DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE  P4 –B. ELS BOMBERS

1R TRIMESTRE:

• TRIA DEL TEMA: 2 sessions.
• NOTETA PER A LES FAMÍLIES A LA CARPETA VIATGERA.
• FITXA NOTÍCIA: SOM LA CLASSE DELS BOMBERS.
• CARTELL AMB EL NOM DE LA CLASSE PER A LES PORTES I PUBLICAT A LA WEB DE L’ESCOLA.
• QUÈ SABEM.
• QUÈ VOLEM SABER.
• DIBUIX INICIAL.
• UNA MARE DE LA CLASSE ENS PORTA UN GOSSET BOMBER FET DE GOMAEVA. ELS XIQUETS DIUEN QUE PODRIA SER LA MASCOTA DE LA CLASSE. LI BUSQUEM UN NOM QUE RIME EN BOMBER (Treball de consciència fonològica).
• FITXA LA NOSTRA MASCOTA.

2N TRIMESTRE:

GENER I FEBRER

• VISITA DELS BOMBERS A LA CLASSE. OBSERVACIÓ DIRECTA DEL CAMIÓ DE BOMBERS.
• PLANIFIQUEM LA SORTIDA AL PARC DE BOMBERS PER AL 26 D’ABRIL.
• NOTÍCIA A LA CARPETA VIATGERA “ELS BOMBERS VISITEN ALS MIQUELETS”.
• REPASSEM EL QUÈ VOLÍEM SABER. CLASSIFIQUEM LES PREGUNTES EN BLOCS. SURT EL MAPA CONCEPTUAL/ MURAL QUE TENIM A LA CLASSE I QUE ANIREM COMPLETANT A MESURA QUE ANEM AVANÇANT EN EL PROJECTE I ANEM DESCOBRINT COSES.
• FEM 4 GRUPS DE TREBALL HETEROGENIS. CADA GRUP TRIA EL SEU NOM. TAULES: DEL FOC, DEL CAMIÓ, DE LA MÀNEGA, DEL CASC.
• MURAL ALS ARMARIS FORMAT PELS DIBUIXOS DEL XIQUETS/ES “SÓC DE LA TAULA DE…”
• OBSERVACIÓ DIRECTA DE DIFERENTS ELEMENTS DE L’OFICI DE BOMBERS GRÀCIES A LES APORTACIONS DE LES FAMÍLIES (ALGUNS XIQUETS VENEN DISFRESSATS DE BOMBERS, PORTEN ACCESSORIS,…) EVIDÈNCIES FOTOGRÀFIQUES QUE POSAREM AL VÍDEO FINAL O AL RECULL FOTOGRÀFIC DEL FINAL DEL DOSSIER.
• EXPLIQUEM CONTES SOBRE ELS BOMBERS QUE VAN PORTANT ELS XIQUETS A LA CLASSE.
• ENSENYEM LES MANUALITATS QUE VAN PORTANT ALGUNS ALUMNES I ELS XIQUETS EXPLIQUEN COM LES HAN FET AMB LES SEVES FAMÍLIES (EVIDÈNCIES FOTOGRÀFIQUES).
• CONSTRUIM UN CAMIÓ DE BOMBERS AMB CARTRONS (COORDINACIÓ AMB MARIAJO). PINTAT PELS XIQUETS (FOTOS) I EL PODRAN UTILITZAR PER QUAN FEM JOC SIMBÒLIC A L‘AULA.
• LA MAMA D’UN ALUMNE QUE ÉS LA MESTRA DE MÚSICA DE L’ESCOLA PORTA LA FITXETA D’UNA CANÇÓ DELS BOMBERS. LA CANTEM BASTANT SOVINT EN EL DIA A DIA DE L’AULA.
• VISUALITZACIÓ D’UN VIDEO AL YOUTUBE SOBRE L’ENTRENAMENT DELS BOMBERS.
• DESCOBRIM QUE ELS BOMBERS PODEN SER HOMES I DONES. DOSSIER.
• TREBALL SOBRE QUÈ CAL FER EN CAS D’EMERGÈNCIA. (RECORDEM EL QUE ENS VAN ENSENYAR ELS BOMBERS EN LA SEVA VISITA I DOSSIER)
• TREBALL PREVI DE CONSCIENCIACIÓ PER AL TREBALL EN GRUP/PARELLES.
• TREBALL EN GRUP I POSTERIOR TREBALL PLASMAT PER AL DOSSIER SOBRE QUÈ FAN ELS BOMBERS. DIFERENTS TASQUES.

PLANIFICACIÓ PROPERES TASQUES.

• ENTRE EL 2 I EL 9 DE MARÇ: 2 SESSIONS.

TRACTAREM EL TEMA DE COM VESTEIXEN (ROSAMARI(1 sessió I CATI 1 sessió)

1. REPARTIREM A LES DIFERENTS TAULES DIFERENTS FOTOS I HAURAN DE SELECCIONAR SEGONS COM VEGIN QUE VAN VESTITS QUINS SÓN ELS BOMBERS I QUINS NO.
2. TREBALL DELS DIFERENTS TRATGES DE BOMBER.
3. ACTIVITAT AL JCLIC SOBRE COM VESTEIXEN ELS BOMBERS.
4. DINTRE D’AQUEST APARTAT I JUNTAMENT EN MARIAJO ENS CONSTRUIREM UN BARRET DE BOMBERS. (ACTIVITAT SORGIDA PERQUÈ UNA XIQUETA DE LA CLASSE EN VA PORTAR UN FET DE CASA COM A APORTACIÓ DE LES FAMÍLIES).

• ENTRE EL 12 I EL 16 DE MARÇ

TRACTAREM EL TEMA DE QUÈ PODEM FER PER TAL QUE NO HI HAGI INCENDIS (PREVENCIÓ) (CATI i alumna en pràctiques)

3R TRIMESTRE:

• ENTRE EL 3 I EL 6 D’ABRIL

REPASSAREM EL TEMA DE QUÈ PODEM FER PER TAL QUE NO HI HAGI INCENDIS (PREVENCIÓ) (CATI)

• ENTRE EL 9 I EL 20 D’ABRIL: 2 SESSIONS.

TRACTAREM EL TEMA DE VEHICLES (ANNA,  CATI I IMMA)

FAREM UNA ACTIVITAT INICIAL (UNA SESSIÓ) I LA SEGONA SESSIÓ DUREM A TERME UNA ACTIVITAT PER TAL QUE TREBALLIN AMB IPAD’S AMB LA APP MY OWN PUZLE ON ANIRAN FENT FOTOS DELS DIFERENTS VEHICLES PER PARELLES I LA APP ELS GENERARÀ EL CORRESPOENNT PUZLE PER CONSTRUIR.

COM A TANCAMENT FAREM UNA FITXA ON HAURAN DE COMPLETAR ELS NOMS DELS VEHICLES DELS BOMBERS.

• ENTRE EL 16 I EL 20 D’ABRIL: 1 O 2 SESSIONS.

FAREM EL TREBALL PREVI D’ON TREBALLEN (BEGONYA I CATI)

ACTIVITATS ENCARA PER ACABAR DE CONCRETAR PERÒ ELS PROPOSAREM DE RESOLDRE ALGUN PROBLEMA A PARTIR DE L’ITINERARI PER A FER LA SORTIDA LA SETMANA SEGÜENT AL PARC DE BOMBERS, TRANSPORT SI O NO, PLACES DE L’AUTOBUS, JOC PSICOMOTRIU AMB AROS PER VEURE SI CABEM O NO AL AUTOBUS,…

• DIMARTS 17 D’ABRIL: SORTIDA AL PARC DE BOMBERS.
• DEL 20 D’ABRIL AL 4 DE MAIG:

TREBALL POSTERIOR A LA SORTIDA AL PARC.

TASQUES QUE SORGEIXIN A PARTIR DE LA SORTIDA.

RECULL FOTOGRÀFIC DEL PARC.

COMPLETAR MAPA CONCEPTUAL SOBRE AQUEST PUNT I FOTO FINAL DEL MAPA CONCEPTUAL PER POSAR-LA AL DOSSIER (QUÈ HEM APRÈS).

… ALTRES.

• DEL 7 AL 11 DE MAIG:

TANCAMENT DEL PROJECTE.

DIBUIX FINAL.

AVALUACIÓ QUE INCLOURÀ L’AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL DE CADA ALUMNE, TANCAMENT DE L’AVALUACIÓ ALS ALUMNES PER PART DEL MESTRE, AUTOAVALUACIÓ DE LA TASCA DOCENT PER PART DEL MESTRE TAMBÉ.

• DEL 11 AL 15 DE MAIG:

EDICIÓ I POSTERIOR PUBLICACIÓ A LA WEB DE L’ESCOLA DEL VIDEO DEL PROJECTE.

ENQUADERNACIÓ I TAPA DEL DOSSIER DEL PROJECTE. EN L’EMPORTAREM CAP A CASA.