FESTA AMB ELS ALUMNES DE 3R-C!!!

Després de l’aprenentatge realitzat, els alumnes de P4-B van decidir fer una invitació als companys de 3r-C per poder explicar-los tot el que han après durant aquests mesos del projecte. Primer, se’ls hi va passar una sèrie de fotografies a la pissarra digital on van poder veure tot el que els van mostrar les famílies. Van començar amb tallers de metxes i tattoos per parelles (alumne P4 i company 3r), seguidament van fer l’experiment del guant que té vida i per finalitzar van cuinar pizza que després se la van menjar, tot és clar, amb guants de làtex!!! Moltes gràcies als companys i a la mestra de tercer per la seva col·laboració i participació!!!

 

 

POLICIES, PERRUQUERES, ESTETICISTES,… GUANTS A LES MANS!!!

Seguim mostrant-vos la participació dels pares que fan ús dels guants a la seva feina. Un mosso d’esquadra de trànsit ens fa una demostració dels diferents moments en què usa els guants.

        

Unes perruqueres ens van convidar al seu negoci i els nens van poder comprovar de primera mà, les activitats que es fan en una perruqueria i que requereixen l’ús dels guants de làtex. El més divertit va ser que vam sortir de la perruqueria amb metxes!!!

   

Finalment, va ser el torn de l’esteticista. Va fer una sessió de manicura, ens va pintar les ungles i ens va posar uns tattoos!!!

     

UNA INFERMERA AMB GUANTS DE LÀTEX!!!

Sorpresa a la classe de P4!!! Ahir pel matí, una mare de la classe va venir a mostrar-nos de quina manera utilitza els guants de làtex a la seva feina. És infermera i ens va explicar com és d’important l’ús dels guants per higiene i per evitar contagis. Va ser una activitat molt motivadora per als nens i nenes i com a conseqüència en van fer un aprenentatge molt significatiu.

 

                 
             
             
            

 

Ens fem preguntes!

Aquest curs vam acordar dins el grup impulsor de la XCB canviar la manera d’escollir el tema del projecte i fer-ho d’una manera més atractiva i motivadora per als alumnes. Després d’elaborar per Cicles les caixes dels desencadenants, amb diferents imatges a dins, les vam presentar als nostres alumnes.

A l’aula de 2nC la mestra va presentar la caixa amb les imatges dels desencadenants.

A continuació es reparteixen les imatges aleatòriament als alumnes agrupats per parelles. Cada parella tenia la consigna de fer-se preguntes a partir de la seva imatge i es va deixar un temps per reflexionar i anotar-les en un full.

Seguidament es fa una posada en comú de la pregunta que cada parella ha decidit com a més important.

Mitjançant una votació escollim la que més ens agrada de totes les seleccionades. La pregunta que va obtenir més vots va ser: Perquè les fulles canvien de color i cauen?

Nou curs, noves pràctiques!

Aquest curs el grup impulsor de l’escola Sant Jordi ha aconseguit introduir canvis respecte  cursos anteriors pel que fa als projectes.

Hem decidit fer formació amb tot el claustre, per tal de fer extensiu a tothom els aspectes més importants i els acords que vam prendre el curs passat. Alguns d’aquests tenen a veure amb la forma d’iniciar els projectes, l’avaluació o el producte final i la difusió dels aprenentatges.

Pel que fa a la forma de triar el tema del projecte, s’ha acordat fer-ho a partir de les “Capses del desencadenants”. Aquestes són diferents en funció del cicle al qual pertanyen els alumnes: a infantil aquestes capses inclouen objectes propers i quotidians. A primària les capses contenen fotos amb imatges suggeridores  que poden portar a diferents interpretacions.

A més a més hem reconvertit els títols dels projectes de forma que han passat de ser afirmacions a bones preguntes sobre les quals cal investigar i resoldre. Aquí teniu alguns exemples:

  • Per què les ulleres porten lupa?
  • Com vivien els pirates?
  • On neva?
  • Com canvien les persones des del naixement fins a la vellesa?

Els projectes que hem decidit documentar per a la Xarxa de Competències Bàsiques són:

  • Per què els papes i les mames porten guants per a treballar? A P4 B
  • Per què canvien de color les fulles i cauen? A 2n C

Ja us anirem explicant!