Àlbum on la solidaritat i la convivència tenen un paper molt important, una història divertida on una colla d’abelles histèriques comencen a divagar fins que apareix la figura de la mare, que, de forma calmosa i amb una immensa serenitat dóna la volta a la situació deixant-les a totes satisfetes, donant una solució molt més solidària a aquesta falta d’espai.
Les il·lustracions són excel·lents, elaborades amb tot luxe de detalls, amb una paleta de colors que resulta molt agradable, això sí, per gaudir-les de ple cal parar-hi atenció. Imatges carregades d’un fi sentit de l’humor.
En el Seminari de Biblioteques del CRP del Gironès, a part de continuar recomanant llibres, aquest curs treballem també autors. La primera ha estat: Suzy Lee.
En aquest bloc us en farem 5 cèntims per si a algú li pot interessar.
Suzy Lee
Suzy Lee va néixer a Seul, Corea, i actualment viu a Singapur. Va estudiar a la Universidat Nacional de Seul i va cursar un Master d’àlbum il·lustrat a el Camberwell College of Arts de Londres. Ha aconseguit nombrosos premis i reconeixements. En destaquem La Medalla d’or concedida per la Sociedad de Ilustradors d’Estats Units al 2008, per La Ola (Barbara Fiore) y la selecció, en dues ocasions, per aconseguir el premi en la categoria de Ficció de la Fira de Bologna.
Els llibres als quals ens referirem a continuació són els editats en català o en castellà i que es poden trobar a les nostres llibreries.
Títol: ESPEJO
Primera edició: Mirror, 2003
Edició en català o castellà: Càdiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: Nena que es mira i juga davant d’un mirall. A una banda i altra de la línea que separa les dues pàginas s’hi veu a la protagonista i la seva imatge. Al començament són iguals, però després…
Títol: Zoo
Primera edició: 2004
Edició en català o castellà: Madrid, 2010
Editorial: Los Cuatro Azules
Síntesi: Una nena va amb els seus pares al zoo. En les primeres pàgines hi ha una mica de text per explicar el que la nena veu, fins que alguna cosa passa: en unes imatges en blanc i negra, el que la nena ens diu no és exactament el que els seus pares fan,y, en les següents, sense text i ja en color, va passant el que la nena havia dit en la pàgina anterior.
Títol: PINTORES
Autors: Suzy Lee (il·lustracions), Seung-yeoun Moon (text).
Primera edició: Urineun Beolgeosungi Hwaga, 2005.
Edició en català o castellà: Barcelona, 2011
Editorial: Zorro Rojo
Síntesi: Un nen i una nena decideixen que, abans de banyar-se, es pintaran el seu cos i també tot el que hi ha al seu voltant . A la mare li semblarà molt bona idea i participarà dels seus jocs. El que no ens explica el llibre és com la mare va netejar després tot el que els nens havien embrutit.
Títol: EL PÁJARO NEGRO
Primera edició: 2007
Edició en català o castellà: Granada, 2010
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: És un àlbum en blanc i negre on a través dels dibuixos es defineix el moment en que la seva protagonista se n’adona que tothom té la seva própia vida i, amb ella, els seus secrets. A mesura que es va passant pàgina, l’ocell negre guanya presència i la nena troba una manera d’enfrontar-se al sentiment que l’angoixa.
Títol: LA OLA
Primera edició: The Wave, 2008
Edició en català o castellà: Cádiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: A la primera escena es veu com una mare va amb la seva filla petita a la platja. A l’anar passant pàgines veiem com reacciona la nena davant de les onades: a l’esquerra la nena, a la dreta les onades… A l’ última escena la mare i la nena se’n van de la platja.
Títol: SOMBRAS
Primera edició: The Wave, 2008
Edició en català o castellà: Cádiz, 2008
Editorial: Barbara Fiore
Síntesi: Llibre de format apaisat. En les guardes inicials, en negre, una palaula en la part superior: «¡Click!». En la següent doble pàgina, en la part superior, veiem una nena, voltada d’ objectes, en una habitació que sembla la de jugar; en la part de sota veiem les ombres de tots els objectes. Quan la nena comença a moure’s i jugar amb els objectes, també les ombres de la part inferior es van movent. Però, de mica en mica, les dues parts es barregen i arriba el color. Quan se sent «¡A sopar!», la nena deixa les seves joguines i apaga el llum. Però després……
Propostes didàctiques
A continuació adjuntarem propostes didàctiques i enllaços de videos que poden ajudar a l’hora de treballar els llibres. Seran molt ben vingudes totes les idees que ens volgueu fer arribar. Treballar en xarxa sempre és molt enriquidor.
Síntesi: Aquest llibre ens ajuda a pensar i imaginar com serien les coses si succeïssin de forma diferent al que estem acostumats a veure. Es tracta d’un llibre d’humor, que ratlla l’absurd, amb preguntes que ajuden a no quedar-se amb la primera reposta que ens ve a la ment, sinó que ens porten a un món de fantasia i surealisme interessant.
Síntesi: Vet aqui un recull d’històries, curtes, amb sorpresa, en què les paraules sovint van més enllà de ser una combinació de lletres juntes fent sentit. Ideal per establir debats, fomentar el sentit crític i l’intercanvi d’opinions entre els alumnes.
Va ser FINALISTA del 6è Premi de Literatura Infantil «Atrapallibres»
És un recull de relats originals que van del surrealisme i la poesia a l’humor i la crítica. El llibre sorprèn i fa somriure el lector tant per les històries com per la intenció narrativa de les “il·lustracions”, idea de l’autor i realització de La japonesa, basades en jocs tipogràfics integrats en el text.
Tot i no ser un llibre sobre lletres, alguns dels contes reivindiquen el món de l’escriptura, com “L’error d’Hamsterdam“, sobre una nena que paga les conseqüències per negar-se a seguir les normes d’ortografia o “La revolta de l’abecedari” en què les lletres minúscules comencen una vaga que s’estén fins als signes de puntuació.
Seu bé, obre els ulls, afina el sisè sentit i comença a llegir aquests relats fantàstics.
Síntesi: Contes per explicar els dres dels infants.
Moltes persones han fet possible l’èxit del concurs de contes “Vet aquí els nostres drets”, amb la seva participació tot escrivint un conte il·lustrat. Sense aquests contes, no hauria estat possible ni el concurs, ni aquesta publicació.
Aquí trobareu recollits tots els contes il·lustrats presentats al concurs, per tal que no us en perdeu cap, ja que cadascun d’ells és una oportunitat d’entendre millor els drets dels infants.
Síntesi: Un munt d’idees per fer manualitats amb materials de rebuig amb una fotografia i una presentació excel·lent. L’autor comença explicant què són les deixalles i de quins tipus n’hi ha.
Explica els efectes negatius que té pel nostre ecosistema el fet d’abocar escombraries de manera incontrolada. Posa èmfasi en el temps que tarden a desaparèixer els diferents materials inorgànics del nostre planeta. Aconsegueix donar una informació básica de manera divertida i amb uns suports visuals molt atractius.
Després d’explicar uns coneixements bàsics, convida els nens a imaginar què poden crear amb aquells materials de rebuig que tenen a la seva mà. A més a més presenta uns models concrets que exerciten les habilitats creadores i que obtenen com a resultat final un article atractiu que els nens podran relacionar amb el seu món més proper.
És un llibre a partir del qual es poden generar un munt d’activitats creatives.
Síntesi: Recull de poemes infantils de Joana Raspall, alguns ja publicats i d’altres inèdits; amb unes entranyables il·lustracions de Pere Cabaret.
A més, el llibre inclou un DVD on les imatges van acompanyades de la veu de l’autora recitant els poemes.
A l’acabament del llibre hi ha l’índex on situa les 30 poesies en 4 blocs temàtics: A- Benvinguda de 2 en dos. B- Naturalesa. C- Lletres. D- Personatges
És un exemple de com es poden fer reculls poètics infantils de molta qualitat literària. El suport audiovisual ajuda a entendre a nens i mestres que la poesia va més enllà del llenguatge verbal.
Resum: Durant la nit més freda de l’any, troben un gatet tremolós a la bústia de la biblioteca. La Vicki, la bibliotecària, decideix adoptar-lo i li posa el nom de Dewey. Al Dewey li agrada la seva nova llar, però quan descobreix els petits visitants de la biblioteca, es pregunta si està preparat per a la seva nova feina.
Resum: Són vinyetes molt divertides basades en els personatges dels contes clàssics. Els autors fan una actualització de situacions molt conegudes dels clàssics d’una manera entranyable i divertida.
Proposta didàctica: Es pot fer servir per treballar el text del còmic a llengua i les vinyetes a plàstica.
Identificar-se
