Bon dia companys/es,
En aquest post m’agradaria fer visible quina és l’opinió d’un grup de nens i nenes de 5è als quals els vam preguntar que els hi semblava el canvi metodològic que hem fet en l’àrea de matemàtiques i si els agradava treballar per projectes.
Les seves respostes van ser aquestes:
Younes: A mi m’agrada treballar per projectes perquè aprenc més coses.
Karim: Treballar per projectes és molt més divertit.
Jesús: M’agrada perquè sortim de l’aula, experimentem i ens ho passem molt bé.
Yousef: Abans les matemàtiques no m’agradaven perquè no les entenia, però ara m’encanten i trec més bones notes.
Fatima: A mi m’agrada més treballar per projectes perquè fem sortides i és molt més divertit.
Yanira: Quan treballo per projectes aprenc més ja que vec per a què serveixen les coses que fem.
Amekran: M’agrada perquè aprens més i és més divertit
Nora: A mi m’agrada més treballar per projectes perquè és divertit, fem excursions, expliquem als pares el que fem. És super guai!
Amal: Ara entenc perquè hem d’estudiar geometria, percentatges, fraccions etc ja que abans m’agradava però ara li trobo el sentit. Treballar per projectes és molt més divertit, fem excursions i aprenem coses que ens interessen.
Després de llegir la opinió dels nens i nenes, podem concloure que aquest nou enfocament metodològic augmenta la motivació, ajuda a contextualitzar els aprenentatges i en algun cas permet millorar els resultats acadèmics.
Seguirem doncs, aprenent i millorant per tal de garantir èxits en l’aprenentatge dels nostres infants i fer de l’aprenentatge quelcom engrescador i divertit.
