El bloc dels estudiants de clàssiques de l’IES Cristòfol Ferrer, Aracne fila i fila, nascut aquest curs escolar, és, juntament amb El fil de les clàssiques, el nostre bloc d’aula, un dels més actius entre els gairebé tretze mil blocs de la XTEC. Amb uns mesos de vida ja té 68 articles publicats pels alumnes, 460 comentaris i 1696 visites. Feliciter, dicipuli et discipulae!
Al setembre vàrem començar curs i us vaig fer un regal: “…un bloc per a vosaltres: Aracne fila i fila perquè sigui vostre, el gestioneu vosaltres, hi convideu altres alumnes d’arreu i hi plantegeu enigmes, hi pujeu vídeos i música, etc. L’única condició és que els temes han de ser de cultura i civilització grecollatina i la seva pervivència al llarg del temps fins a arribar a l’actualitat. La música, el cinema, els jocs us permetran fer una recerca de referents clàssics arreu. Ja filaveu tant o més que la mestra per tant ja podeu filar sols. Alguns no heu filat mai perquè per primera vegada arribeu a les meves classes. No patiu n’aprendreu aviat, a més amb la nova llei cal aconseguir les competències digital, audiovisual, etc. A la xarxa hi ha molts recursos i molts blocs d’estudiants, començarem per Chiron, una blogosfera del món clàssic amb moltes aracnografies. Bonam fortunam habeatis!”
Heu estat molt agraïts i heu acceptat el meu regal amb molt d’entusiasme. A més, heu aconseguit, potser el més difícil, compartir-lo tal com jo volia. Des d’aquí vull agrair públicament la participació, en Aracne fila i fila, dels alumnes de llatí de quart d’ESO de l’IES Isaac Albéniz de Badalona amb els seus articles i comentaris, instigats per la seva professora de Grec i de Llatí i coordinadora pedagògica, Teresa Devesa, que acaba de publicar un article, Classicae linguae hic et nunc (Les llengües clàssiques en l’ensenyament: una història de supervivència) al monogràfic del número 455 de la revista Escola catalana, on per cert deixa molt bé El fil de les clàssiques i Chiron, el grup col·laboratiu de clàssiques al qual pertanyo:
“En conseqüència, ¿hem de veure un futur ennuvolat per al món clàssic? De cap manera. Estic plenament convençuda que les nostres disciplines sobreviuran, com fins ara, per motius molt contundents. Per una banda, el valor intrínsec del llegat grecollatí com a base del nostre món occidental, indubtable i innegable, les continua fent indispensables per interpretar les nostres circumstàncies actuals. Per l’altra, gran part del professorat ha sabut aprofitar les infinites possibilitats de les noves tecnologies a l’aula i cada dia s’endeguen nous projectes per apropar-se a l’alumnat a través de l’infinit aparador de la xarxa. Un bon exemple n’és el grup de treball col·laboratiu de professorat de clàssiques Chiron , nascut per posar en comú materials accessibles des d’internet, al qual estan associats blocs educatius tan fructífers com El fil de les clàssiques de Margalida Capellà, recentment guardonat amb el Premi Didascàlia d’experiències docents en l’ensenyament secundari dels territoris de parla catalana.” pàg. 23
Fins ara, des de l’IES Isaac Albéniz ens han arribat, a més d’interessants comentaris, els articles següents:
Esperem més aportacions i més intercanvi d’opinions i de coneixements, així com incorporacions d’alumnes d’altres centres. Ara mateix, Montse Dalmau m’ho acaba de demanar des de l’IES Vil·la Romana de La Garriga, on amb la Majka Llibre tenen el bloc Clàssics a la romana, que us convido a visitar si encara no el coneixeu. Benvinguts a tots i a totes en aquest espai virtual que comença a prometre. Ja us ho vaig dir: Aracne teixeix millor que Minerva! Bona fortuna per a Aracne fila i fila! Moltes gràcies a tots i a totes!
