Arxiu de la categoria: Lectura

SORPRESA! UN JOC PER TREBALLAR LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Compartim amb vosaltres un joc per treballar la consciència fonològica, el so inicial,  i també l’ortografia. Ideal per racons.  En què consisteix el joc: Es reparteixen les làmines amb els globus que tenen la lletra inicial de la paraula. Els … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Consciència fonològica, Educació Infantil, Jocs, Lectura, Racons, Vocabulari | Deixa un comentari

COMPRENSIÓ LECTORA: LES PARAULES INSTRUSES I LES VACANCES ESTIUENQUES

Us presentem una proposta molt potent per treballar la lectura, la comprensió lectora i el vocabulari de manera divertida a través d’un joc on s’hagin de descobrir les paraules intruses que s’han “colat” en un text i, un cop descobertes, mirar … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Estiu, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

BAAAM! UN JOC PEL QUE VULGUIS!

Fa molts anys, vàrem descobrir aquest joc: KABOOM!  (https://www.saddleupfor2ndgrade.com/2014/01/kaboom.html) És un  joc súper divertit i emocionant, a més de poder-se adaptar fàcilment al contingut que vulguis treballar. COM FER-HO: En el nostre cas, per no gastar tants pals de fusta, … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Fluïdesa, Jocs, Lectura, Racons | 1 comentari

ENS AJUDEU A FER AUDIOLLIBRES?

Bon dia a tothom, Des del bloc fa temps que pensem en fer un projecte col·laboratiu que ens ajudaria a tots una mica. I avui hem decidit llençar-nos a la piscina gràcies a la quantitat de gent que ha col·laborat … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Adaptacions, Cicle Inicial, Comprensió, Contes, Educació Infantil, Lectura | Deixa un comentari

LECTURA DE PARAULES DE TARDOR

Seguim preparant nou material per treballar la lectorescriptura relacionada amb l’estació de la tardor per tal de fer-la més significativa. Al bloc trobareu molts recursos i activitats relacionats amb aquest tema (només cal que escriviu la paraula “tardor” al buscador … Continua llegint

Publicat dins de Jocs, Lectura, Llengua, Racons, Tardor | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

LECTURES REPETIDES AMB COMPLEXITAT CREIXENT

Un tipus de lectures que van molt bé als alumnes que presenten inseguretat en la lectura i manca de fluïdesa lectora són aquelles que, mica en mica, es van fent més llargues i que tracten sobre un tema concret. Fa … Continua llegint

Publicat dins de Contes, Expressió, Fluïdesa, Lectura, Llengua | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

TIRES SIL·LÀBIQUES PER CONFEGIR PARAULES A PARTIR D’UN CENTRE D’INTERÈS (ANIMALS, PARTS DE LA CASA, PARAULES DE TARDOR)

Fa més de quatre anys (23 de febrer de 2011) que vam compartir en aquest bloc un material per confegir paraules amb lletres i síl·labes a partir d’unes plantilles i d’unes tires de fonemes i síl·labes. Podeu accedir a l’article … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Jocs, Lectura, Llengua, Materials, Racons, Tardor | Etiquetat com a , , , , , , , | 5 comentaris

IMATGES: Recurs per treballar la comprensió Inferencial.

Avui us presentem una activitat cooperativa per treballar unes de les habilitats que els alumnes han d’activar i automatitzar per ser un lector competent: la realització d’hipòtesis sobre el contingut i la comprovació d’aquestes. Aquestes habilitats es troben dintre del … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, Lectura, Llengua, Primer cicle ESO, Treball cooperatiu | Deixa un comentari

KAHOOT: COMPARTIM?

Fa uns dies vàrem publicar al bloc l’article sobre com mantenir l’atenció dels alumnes en una presentació. En aquests us proposàvem dues eines, una d’elles el Kahoot. Dons bé, en PEDRO FABREGA PEREZ s’ha animat a compartir els Kahoot que … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, Lectura, Matemàtiques, Materials, Ortografia, Problemes | 2 comentaris

COM CAPTAR i MANTENIR L’ATENCIÓ DELS ALUMNES EN UNA PRESENTACIÓ.

Moltes vegades quan presentem un tema o es fa la lectura d’un capítol de l’assignatura que sigui, veiem als alumnes amb cara de no estar en aquell moment. Un té cara de quin rotllo, l’altre pensa en què porta per … Continua llegint

Publicat dins de Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Comprensió, conceptes, Jocs, Lectura, Llengua, Matemàtiques, Medi, Ortografia, pdi, Primer cicle ESO, Problemes, TIC, Treball cooperatiu, Vocabulari | Deixa un comentari