Arxiu de la categoria: Llengua

ESCRIPTURA I LECTURA DE FRASES D’ANIMALS AMB LES TIC

Us presento una activitat que he realitzat amb els meus alumnes adaptant una presentació Power Point que vaig presentar ja fa temps en aquest bloc on apareixien un seguit d’imatges d’animals amb la paraula escrita i el seu nom a … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, animals, Escriptura, Lectura, Llengua, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , , | 2 comentaris

ATENCIÓ I COMPRENSIÓ AMB ELS BARRUFETS

Vist l’èxit que provoquen en els alumnes els dibuixos animats televisius he elaborat un nou recurs on es treballa l’atenció, la concentració i la comprensió lectora a través dels personatges dels barrufets. A través d’un munt de dibuixos dels barrufets … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | 7 comentaris

JOC DE COMPRENSIÓ: ENDEVINA QUI SÓC

BEGONYA PLAZA tutora de segon de primària d’una escola de Palma de Mallorca ens ha enviat un correu amb el següent missatge: “Vull compartir amb tothom un material que he elaborat pels meus alumnes. Es tracta d’uns dibuixos animats i … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Jocs, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

LECTURA I COMPRENSIÓ AMB PERSONATGES ANIMATS

Us mostro una activitat que he realitzat amb alumnes de Cicle Inicial com a reforç de lectura i comprensió per tal que la pogueu adaptar, modificar i ampliar segons els interessos dels vostres alumnes i a les seves necessitats. En … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 6 comentaris

CONTES INTERACTIUS PER APRENDRE

MARTA POU, logopeda del CREDA de Vic, m’ha fet arribar un enllaç a un material molt atractiu, útil i interactiu per treballar històries, conceptes, vocabulari, sons, frases, lectura, atenció… Es tracta de 10 contes interactius, d’estructura cíclica i senzilla que … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, conceptes, Contes, Imatges, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , | 7 comentaris

ARAWORD: UNA AJUDA A LA COMUNICACIÓ

ARASAAC (el portal Aragonès de la Comunicació Augmentativa i Alternativa) ofereix recursos gràfics i materials per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb algun tipus de dificultat en aquesta àrea. Entre aquests recursos i aplicacions, m’agradaria destacar, com a novetat i … Continua llegint

Publicat dins de Autisme, Comunicació, Escriptura, Imatges, Llengua | Etiquetat com a , , , | 7 comentaris

UNITAT DE PROGRAMACIÓ: LA CASA

La TRINI GALIPIENSO ha promès el que ens va escriure en un COMENTARI a l’article sobre el material DISNEY de l’Alba Barcelona i ens ha fet arribar un gran recull de material per treballar la CASA tal i com ens … Continua llegint

Publicat dins de Avaluació, Comprensió, conceptes, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | 3 comentaris

LECTURA EXPRESSIVA A TRAVÉS D’UN CONTE POPULAR

M’alegra moltíssim veure com, molts de vosaltres, us animeu a col•laborar en aquest bloc aportant els vostres materials, idees, enllaços, comentaris, recursos, orientacions… i aquest fet em fa sentir realment molt satisfeta d’aquest projecte i del seu objectiu: convertir-se en … Continua llegint

Publicat dins de Contes, Expressió, Fluïdesa, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 2 comentaris

COMPRENSIÓ DE FRASES I CONCEPTES

A continuació us presento un recurs per treballar la lectura i la comprensió de frases i, al mateix temps, consolidar una sèrie de conceptes: dins-fora, sobre-sota, obert-tancat… i treballar nou lèxic i vocabulari. Es tracta d’un material d’elaboració pròpia creat … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | 10 comentaris

TREBALLEM L’ESCRIPTURA PER MITJÀ DE LES PROFESSIONS

CRISTINA G. DE CÁCERES vol compartir amb nosaltres un material molt interessant per treballar 15 PROFESSIONS (en format PowerPoint). Treballa l’escriptura a través de pictogrames.  L’alumne ha de respondre, per escrit, tres preguntes: qui és? què fa? què utilitza? Les … Continua llegint

Publicat dins de Escriptura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 7 comentaris