Navegant per la xarxa he visitat un bloc molt bonic titulat “POESIA INFANTIL I JUVENIL“ on hi podem trobar poemes, endevinalles, cançons… per treballar amb els nens i nenes a les nostres aules.
En aquest bloc he descobert un poema molt bonic de Núria Albó sobre la primavera titulat “L’arbre i la primavera”. Així doncs, m’he decidit a adaptar-lo i convertir-lo en una activitat de consciència fonològica.
L’alumne ha de descobrir les paraules que s’amaguen dins del poema desxifrant una espècia de missatge secret on han de trobar la posició que ocupa cada so (representat en forma de número) dins d’una determinada paraula (representada en forma de dibuix). Us en deixo una imatge d’exemple:
A continuació us presento el material de l’alumne així com també un poema que l’alumne pot completar un cop realitzada l’activitat i una solució amb el poema complet de Núria Albó. Les imatges estan extretes del buscador de google. Espero que us sigui útil i que el pogueu utilitzar a les aules.
Si l’utilitzeu, l’adapteu, el modifiqueu, us el descarregueu… si us plau, deixeu un comentari.
D’aquesta manera, davant de l’ordinador, hem creat una taula on, per una banda, hem anat descrivint, entre tots dos, situacions pròpies de la vida diària del nen i, a la part horitzontal, el nom de diferents emocions i sentiments.
Aquest matí, he comprat un llibre pel meu fill Gerard que he trobat interessant i que a ell li ha agradat moltíssim. Es tracta d’un llibre d’endevinalles d’animals. Cada pàgina presenta una endevinalla i la fotografia de l’animal acompanyada de la seva lletra inicial; un animal per cada lletra de l’abecedari (les lletres N, U i Y vénen acompanyades del nom d’un animal que conté aquesta lletra però que no la té com a inicial).
Avui he estat treballant amb un alumne de Cicle Inicial amb dificultats concretes en l’àrea de matemàtiques.
“El PI (Pla individualitzat) que us presento és fruit d’un esforç personal i professional del qual em sento molt satisfeta. M’ha permès pensar profundament en les necessitats educatives dels meus alumnes i, sobretot, m’ha donat la possibilitat d’obrir la mirada cap a la seva globalitat com a persones.
El passat 20 d'octubre El programa "Quèquicom" del C33 va dedicar dos reportatges molt interessants sobre el TDAH . Els podeu veure a la PÀGINA 
