“Ovidi per parelles”, adaptació curricular i atenció a la diversitat
Cultura clàssica, Espai dels alumnes, General, Llatí 1r Bat., Llatí 4t ESO gener 16th, 2011Ovidi per parelles és l’adaptació del treball dels mites d’Ovidi, a partir de Narracions de mites clàssics, pels alumnes de quart de llatí que davant la impossibilitat de fer el treball de la guia de lectura Propostes de treball (pàgs. 191-201 versió en català; 203-213 en castellà) i no volent excloure’ls d’aquesta tasca, els vaig demanar una altra activitat i el resultat és espectacular. Aquí el teniu i aviat hi jugarem per tal de comprovar si realment sabeu en què es transformen els personatges dels mites ovidians.
Ovidi per parelles recull els mites de la primera part de les Narracions de mites clàssics ja que l’Hugo i l’Alexander finalment els han agafat al PQPI i ens han deixat però els tindrem sempre ben presents amb aquest joc de cartes per parelles que m’han regalat i que el Lucas amb l’ajut d’en Ricard, quan calgui, continuarà.
Les imatges són totes elles extretes d’internet, amb llicència Creative Commons, després d’haver fet una recerca exhaustiva i no pas per imatges del Google. El treball, com bé sabeu, el van fer majoritàriament en hores de classe i des del meu ordinador; també vàrem sentir com imprimien les imatges, els vàrem veure retallar, plastificar i tornar a retallar; també els vàrem veure aparellar mite i transformació, equivocar-se i tornar a buscar. Recordeu que la intenció d’Ovidi al principi de les Metamorfosis era precisament aquesta:
In noua fert animus dicere formas corpora.
Ara, però, ha arribat el moment de que nosaltres continuem amb el joc. En Lucas, ja sol ja amb en Ricard, ens farà aquest trimestre els mites de la segona part de Narracions, transformacions en plantes (per cert, en el vídeo heu vist com ja n’hi ha un, quin?) i el tercer el de la tercera part, transformacions en pedra. Entre tots i totes hauríem d’establir com jugar-hi, és a dir escriure les regles del joc i quan ho tinguem hi jugarem. El requisit màxim és demostrar que sabem els mites ovidians recollits en les Narracions de mites clàssics (ed. Teide) i que sou capaços d’explicar-los una vegada heu unit l’obra d’art (també es podria identificar) amb l’animal, planta o pedra resultant de la transformació.
N.B.: L’enhorabona Lucas, Hugo i Alexander! Us desitjo bona sort en trobar el vostre camí! Tot és possible si un s’ho proposa.








gener 16th, 2011 at 15:08
Un trabajo muy interesante, enhorabuena.
gener 16th, 2011 at 15:17
Muchas gracias, Ana. El quid de la cuestión no es qué sino con quién; y tú lo sabes. Es increible, lo acabo de colgar y ya estás comentando. Eres un auténtico lince virtual. Hasta pronto.
gener 16th, 2011 at 17:27
Salve!
El vídeo m’ha agrada’t moltíssim, surten tots els mites, els ha quedat molt bé aquest joc!
A veure com queda la segona part, ja tinc ganes de veure-la!
Espero jugar aquest joc, encara que me’ls sàpiga tots!!
Vale!
gener 16th, 2011 at 17:58
You, el teu entusiasme animarà en Lucas a continuar sol. Tens idees per redactar les normes del joc? Podries ajudar els de quart?
gener 17th, 2011 at 12:04
Salve!
si es clar tinc algunes idees encara que ara no mol clares però posaré alguna en un pròxim comentari!:)!
vale!
gener 17th, 2011 at 14:14
Avera jo tinc una idea. S’assembla molt a un joc que jo vaig tindre de petita, era el joc de les families. Tractava de posar les cartes cap abaix i anar giran fins a trobar la seva parella, però com que em de jugar tota la classe.. dons llavors es tractaria de seguir un torn i qui tingui més parelles guanya.
Potse sembla una tonteria però per lo menys hi participem tots.
Ave!
gener 17th, 2011 at 14:20
Salve !
Felicitats nois per les imatges m’ han agradat molt és molt interesant i divertit.
Ave!
gener 17th, 2011 at 14:24
Salve Lida
!!
m’ ha encantat el video de devò
el videoo es macnific de veritat es el mes bonic que he vist en tre tants perque amb nomes fotografies to has montat moltbe no ho se com ho fas pero sempres uns videos bonic
aaah i aixo de que el Hugo i el Alexander han marxat a un altre cole i han deixat a Lucas han tota la fein pobret per el pero jo crec que es mereix un deu per que trobar totes aquestes fotografies del tots el mites del llibre de mites clasiquics es molt complicat pero tambe que aixo ajuda molt per explcar els mites.
FELICITAS Lucas I Lida
gener 17th, 2011 at 14:30
Salve!
El treball ha quedat magnífic, és molt bonic m’agradat molt és nota que se l’han currat
!
gener 17th, 2011 at 14:33
salve Lida!
Primer de tot, enorabona a Alexader i a Hugo perquè els han agafat al PQPI. tens raó Lida, sempre els tindrem entre nosaltres, o com a minim jo, ja que jo vaig estar ajudant-los una mica en el joc, a buscar imatges, a dir-li al Miquel, el conserge que em tallés les imatges…
Crec que és un molt bon joc per apendre els mites del llibre.
Ave Lida!
gener 17th, 2011 at 14:42
Salve!
El video esta interessant, han fet un gran treball es nota que li han posat interes. Felicitats.
Vale!
gener 17th, 2011 at 14:48
salve!
m’agrada, està molt ben montat:)
vale!
gener 17th, 2011 at 14:54
Salve Lida!
.
Jo també espero que l’Hugo,en Lucas i l’Alexander trobin el seu camí, i que amb una mica d’ajuda,entre tots construïm un joc amb un reglament i així puguem jugar a classe tots junts
Ja posaré algun que altre reglament.
Vale!
gener 17th, 2011 at 14:56
Salve Margalida !
Jo tinc algunes idees per les normes del joc, però nose m’ho haure de pensar millor.
Quan les tingui te les ensenyo.Però el video esta xulissim!
VALE!
gener 18th, 2011 at 16:11
Salve lida!
El video us ha quedat molt bé nois felicitats!és nota que s’ho han currat!
gener 19th, 2011 at 11:03
Salve a tothom però especialment els de 4t Eso!
M’agradat moltissim el vostre videoo!
Seguiu aixì fent coses per el fil de les clàssiques i per nosaltres que som els vostres fans!
Felicitats el vostre magnific joc!
gener 19th, 2011 at 13:24
Molt bon video Lucas.
Estic pensam normes per posar, cuan sapiga algunes ja las posare
Vale!
gener 19th, 2011 at 13:31
Salve!
Ha quedat super bé! Després de tants dies… haha
gener 19th, 2011 at 13:44
salve!
Això de que e ajudat nada..jeje he fet el 90 x100 més hores extres plastifican-lo etc..
Per cert Lida as de actualitzar el fil i posar que es pugui ficar me gusta als comentaris com al facebook..:)
gener 19th, 2011 at 19:09
Qué buen trabajo! Ha quedado muy bien muy Guapo el video(Y)
gener 19th, 2011 at 23:23
Ens alegra, Alexander, que t’hagis passat per aquí. Bona sort!
gener 20th, 2011 at 08:17
També ha agradat al déu Hermes!
gener 24th, 2011 at 00:30
Fantástico. Me ha encantado el vídeo y sobre todo la idea. La verdad es que da para mucho, ya van saliendo ideas sobre qué juegos hacer: la familia, los memory… Pero lo que me parece lo mejor de todo es el excelente trabajo de investigación, selección, ordenación y realización que hay detrás. Felicidades a tus alumnos y a ti enhorabuena por las excelentes ideas que llevas a la práctica como si tal cosa…
gener 24th, 2011 at 08:11
Muchas gracias, Olga. ¡Cómo se nota que me conoces!
maig 8th, 2011 at 12:24
[...] de l’èxit d’ Ovidi per parelles, he ideat com a treball del tema de l’urbanisme i edificis públics del Moodle aquest joc de [...]
maig 7th, 2012 at 20:51
Per favor margalida hem podria dir les respostes de les preguntes del final del llibre, les que estan a partir de la pagina 191. Gràcies.
maig 7th, 2012 at 21:32
Martina, què vols dir?