Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

Som l’escola de Montbrió!

Publicat el per
1

L’escola Josep M. Soler i Gené és l’escola del poble: el municipi de Montbrió del Camp a la comarca del Baix Camp.
Actualment és una escola amb 2 línies a 6 cursos i d’una línia a 3 cursos,per tant som una plantilla de 22 mestres i una TEI.
Els/les mestres de l’escola Josep M. Soler que hi participem a la XCB12 és gairebé tot el claustre, ja que en el moment de apuntar-nos estàvem interessats en la realització de formació sobre Competències Bàsiques i des del CRP se’ns va aconsellar la participació.
Per tant, som un total de 21 mestres. Que ens agrupem en gran grup per tractar els temes generals i després partim el grup en dos (EI i CS – CI i CM) per treballar de forma més pràctica, i finalment, per cicles a l’hora de preparar els projectes. Encara estem en la fase inicial de planificació del projecte, triant temes, com ens organitzem, quin horari i temporització triem, etc.
En general, els mestres del grup coneixem què és un treball per projectes, però no hem tingut molta experiència d’aplicació a l’aula. Per això, ens motiva el poder portar a terme un projecte amb els nostres alumnes, tot i que sabem i veiem que el camí no és fàcil.
Creiem molt important establir el diàleg amb el major consens entre companys/es i entre tots anant perfilant els passos a seguir amb l’objectiu final de realitzar un projecte.

Plaça de la Vila de Montbrió del Camp.
Font: festacatalunya.cat

QUI SOM?

Publicat el per
1

Som 18 docents que formem part del Grup Impulsor de l’institut Berenguer d’Entença. Aquest és el nostre primer curs dins la Xarxa de Competències Bàsiques. L’hem iniciat amb il·lusió però també amb incerteses, algunes ja comencen a veure la llum, a poc a poc.

Hem decidit fer un projecte sobre la prehistòria amb els alumnes de 1r d’ESO, aprofitant les activitats que desenvoluparan en el Camp d’Aprenentatge de la Noguera. En aquest moment ens trobem en la fase inicial: estem concretant els objectius d’aprenentatge i intentant definir amb una pluja d’idees quin serà el producte final.

Qui som?

Publicat el per
Respon

Som la representació del Cicle Mitjà de l’equip impulsor; el curs anterior vam iniciar-nos conjuntament amb el nostre claustre a la Xarxa de Competències Bàsiques. Vam aprendre que la Xarxa era un model d’aprenentatge entre iguals que ens convida a reflexionar i compartir per tal de millorar la pràctica educativa. Actualment, ens trobem en un punt de “trans-formació” on ens plantegem diariament reptes a partir de l’observació del dia a dia a l’aula basant-nos en les inquietuds i interessos dels i les alumnes.

A partir d’aquí realitzarem un anàlisis d’un dels projectes del nostre cicle (Cicle Mitjà). Els projectes han sorgit a partir dels interessos de cada alumne/a o grups d’alumnes, fomentant la motivació i el treball cooperatiu des d’una perspectiva autònoma. Cal destacar que aquesta metodologia va donar pas a l’oportunitat d’aprendre de manera resilient (transformar els errors en oportunitats).