COMENÇA PER TU MATEIX!

EL PUNT, 15/06/08

Avui, un grup d’alumnes de 4art, d’un institut de Sabadell, ha sortit a fer una passejada pel barri.. Dues activitats havien de fer: Dibuixar , per exemple, 3 avis asseguts en un banc… (………) . I fer una llista amb 3 botigues, 3 tallers dedicats a reparar coses, 3 fàbriques i 3 serveis de l’administració..
La idea marc d’aquesta iniciativa era la següent: Hem de conèixer els altres i valorar les seves coses.!… “Si vols aconseguir-ho, has de començar per tu mateix, i pel teu barri!”… Dit això, cal dir que les activitats que condueixen a l’ autoconeixement i al coneixement de l’entorn més proper, no produeixen una satisfacció evident, doncs, tothom tendeix a anar més enllà: persones impactants, llocs llunyans, …… Ara bé, no produeixen una satisfacció evident, però , sí , una seguretat capacitadora!..

LES MINES DE TERRASSA

AVUI, 14/06/08…    ATERRASSA, 20/06/08

Ha plogut  i l’aigua s’ha filtrat i ha omplert els aqüífers  i els nostres pantans tenen aigua,  i ja no tenim por, per ara, de quedar-nos sense.. .. De totes maneres, considerant  que   períodes de sequera  com el que hem patit, poden repetir-se  i que fins i tot aquests poden ser més llargs i més freqüents, és normal  que la gent  parli  sovint de l’aigua..    Al litoral , les dessaladores , es veuen com una solució. Aquí a Terrassa, no es parla de les dessaladores, es parla de les mines.. Continua llegint

TENIU RAÓ!

INFORMACIÓN (El periódico de la provincia de Alicante) , 14/06/08

Després de una llarga discussió , amb uns amics, que es dediquen al transport, i per haver-me quedat molt preocupat, doncs no vaig aconseguir que m’entenguessin, els escric aquesta carta:

És clar que teniu raó, teniu dret a protestar, doncs, el preu del carburant ha pujat… (………………………).. Tenen raó els que diuen que dins del sector hi ha 2 problemes: un problema antic (sobren transportistes) i un problema recent (la pujada dels carburants)….. Té raó el govern, quan diu que aquesta vaga, no és una vaga qualsevol, doncs les conseqüències que es deriven d’ ella són enormement negatives.. I també té raó quan no accepta la tarifa mínima, demanada pels convocants de la vaga, doncs, és discriminatòria, i inacceptable en una economia de lliure mercat ..

I no tenen raó, els “Piquets Informatius”…. Si en qualsevol vaga els piquets que actuen contra la llibertat dels altres, no s’han de tolerar. En aquesta, hi ha una raó afegida per a no tolerar-los, doncs, poden paralitzar el país i ocasionar greus danys a l’economia.. Dit això, i considerant que les tarifes mínimes i les mesures fiscals no semblen acceptables, què ha de fer el govern, per acontentar als vaguistes?

BARRIS AMB HISTÒRIA

ASABADELL, 06/06/08

Un intel·lectual , el nom del qual ara no recordo , deia que de la mateixa manera que un corredor, mira enrere , fa retrocedir el peu dret , es posiciona i quan sona el tret de sortida agafa embranzida,(……..), el barri també mira enrere, és posiciona, i quan es donen les circumstàncies adequades, avança.. Aquest intel·lectual deia que els pobles sense història no avancen i si avancen, avancen mal , perquè no poden recolzar-se en el passat…  Deia també que cal conservar les arrels, que cal recordar el passat, on “col·locarem el peu dret”, per avançar de forma més decidida….. Ara estic pensant en els barris de la Zona Nord de Sabadell : CanPuiggener, El Torrent del Capellà, Sant Julià, La Roureda, La Plana del Pintor .. Aquests barris han rebut dues onades migratòries: La primera, bàsicament de Múrcia i d’Andalucia.. I l’actual , d’Amèrica llatina i del nord d’Àfrica.. Aquests barris van néixer sense els serveis bàsics, i han crescut i han millorat.. Al Museu d’Història de Sabadell, hi ha fotografies, objectes i revistes que ens mostren les transformacions dels barris esmentats: Barris amb història.. La meva història!.. La vostra història!..

NO QUEREMOS UNA SOCIEDAD DIVIDIDA/ ESCUELA PÚBLICA

LEVANTE-EMV (El mercantil valenciano), 01/06/08 i PÚBLICO, 07/06/08

Con el objetivo de no tener una sociedad dividida (Les clases medias, a la concertada y las bajas a la pública), podríamos destinar cada vez más dinero a la Escuela Concertada, hasta hacerla totalmente gratuita … Pues, no seria suficiente.!! .. No, porque los valores de la Solidaridad y de la Integración no se privatizan, no le valen al gestor privado, Ya que disminuyen los beneficios .. (Una excursión.. No puede pagar, pues que no vaya!!.. Una persona que genera rechazo.. No se encuentra bien entre nosotros, que haga lo que quiera!! )… Destinar más dinero no resuelve el problema de la división mencionada.. En las Escuelas Públicas , se concentran “los alumnos que más trabajo dan “ (Montse Ros, TV3, 12-2-08)…. No es fácil gestionar estos grupos. La escuela pública no puede competir con la concertada! (……………………….) Con el objetivo de no tener una sociedad dividida, tendríamos que integrar la Escuela Concertada en la red pública .. Así, nos guiarían a todos los mismos valores. Así, los “alumnos que más trabajo dan” estarían mejor repartidos. Así, los grupos serían más gestionables . Así , se podrían consensuar medidas de mejora : gestión, formación ,…. La autoestima del profesorado, subiría. La disciplina podría recuperarse .!

DECIDIR I EQUIVOCAR-SE

AIXÒ TOCA, 05/06/08

Fa molts anys es va fer un estudi per confirmar la següent hipòtesis : “El grup gran, assemblea, claustre, o ple s’equivoca més que el grup petit o junta de govern”…. La hipòtesis es va confirmar, contradient com veieu, “ la saviesa popular”, que ens diu justament el contrari: “Quatre ulls veuen més que dos”!..
Dit això, em venen a la ment , diferents esdeveniments relacionats amb el resultat esmentat ( Quatres ulls veuen menys que dos):

a. Alguns dirigents d’un partit del qual es parla molt darrerament, per la seva falta d’unitat a l’hora de decidir, considerant possiblement el resultat de l’estudi , o simplement la seva experiència , van voler acabar amb l’assemblearisme. Suposo que en assemblea, van discutir i van decidir que de cap manera.. Normal!

b. Jo mateix, he viscut experiències que fan que estigui d’acord, en part, amb els dirigents esmentats: Recordo una assemblea a Terrassa d’unes 1.000 persones . Quatre o cinc persones queixant-se i fent propostes i donant raons i , unes 996 persones escoltant.. Recordo com es va votar Vaga Indefinida, quan les circumstàncies aconsellaven tot el contrari..

c. En un Ajuntament del Vallès , un partit va proposar que el Ple recuperi competències (El PSC rebutja que el ple recuperi competències).. És va parlar , més al passadís que a la sala , i es va votar… Van guanyar els enemics del assemblearisme. Els que pensen que les decisions del grup petit s’ajusten més a les circumstàncies i als objectius generals.. Cal dir que aquest fet, mereix una anàlisi més detallada..

EL DRET A TRIAR ESCOLA

Publicat pel diari ASABADELL

Després de llegir en el diari que en una Ciutat del Vallès , la majoria de les famílies d’un barri , fent us del seu dret a triar escola, demanaven especialment una ..
I després de saber que en aquesta ciutat ( i en altres) els immigrants i les famílies amb més necessitats es concentraven en determinades escoles, i eren poc freqüents en altres, vaig pensar que hi ha drets i drets….Hi ha drets , que tenint obligacions associades , quan la persona els exerceix millora ella i la societat de la qual forma part . Poso dos exemples:

a. El dret a ser escoltat i, l’obligació de saber escoltar, sense dubta, et millora a tu i , la societat de la qual formes part, es beneficia. ..

b. El dret a expressar-se lliurament i, l’obligació de preparar-se i de pensar, també té les virtuts esmentades anteriorment: Tu millores i la societat també.. Los dos drets esmentats, no comporten cap segregació, i defensant-los la convivència s’enforteix..

Hi ha drets, dels quals no es pot dir el mateix.. Parlo del dret a triar escola..