Primera lectura pública internacional: L’Ase d’Or d’Apuleu

APULEU 2020

Els alumnes de clàssiques de l’ESO de l’institut Premià de Mar també participaran en la XV edició del Festival Européen Latin Grec el 27 de març de 2020 a les 10 del matí amb la primera lectura pública internacional de L’ase d’or d’Apuleu:

T’hi apuntes?

Io, Io, Saturnalia! Intercanvi entre centres de bons desitjos per al 2020

Són pocs, som molts a benefici de la Marató tv3

“En el verí hi ha l’antídot” de Margalida capellà dins el llibre “Són pocs, som molts” a benefici de la Marató de tv3 de les Malalties minoritàries

Gràcies a Són pocs, som molts aquest any s’ha pogut fer una aportació a la Marató TV3 2019 de 6000,00 euros.

Margalida Capellà recull el diploma de participació a la biblioteca Vapor vell de Barcelona

Concurs Odissea 2020: “L’esport a Grècia i Roma”

L’Associació de Professors de Llengües Clàssiques (APLEC) ha convocat la novena edició del Concurs Odissea a Catalunya adreçat principalment als  alumnes de Cultura Clàssica, Llatí i Grec, sense més pretensions que treure la Cultura Clàssica de les aules.

El tema  d’enguany serà l'”esport a Grècia i a Roma“.

Inscripcions: fins el divendres 31 de gener de 2020.

Concurs:

Primera fase:  dilluns 3, dimarts 4, dimecres 5 i dijous 6 de febrer.

El resultat final d’aquesta primera fase es publicarà el dilluns 10 de febrer.

Desempat a Catalunya: dimecres 12 i 19 de febrer.

Fase estatal: Dimecres 19 de febrer. Competició entre els equips guanyadors de les diferents seccions mitjançant una superpregunta que es publicarà a la pàgina web del concurs a les 17:00 hores i haurà de ser contestada abans de les 20:00 hores.

BASES

. El concurs consistirà a respondre les preguntes que cada dia es publicaran a les 9:30  a la pàgina web del concurs i s’hauran de respondre completant directament el formulari en un termini màxim de 24 hores, és a dir, abans de les 9:30h. de l’endemà.

  • 1r dia (3 de febrer): l’esport en la mitologia grega i romana.
  • 2n dia (4 de febrer): l’esport en la vida quotidiana a Grècia i Roma.
  • 3r dia (5 de febrer): l’esport en la història i institucions grecollatines.
  •  El quart dia (6 de febrer), sortiran publicades unes altres preguntes-pista i una superpregunta de major dificultat que les preguntes ordinàries: la resposta de la superpregunta vindrà donada per les inicials de les respostes correctes d’aquestes preguntes-pista, seguint el seu ordre de publicació.

Per cada pregunta correctament contestada s’obtindran 5 punts. Si s’encerta la superpregunta s’obtindran 10 punts i per cada resposta encertada de les preguntes-pista per arribar a la solució s’obtindran 2 punts més.

No es poden deixar preguntes sense respondre (en blanc), tant a les tandes de preguntes dels tres primers dies com a la de la superpregunta, ja que, si es deixen en blanc, s’anul·len totes les altres de la sèrie.

En les respostes no s’admetran abreviatures i s’haurà de respectar l’ortografia correcta de les paraules. Exemple: Sòcrates, no Socrates; cínic, no cinic. Tampoc s’hi podrà afegir cap altre caràcter, com cometes [“”], punts [.], comes [,], parèntesis [()], espais [ ], etc.

Les preguntes, preguntes-pista i superpregunta han de ser sempre respostes amb UNA SOLA PARAULA, i queden automàticament invalidades les que consten de més d’una paraula en la resposta.

Només s’admetrà la resposta en llatí quan es demani expressament en aquesta llengua. En aquest cas s’ha d’escriure el nominatiu singular de la paraula, tal com es troba en el diccionari, llevat que s’indiqui expressament d’una altra manera (com en el cas dels pluralia tantum). En llatí no es podrà posar cap mena de signe diacrític, incloent-hi dièresi, màcron ( ¯ ), accent, etc.

Les transcripcions de les paraules gregues han d’atenir-se a les normes de transcripció al castellà o al català. Qualsevol transcripció a altres llengües serà considerada com un error. També serà considerat un error la transliteració de la paraula grega. Per a la transcripció de les paraules gregues en general i dels noms propis grecs poden consultar-se els enllaços que s’ofereixen a la secció de FAQ .

2. Premis:

1a Fase:

  • Un primer premi de 100 euros per al primer equip classificat.
  • Dos segons premis de 75 euros per als dos equips següents en la classificació.
  • Tres tercers premis de 50 euros per als tres equips següents en la classificació.

Fase estatal:

  • Primer equip classificat: 390 euros.
  • Segon equip classificat: 210 euros.
  • Tercer equip classificat: 150 euros.
  • Quart equip classificat: 90 euros.
  • Cinquè equip classificat: 60 euros.

els nostres joves Odisseus a vestir-se còmodes, calçar-se les seves sabatilles esportives, entrenar el seu cos i la seva ment, escalfar els seus músculs i els seus cervells, posar a punt els seus ordinadors, els seus llibres, notes i tot el material competitiu necessari per al certamen que s’aproxima.

La nostra nau tornarà a recórrer innombrables aventures. Us hi enroleu?

A l’institut Premià de Mar ja tenim aquests grups d’atletes a punt! Bona Sort!

Cultura Clàssica 3:KRATOS i LES HÍDRIES
Cultura Clàssica 4: ΑΜΑΖΟΝΕΣ
Llatí 4: A.I. i MASUKAMBA
Grec 1: MUSSAKAS i ΑΗΔΟΝΕΣ

L’institut Premià de Mar al XV Fòrum Auriga a Cervera

Aquest cap de setmana ha tingut lloc a Cervera el XV Fòrum Auriga en el marc de Cervera, capital de la Cultura Catalana.

Hem gaudit de la presència de la H. Consellera de cultura Maria Àngela Villalonga.

Les actes d’aquest Fòrum es publicaran en el número 101 de la revista Auriga, perquè el proper número és un especial per celebrar els cents números. L’enhorabona, Montserrat Tudela, i per molts anys!

L’institut Premià de Mar, un any més, ha tingut molta presència en el XV Fòrum Auriga amb la comunicació “Batxillerat filològic a l’institut Premià de Mar. Una manera de preservar el grec a secundària” amb la participació a través d’un vídeo de salutació del director, Salvador Redón; l’exalumne de batxillerat humanístic Arnau Lario Devesa també hi ha presentat comunicació arran de la seva recerca del seu treball final de grau…

Salvador Redón, director de l’institut Premià de Mar, saluda els participants del XV Fòrum Auriga arran del batxillerat filològic a l’institut Premià de Mar:

“La religió com a eina d’integració i diàleg social i polític. Anàlisi d’espais de culte rurals a la Hispania Citerior entre els segles II a.C. i II d.C.” Arnau Lario:

La taula rodona ‘El món clàssic com a punt de trobada en el món intercultural”

Han resultat molt interessants les comunicacions de l’ICE de Clàssiques de la URV “Un any intens” i “Ampliant horitzons en l’ensenyament del grec clàssic: les TIC i el mètode comunicatiu” de David Solé Gimeno i Lorena Rion López que ens han presentat unes noves jornades didàctiques. Hi haurem d’estar a l’aguait.Interessant ha estat l’aportació de Guillem Cintas “La didàctica del llatí a Cervera” sobre el paper cabdal del pare Mir de Cervera tant en la inspiració d’Orberg per a Lingua Latina per se illustrata com per al diccionari Vox de Llatí.

Guillem Cintas al XV Fòrum Auriga

De les comunicacions de patrimoni i arquelogia, m’ha impressionat que la vil·la del Romeral a la Baixa Noguera quedés inacabada i també m’ha agradat molt la idea que ens ha presentat David Castellana Guàrdia del Museu de Guissona “Iesso – Guissona. El llegat arqueològic de la ciutat romana com a fonament per a la construcció de la identitat local”. La procedència dels marbres a “Color i riquesa, la decoració en marbre a la vil·la romana de “Els Munts” (Altafulla) de Laura Galán Palomares i Anna Gutiérrez de l’ICAC.

Esperarem amb candeletes les actes del XV Fòrum Auriga i ens retrobem en el XVI que tindrà lloc a El Vendrell, de franc amb dinar inclòs per als subscriptors.