Calabardina - Águilas (Murcia). Foto de Paz.Guerrero..
CALABARDINA.
Dia: 11 juliol 2009
UN ORDRE ESTABLERT JUST? ON?
Article publicat al diari digital ” http://www.portalmanzora.es/ “, 18/01/09..
L‘ alumne s’ agitava sovint, de forma quasi despreocupada al seu seient..(….)Quan el professor explicava llançava mirades de complicitat al seu voltant…(…).. Quasi cada dia, quan els altres treballaven, llançava guixos, o boletes de paper, que ocasionalment impactaven no lluny de la taula del professor.(…….)
Un dia, el professor, adonant-se que aquest alumne estava amenaçant el seu estatus, va decidir actuar amb les seves armes. Que no eren, ni guixos, ni boletes de paper!.(……..).
Els defensors dels alumnes, van parlar d’ abús i de desproporció…..Aquest fet, que va tenir lloc, en un institut de Barcelona i que podria tenir lloc, en qualsevol institut, em va fer pensar en Hamàs i en Israel (………)..
D‘ acord!,…D’ acord!. Els dos conflictes tenen poques coses en comú!.. De totes maneres, heu d’ admetre que en els dos conflictes, trobem un instigador…(………).Un instigador amb el desig calculat de provocar i, amb l’ objectiu d’ acabar amb la paciència de l’ enemic. Un instigador amb una evident despreocupació pels interessos immediats del grup..(……).Un instigador que no accepta el paper de l’ altre i del qual no s’ esperen concessions…
D‘ acord!… D’ acord!.. Perdoneu per la meva aparent frivolitat!.. Una imatge de nens ferits o morts, no ens ha de deixar indiferents.. No podem mirar per a un altre costat!.
HAMÁS Y AQUEL ALUMNO DISRUPTIVO.
Artículo publicado al Diario Digital ” http://www.portalmanzora.es/”, 10/01/09 .
El alumno se agitaba frecuentemente en su asiento, de forma casi despreocupada..(…..).Cuando el profesor explicaba lanzaba miradas de complicidad a su alrededor…(……….).Casi cada día, cuando los otros trabajaban, lanzaba tizas o bolitas de papel, que a veces, impactaban no lejos de la mesa del profesor…(……).
Un día, el profesor, viendo que el alumno mencionado, estaba amenazando su estatus, decidió actuar con sus armas.. Que no eran ni tizas, ni bolitas de papel!..(…..).Los defensores de los alumnos, hablaron de abuso y de desproporción….. De abuso…
Este hecho, que tuvo lugar en un instituto de Barcelona, y que podría tener lugar en cualquier instituto de España, me ha hecho pensar en Hamàs y en Israel.. (……).
De acuerdo!.. De acuerdo!.. Los dos conflictos tienen pocas cosas en común!… (…….). De todas maneras, tenéis que admitir, que en los dos conflictos encontramos un instigador.. (…..). Un instigador con el deseo calculado de provocar y, con el objetivo de acabar con la paciencia del enemigo y, con una escasa preocupación por los intereses inmediatos del grupo..(……).Un instigador que no acepta el papel del otro y del cual no se esperan concesiones!…(….).
De acuerdo!.. De acuerdo!..Perdonad, por mi aparente frivolidad!…. Una imagen de niños muertos o heridos, no nos deja indiferentes!.. No podemos mirar para otro lado!..
OCTAVI FULLAT
Escrit publicat al diari ELPUNT
Octavi Fullat, en les seves memòries ens parla de les seves desil·lusions, de les nostres desil·lusions: El cristianisme i el socialisme. (……..).Ja no esperem , com abans, ni la pau, ni la eliminació de la pobresa!. Aquests grans objectius ja no ens tenen encisats!.. (……). En les seves memòries també ens parla de les tendències o motors de la vida: La recerca de plaer (eros) i la gana de fer mal(tanatos)…. Penso que aquesta constatació forma part també de la desil·lusió global. Desil·lusió de la qual parla molt!..
I com podem educar algú en aquest món desesperançat, desil·lusionat, desencisat? Al davant d’aquesta pregunta , aquest filòsof, va respondre aproximadament el següent: “La criatura necessita sentir-se segura i allò que transmet més confiança és el tacte…. Necessita sentir-se estimada , que no vol dir consentida… (…).. Necessita conèixer les seves limitacions.. I plantejar-se reptes propers. Doncs, cal no alimentar la desil·lusió, el desencís…. Necessita que li ajudem a canalitzar les seves tendències íntimes: les afectives i les agressives. Reforçant amb afecte, allò que calgui reforçar i posant límits allà on calgui posar-los….(Avui,24/01/09)…….
INGENUOS!
Si allò que s’ espera no és molt gran, i el risc no és molt alt, és bo confiar…Docs, les relacions s’ han de basar en la confiança…. Per exemple: Ens fiem de la nostra parella, quan ens diu que arriba tard perquè ha estat molt ocupada a l’ oficina…. Confiem en el nostre fill de 10 anys i l’ enviem a comprar..(….).
Si allò que s’ espera es gran, i el risc de confiar és alt. La confiança s’ ha de posar entre cometes.. Doncs, no sempre les relacions s’ han de basar en la confiança!. Per exemple: La Generalitat està disposada a avalar Nissan davant dels bancs, perquè pugui invertir a la planta de Barcelona.(Començament d’any)… Com que aquestes relacions s’han de basar més en la conveniència que en la confiança, La Generalitat prendrà mesures perquè l’ empresa no marxi sense pagar..(….).
Si allò que s’ espera és molt gran, per exemple, que et treguin de la crisi econòmica o que t’ evitin les confrontacions internacionals, tenir grans esperances podria dir-se que es cosa d’ ingenuos….Molts dels que van escoltar “el discurs inicial” d’Obama, esperaven i esperen tantes coses d’Obama, que podria dir-se que són “in-ge-nuos”.
NO FUNCIONAMOS POR CULPA DE ….
Ahora no hablo de los activos tóxicos, aquellos que perjudican al banco, cuando deja de cobrar… Ni de los alimentos que contienen toxinas. De los cuales nos habla la prensa frecuentemente. (……). Tampoco hablo de la publicidad tóxica, aquellas que si te la crees pierdes eficacia actuando.. No hablo de todo eso, aunque, me vienen ganas. (……).
Si hablo de las creencias tóxicas. Aquellas que hacen que tu pensamiento no pueda evolucionar. Por ejemplo, las creencias de los creacionistas, que niegan la evolución i defienden la creación..(…) Últimamente se manifiestan mucho. Parece que lo hacen antes de pensar!. (…..).
Y para acabar, pensando en “El Creacionismo”, recuerdo, que alguien dijo hace tiempo, que la religión es el opio del pueblo.. Lo recordáis?.(….). La Botànica Sandy Knapp afirma que “El Creacionismo” no es comprobable.. Es una religión!..
NO MÉS OBJECCIONS!
Article publicat al diari LEVANTE, 2/02/09. Recolzant l'assignatura, Melilla. Foto de JsMelilla.com ..
LEVANTE, 02/02/09.. Foto de JsMelilla.com -Melilla.
Parlo de l’assignatura famosa. El tema ja està tancat!.. La tancat el Tribunal Suprem.. Els pares ja no la podran objectar, rebutjar, impugnar.. .. Ara podran impugnar els continguts dels llibres de text..(……..). Però l’enemic ja no serà el PSOE, seran les editorials… Per al PP i per a l’església no és el mateix.. Ho veieu?… Tancat el tema , ens queda preguntar-nos, què queda després de la batalla? Un partit satisfet, el que governa…. Un partit frustrat, el PP.. Una part de l’església decebuda i bel·ligerant encara….(……………..).
Quan parlo de l’església, parlo especialment de La Conferència Episcopal espanyola i la Confederació Catòlica de Pares d’Alumnes..(…………..). I quan parlo del PP, parlo especialment de dues comunitats autònomes governades per aquest partit, on s’ha boicotejat aquesta matèria usant diverses argúcies .. El cas de València és el que més crida l’atenció…(……………..)..
Dit això, vull afegir que la Confederació Catòlica esmentada (La Concapa), ha donat a entendre que recorreran al Tribunal Constitucional i al Tribuna d’Estrasburg si cal..
PROPOSTES QUE DIVIDEIXEN
Les propostes que divideixen són les que fan que els bàndols enfrontats consolidin les seves opinions i reforcin les seves posicions.. Parlo d’aquelles propostes que difícilment poden abordar-se dient-li a l’adversari: “Sigues raonable!”..(…..)
a) Recordeu la proposta de certs partits, defensant el dret dels pares a triar la llengua d’escolarització dels seus fills. Segur que la recordeu!…..
b) Recordeu la proposta d’anar a Brussel·les per manifestar-se en defensa del dret de Catalunya a tenir un estat propi…….
ELS RECORDS DOLENTS
Foto de Nif..Article publicat el 12/04/09, AIXOTOCA..
Ja sabeu que científics d’EEUU han identificat una molècula que està en la base del funcionament de la memòria…
Ja sabeu que han trobat un medicament amb el qual poden bloquejar-la. Parlo de bloquejar la “molècula de la memòria”.
Potser sabeu que, amb el temps, es podran esborrar els records dolents. Esborrar-los intervenint sobre la molècula esmentada..
El que és segur que no sabeu, és que l’altra dia , un conegut escriptor, el nom del qual no vull escampar, deia que si estigués en venda, la pastilla aquesta per a esborrar els records dolents, ell se la prendria……..(……..) “Sembla, que anant en el metre va sentir que parlaven malament del seu llibre. Sembla que deien coses grosses!.. Sembla que els mateixos que parlaven malament del seu llibre, feien comentaris elogiosos dels llibres que han escrit aquests de la pàgina AIXÒTOCA”..
SABADELL I LA CULTURA..
Article publicat el 23/03/09, Setmanari ASabadell. Foto de Enric Pics : Sabadell-Plaça Major...
Passejant pels diaris he trobat moltes notícies culturals relacionades amb Sabadell. (…..).. De totes elles, he seleccionat una que per mi té un gran interès.. Llegiu-la!. Aquí la teniu: “Francesca Forrellad, nascuda a Sabadell, presenta la seva primera novel·la, als 81 anys.. La novel·la titulada “La Vostra Sang” parla de Guifré el Pilós”.
Potser per vosaltres la notícia no es sucosa. Però, per a mi si, i ja veureu perquè:
Aquesta escriptora és un exemple a seguir, i nosaltres els educadors , sovint necessitem exemples . En aquest cas, exemples per donar una imatge de la tercera edat, més dinàmica, menys terminal..(……).
La seva edat pot animar a les persones, que havent superat els 50, encara pensen que han de fer més coses importants..(…..).
La pujada de l’ autoestima ens torna més eficaços.. I jo sabent que parlant dels “logros” o assoliments de la comunitat pròpia, augmenta l’autoestima i necessitant que els meus alumnes treballin més, penso exhibir la notícia..