Arxiu d'etiquetes: QUI ÉS MONTSE GISBERT

Regust a xocolata belga

Publicat el per
Respon

Els alumnes de quart s’ho han passat molt bé fent el treball per la seva experiència pel poble, parlar en la gent, realitzar els seus propis llibres a partir de la seva imaginació i creativitat.

Finalment els va encantar que la Montse Gisbert vingués a la nostra escola a veure els seus treballs i explicar-nos la seva carrera d’il•lustradora.
Però cal dir,que també van sorgir coses negatives com en la formació dels grups. Hi va haver grups on no tots els participants es van implicar i participar  de la mateixa manera.
En general, els alumnes comenten que va ser una experiència enriquidora i van aprendre lliurement tot allò que els interessava.

Fotos

Una visita amb glamur

Publicat el per
Respon

Dilluns 9/4/2018, Montse Gisbert va venir a fer una visita a tot l’alumnat de l’escola i va explicar la seva carrera artística com a escriptora i il•lustradora.

Els xiquets/es li vam presentar el Power que havien fet i els treballs sobre ella, fent-li preguntes i responen a aquelles que a ella li havien sorprès. Li va agradar molt el fet que anessis pel poble assabentant-se i preguntant per ella, obtenint respostes sorprenents i satisfactòries.
Es va sorprendre dels treballs realitzats pels alumnes on expressaven la seva creativitat i imaginació. Tanta il•lusió va tenir que li vam regalar els treballs sobre ella.
Quan va acabar l’exposició de la nostra classe, va continuar observant i gaudint dels treballs realitzats pels altres cursos de l’escola.
Finalment, va prometre enviar-nos un regal i realitzar un taller on ensenyaria com treballa i fa un llibre. Activitat que als alumnes els va entusiasmar.

 

Un tastet

Publicat el per
Respon

Un cop finalitzat el nostre projecte i preparant-nos per rebre la visita de la Montse Gisbert, vam pensar en presentar l’exposició de tot allò que havien descobert als companys de sisè.
En grups de 4 i 5, amb una presentació, feien l’explicació del treball. 
En finalitzar el Power, els van ensenyar els dos treballs realitzats per ells mateixos “Jo també sóc Montse Gisbert” i “Com és Montse Gisbert”
Cal dir que l’atractiu del treball va permetre que tothom estigués molt atent i gaudint d’allò més de les explicacions que els alumnes donaven sobre la carrera professional de la Montse Gisbert.

Des del nostre punt de vista creiem adequat l’exposició oral de tot allò que han après ja que ens serveix com una eina més per a l’avaluació. Quines altres maneres utilitzarieu per tal d’avaluar?

POWER POINT

Posem-li cara

Publicat el per
Respon

Un dia ens vam posar a la pell de la Montse i ens havíem d’imaginar com era. En un principi vam escriure una pila d’adjectius pensant en la seva persona, després vam començar a dir quin aspecte tindria, així que mitjançant un plec de revistes, cada alumne va fer un collage sobre quin aspecte  podia tenir, la seva vestimenta, la seva casa, la família…
D’aquesta sessió vam fer un llibre, “Com és Montse Gisbert?”, molt atractiu que quan la Montse el va veure, li va fer molta gràcia, ja que ella és una persona molt humil i senzilla, molt lluny de tot el glamur que els alumnes pensaven d’ella.

Entre altres coses, ens va sorprendre molt que un grup havia fet un arbre genealògic de la família de la Montse amb l’ajuda d’un dels seus familiars, qui també els va ensenyar tots els llibres que tenia de la Montse i tots el premis que havia guanyat. Com a curiositat els va dir i ensenyar el cartell on va participar la Montse a favor de Delta, la seva terra.

Dibuixant la vida

Publicat el per
Respon

Durant el temps que va durar la nostra investigació i les coses que anàvem aprenent se’ns va ocórrer la idea que durant un dia podríem ser Montse Gisbert, per tant, tal i  com ens havien dit de diverses fonts, la Montse abans de fer els seus dibuixos, pensava en una frase, i a partir d’aquesta s’inventava un dibuix, on combinava diverses tècniques.
Cada alumne es va inventar una frase i a partir d’aquesta van sorgir fantàstics dibuixos. Finalment vam fer un llibre, “Jo també sóc Montse Gisbert”, que vam acabar regalant-li a la Montse el dia que ens va visitar.

Maleta i cap a Brussel·les!

Publicat el per
Respon

Un cop els grups formats els alumnes van sortir al carrer a preguntar sobre qui era la Montse Gisbert.
Cada grup es va interessar per diferents coses. Un grup va trobar on vivia la seva mare; un altre grup van visitar al Sr. Alcalde, un altre grup van anar al seu oncle (ex-mestre de la nostra escola), uns altres als veïns, uns altres a la biblioteca….
Una vegada recopilada la informació que els interessava, s’ho apuntaven a una llibreta i a la classe s’exposava. Alguns fins i tot es feien fotos en les persones a qui preguntaven.
A partir d’aquí van sorgir diferents inquietuds. Volien saber coses sobre la ciutat de Brussel•les on viu actualment Montse Gisbert i també volien conèixer com és l’ofici d’escriptora i il•lustradora. Així que es van organitzar per a poder donar resposta a les seves preguntes buscant informació a Internet i preguntant al bibliotecari del poble.

Seria convenient posar filtres a l’hora de demanar la informació o bé donaríem màniga ampla a l’espontaneïtat?

Un personatge misteriós …

Publicat el per
Respon

Durant un any, els alumnes de 4t B vam estar investigant diversos personatges, que suposadament, la mestra es trobava al carrer i els portava sorpreses. L’activitat consistia en saber qui era aquell personatge, què feia, on vivia…
A principi de curs vam saber que la il•lustradora Montse Gisbert visitaria la nostra escola. Arrel del curs de les CB, vam decidir que l’alumnat de 4tB faria el projecte de la Montse.
Aprofitant el tipus d’activitat que fèiem i que agradava tant als alumnes, es va proposar que investiguessin sobre aquest personatge.
A l’endemà ja sabíem que aquest personatge era del nostre poble. Els alumnes es van engrescar i van començar a preguntar què sabien de la Montse Gisbert. Van anar fins i tot al Sr. Alcalde del poble de Sant Jaume, amics, veïns…

Veieu amb bons ulls reduir l’estudi de grans personatges de la humanitat a persones d’àmbit local?

Una trucada inesperada.

Publicat el per
Respon

Una tarda a l’arribar a la classe, inesperadament vam rebre la trucada de la Montse Gisbert des de  Brussel•les. Per fer un treball satisfactori ens va indicar com tenien que ser els grups i els participants que formarien part de cadascun d’ells.
Vam fer cinc grups ( tres de quatre i dos de tres alumnes).
El fet que fos el propi personatge qui formés els grups, evitava possibles queixes per part de l’alumne i que tothom estigués content.
Els alumnes van estar totalment d’acord en la formació dels grups.