(Foto de Mentat Kibernes..) Artículo publicado anteriormente: PORTALMANZORA, 11/O8. LEVANTE,21/11/08..

Cómo aprenden las personas? Observando, manipulando, jugando, …… El juego siempre se ha considerado educativo. Y últimamente más! Por eso no entendemos que se desconfíe de los vídeojuegos. (…).

Pensemos, por ejemplo, en un viaje virtual, lleno de peligros: El jugador ha de observar y analizar el entorno. Ha de hacer razonamientos inductivos y deductivos.(……). Ha de tomar decisiones y ver las consecuencias.. Ha de desarrollar estrategias nuevas. Ha de mover las manos,…. Resumiendo, jugando, la persona mejora su razonamiento, su memoria, su imaginación, su coordinación, ….(….).

Un capítulo aparte merecen los vídeojuegos específicos, es decir, lo creados para enseñar matemáticas, historia, biología, ….(….).

Y una mención especial, se merecen los juegos que potencian el trabajo en equipo y la vida social..