hauríem de prohibir: No parlis amb aquelles persones!. No em parlis mai d’aquest tema!.. En aquest lloc no jugueu!. , per exemple. (…..). D’aquesta manera generem activitats amagades o submergides: Parlarà quan tu no el vegis o la vegis.. Parlarà del tema prohibit amb altres persones. Jugarà quan tu no hi estiguis..( …..).

La solució, quasi sempre la tolerància, millor que la regulació!. ……Quasi sempre , la regulació, millor que la prohibició!.

ESPURNA O LLEVAT

Posted by

0

UAB.. De Rauxa i Seny....EL PUNT, 29/04/09..

La Vanguardia, 2/05/09

Fa pocs anys, El Departament d’Educació, li va fer a l’ Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, el següent encàrrec: “Necessitem un espai en línia, on els educadors es puguin moure. Un espai on els educadors puguin interaccionar i intercanviar experiències”. (…..). Aquest espai va ser creat i batejat . Ara li diuen Espurna. Espai Espurna o Projecte Espurna..(……).

El dia 25 d’abril, molt dels que ens movem dins d’aquest espai virtual, ens vam veure en un espai real: El rectorat de la UAB..(…..).

En aquesta trobada vam poder constatar tres coses:

a)La cooperació i el treball en línia és el futur..

b) En aquest projecte tots som importants, des dels gestors del “restaurant” fins als “cuiners”.. La implicació i el treball en equip és fonamental(….).

c) Entre les experts que van parlar abundaven les referències al món de l’alimentació /educació.. Recordo especialment una expressió: “Ja siguis massa, ja siguis llevat, el que compte realment és la fermentació.. La innovació!”..