Ja tenim el pati de l’escola en marxa: famílies, alumnes i mestres ens hem retrobat un dissabte per iniciar els diferents espais de joc. De moment tenim creat l’espai de les rodes, la cabana, l’espai de relax i l’espai de jocs pintats al terra.
Una gran actuació que demostra que treballant tots plegats, tot és possible!
El nou projecte del pati volem que sigui un projecte comú amb tots els membres de la comunitat educativa, per tant, abans de començar amb la creació del nou pati vam decidir crear una comissió que impliqués tant famílies, infants com mestres.
A partir d’aquí vam fer la primera trobada amb les famílies, infants i mestres que volien participar en aquesta comissió. En aquesta trobada les mestres vam explicar una mica quin era l’objectiu d’aquesta comissió i els passos a seguir per dur a terme el projecte. Al final de la trobada es va decidir fer un mural on es poguessin penjar diferents imatges, idees…del què voldríem el nostre pati.
Es va penjar un mural a l’entrada de l’escola on totes les famílies, infants i tot l’equip educatiu pogués deixar les seves idees. Després d’uns dies, la comissió es va tornar a reunir per extraure’n els diferents espais i començar a pensar quins espais i on es voldrien col·locar.
Ara el següent pas, seria convocar una assemblea amb tota la comunitat educativa.
Durant el tercer trimestre comencem a gaudir dels nous espais que hem creat per establir una interacció entre els infants de diferents edats on l’espai i el material serà font d’aprenentatge.
Els alumnes aniran aplicant els seus coneixements on l’adult fa de guia, acompanyant i provocador de situacions d’aprenentatge.
Cada aula s’ha dedicat durant tres mesos a crear el seu espai:
-Els petitons d’educació infantil van decidir i van muntar l’espai de psicomotricitat amb diferents materials per fer equilibris, per amagar-se, per enfilar-se…
– Els/les alumnes de cicle inicial van estar pensant què necessitarien i com organitzarien l’espai de construccions per construir, crear, inventar… amb material divers: fustes, legos, caixes, material reciclat…
-Els nens i les nenes de cicle mitjà s’han encarregat de confeccionar un nou espai científic. Un espai on a partir d’un mètode científic, poder experimentar, investigar, indagar i crear lliurement amb material de laboratori, reciclat, noves tecnologies i robòtica.
-Els/les grans que fan cicle superior han estat creant l’espai del taller de fusteria. Gràcies a la col·laboració familiar de la classe s’ha pogut aconseguir diferent mobiliari i material.
-Des de les sessions de música els nens i les nenes van decidir crear un nou espai a l’aula de música: L’espai d’expressió corporal i musical.
El mes d’octubre ens vam trobar al gimnàs i els nens i les nenes van veure la necessitat de canviar el nostre pati i alguns espais de l’escola.
Després d’una pluja d’idees comunitària, cada classe es centraria a crear un ambient diferent dins l’escola. Cada classe s’encarregaria d’organitzar, dissenyar, crear…el seu espai. També es va decidir que entre tota la comunitat educativa crearíem un nou projecte per al nostre pati.
“Els infants són experts creant espais i situacions, només necessiten disposar d’alguns materials per poder transformar-los i transformar-se.”
Sílvia Palou
Som l’escola Joan de Palà de La Coromina (Cardona). Som una escola rural que forma part de la ZER el Cardener. Estem en un procés de canvi constant, ja que entenem l’escola com una comunitat en continu creixement i aprenentatge, on l’infant és el protagonista dels seus processos i vivències personals.
Us deixem l’enllaç del cartell del nostre dia a dia a l’escola:
http://blocs.xtec.cat/joandepala/files/2018/03/ilovepdf_jpg_to_pdf-8.pdf
“L’educació és l’arma més poderosa per canviar el món.” Nelson Mandela