Et presentem un excel·lent documental de la BBC sobre el cervell i el seu complexe funcionament. Gairebé 50 minuts d’explicacions fascinants Continue reading
L’univers del cervell
Leave a reply
Author Archives: Míriam Redondo Díaz
Dones i ciència
Al llarg de la història hi ha hagut moltes dones científiques.
Des de molt antic les dones han participat en el desenvolupament de la ciència, encara que els seus noms no hagin transcendit com el dels seus companys masculins: matemàtiques, astrònomes, alquimistes, químiques, físiques, mèdiques, biòlogues, geòlogues, zoòlogues, botàniques, ecòlogues, …
La història i la construcció de la ciència moderna s’ha elaborat sobre la base de l’oblit, la infravaloració i la discriminació d’un gran nombre de dones científiques:
Hypatia d’Alexandria, Hildegarda de Bingen, Maria Mitchell, Marie Curie, Emily Blackwell, Margarita Salas, Rita Levi-Montalcini, Ada Byron, Lise Meitner, Lynn Margulis, Jocelyn Bell Burnell, Rachel Carson, Rosalind Franklin, Irene Curie, Dorothy Hodgkim Crowfoot, María Blasco, Jane Goodall, …
Només a partir d’una revisió de la important contribució de les dones a les diferents disciplines científiques – biologia, química, informàtica, geologia, matemàtiques, astronomia, física, biotecnologia,.. – es podrà completar la història de la ciència.
El treball de recerca de la història d’aquestes dones no és fàcil. La seva participació en la ciència forma part d’allò que es diu Història invisible.
És per això que convidem a totes i tots a participar en la secció del blog Dones i Ciència aportant la biografia d’alguna d’elles.
El cervell i la parla
Parlar és un exercici complex en què cal combinar el moviment de molts músculs per expressar un pensament. “Quèquicom” descobreix la relació entre la parla i el cervell. Continue reading
Món Mediterrani
Les característiques naturals de l’àrea del Mediterrani es poden trobar en altres llocs del món ben allunyats: l’Àfrica austral, Califòrnia, el Xile central i el migjorn d’Austràlia. El programa “Mediterrània” compara en aquest capítol totes aquestes regions. Continue reading
Arriben els ocells
“Mediterrània” dedica el capítol a la migració dels ocells, a la seva reproducció i a la preparació dels nius, tant als pobles i ciutats com al medi natural. Continue reading
La intel·ligència del pop
Un video que ens mostra com respon un pop a tres experiències que demanen una elevada capacitat de coordinació, de percepció i de resposta. La funció de relació en plena tasca. Continue reading
La falla de San Andrés
Probablement la falla més “famosa” de la Terra, responsable de moltíssims moviments sísmics. Un video de 3 minuts on s’explica les característiques d’aquesta falla. Continue reading
L’alternança de generacions dels vegetals
Sovint pensem que tenim una idea clara sobre les formes de reproducció. És senzill, només hi ha dos: sexual i asexual.
La sexual ens sembla fàcil d’entendre, és a la que estem acostumats. És la nostra forma de reproduir-nos.
A la reproducció asexual no solem prestar-li molta atenció. En tot cas, en les classes de ciències naturals veiem una mica de la reproducció asexual i descobrim que alguns éssers vius l’aprofiten eficaçment. Ens adonem que és lògica, que té sentit que un organisme que ha tingut èxit, deixi altres com ell mateix. Què, probablement, en ser iguals, tindran èxit. Perquè això és el que ocorre amb la reproducció asexual. Que els fills tenen una genètica exactament igual a la dels pares. Són clons dels seus pares.
I aleshores… descobrim els seus avantatges, els de la reproducció asexual. Si algú ha tingut èxit com per a sobreviure fins a l’hora de reproduir-se, serà bo que els seus fills siguin com ell. (Només cal veure com els hi va als bacteris!). Però també… descobrim els seus inconvenients. Si són tan iguals, poden tenir problemes davant una plaga, un depredador, una malaltia, un canvi en el medi. Si a un li va malament, a tots els hi va malament. Continue reading
Què és la vida? (…segons els científics)
La diferència entre els éssers vius i la matèria inerta no està en la seva composició. Els àtoms del cos humà o dels organismes unicel·lulars són els mateixos que componen els planetes, les roques i les estrelles.
Llavors, què és el que distingeix a la vida? El fet que pugui reproduir-se? La seva capacitat de transmetre informació? Una manera d’ordenar el caos? La seva habilitat per a diferenciar-se de l’entorn? Un cert grau de consciència? La seva excepcionalitat? Continue reading
Geodinàmica o les muntanyes es mouen!
La litosfera terrestre està contínuament en transformació, no ha deixat d’estar-ho des de que es va formar. Encara que semble increible les serralades apareixen, els oceans es fan més grans o més petits, els continents es desplacen, es formen platges , apareixen illes i desapareixen mars. La Terra està “viva”!
Aquí pots trobar una bona sessió de cine amb la que aprendre sobre la dinàmica superficial de la Terra. Una col·lecció de 8 videos per triar quin tema t’interessa més. Continue reading
