20minutos,04/09/08
S’acaba l’estiu, i tornem a l’institut.. I tornaran a repetir-se les converses de sempre: Les coses han empitjorat, abans era diferent.. Ara costa fer classe..
He decidit escriure això, perquè estic llegint un llibre de Salvador Cardús, “Ben Educats”, i penso, que està bé que ressalti una de les seves aportacions :”Tenim problemes, perquè anem per bon camí”. Exposo els problemes, que tenim, segon el senyor Cardús, per haver triat el camí correcte:
a. Hem decidit que els nostres adolescents no estiguin al carrer, i tenim problemes.. Problemes generats pels que prefereixen el carrer. Ja trobarem la manera!.
b. Hem decidir ser integradors, hem decidits que els alumnes amb necessitats educatives especials estiguin, sempre que sigui possible, a l’aula ordinària, i ens costa. Ho aconseguirem,diu, potser no fins al nivell desitjat!.
S’acaben les vacances i tornem a l’Institut.Els alumnes pensen en el treball que els espera.I els docents pensem en el fracàs escolar.Aquest fracàs que ocasiona sempre rebuig i ocasionalment mal comportament..Els potencials fracassats són els que tenen dificultats per a concentrar la seva atenció(Els hiperactius i altres) i no atenen i no ens entenen!. I els que no ens entenen perquè no tenen base . Els primers i els segons han de ser identificats i tractats de forma adaptada:
Fa un segle la costa que va de Blanes fins a la frontera francesa, estava molt malament comunicada, la subsistència era difícil i la pobresa extrema..Ara ens queixem perquè aquesta costa ha perdut bellesa natural..Això és el que podem dir ara, d’aquesta costa, anomenada Brava. (……..). De la majoria de les costes del mediterrani podem dir el mateix. De la majoria, però no de totes!. A Múrcia li queda una costa que ara anomenen “Marina de Cope”.. Una costa on habita la tortuga mora, espècie protegida. Una costa que acull vuit hàbitats amb flora d’interès comunitari. Doncs, bé, aquests paisatges immaculats, malgrat l’oposició de la “Plataforma Murcia No Se Vende” potser acolliran una ciutat amb més de 9.000 nous habitatges, …
Jo tinc un gos, i quan veig un, assedegat, afamat i amb la cua entre les cames, penso en el meu i pateixo.. Els gossos ens ajuden a combatre la soledat.. Es podria dir que els gossos poden arribar a ser més efectius, que les persones fent companyia i molt més efectius que determinats medicaments combatent el desànim o els trastorns psicosomàtics. Malgrat el bé que fan , quan arriba l’estiu, molts gossos són abandonats pels seus amos.. (………..). A la gossera de moltes ciutats , hi ha desenes d’animals , esperant que algú els adopti.. Dit això, vull afegir dues coses:
Vosaltres ja ho sabeu, els fills eren propietat dels pares. Els pares els podien vendre fins i tot.. Això passava abans!.. Ara , els pares no conserven aquesta propietat. Conserven la obligació de mantenir-los , i en part , el dret a educar-los. (…………..) . Ja veureu perquè dic això. (…….). Ja ho veureu!: Dic això , per la carta enviada, fa algunes setmanes, per un centre de Girona.. El Centre Jove de Salut Integral.. La carta va ser enviada “directament” a 16.000 joves de 12 a 14 anys.. L’ esmentada carta informava sobre sexe, drogues, alimentació i anticoncepció.. Moltes famílies van protestar.. El Síndic, no va voler llençar llenya al foc, i va avalar així l’actuació del mencionat centre: “A la carta no es fa apologia de cap dels temes tractats.. Els infants i els joves tenen dret a ser informats , sobre tots els aspectes que afectin la seva salut”..
Volem que la persona sigui autònoma, és a dir, que sàpiga defensar-se, assolir els objectius previstos, protegir la seva salut, per tant li hem de proporcionar informació.. Aquest dret, el dret a la informació, recollit en moltes normes, és un dret important, i ja es veu per què: Sense informació, ni el detingut podria defensar-se, ni l’estudiant podria tenir èxit, ni el comensal podria triar amb fonament.. (……..) .. Exposo aquest dret perquè , darrerament han tingut lloc dos fets , al seu voltant. Els exposo: