Al final del projecte vam passar una rúbrica d’avaluacio.
AVALUACIÓ: PROJECTE PEIXOS -ROBOTS
Respon
Arxiu de la categoria: Cronologia
PRODUCTE FINAL: PROJECTE PEIXOS – ROBOTS
A l’acabar el projecte:
- Els infants van fer un recull d’un dossier amb totes les informacions que van anar trobant.
- Es va fer un recull de fotografies de tots els experiments, observacions o manipulacions que van anar portant a terme.
- Van crear una carpeta d’aprenentatge.
Tot junt s’ho van endur tot en una caixa d’aprenentatge per tal que poguessin explicar-ho autonomament.
METODOLOGIA PROJECTE PEIXOS – ROBOTS
La metodologia que s’ha fet servir per tal de fer el projecte són:
- grups cooperatius.
- Activitats d’investigació (experimentació, manipulació, dissecció..)
- Obervació d’un peix.
- Activitat de robòtica.
- Activitats plàstiques
Les àrees treballades:
- Àmbit de la llengua catalana i castellana
- Àmbit matemàtic
- Àmbit de coneixement del medi
- Àmbit d’educació en valors
- Competència digital
- Àmbit artístic: plàstica
PROJECTE PEIXOS – ROBOTS
Durant el primer trimestre de 2n curs, vam demanar als alumnes que escullissin un nom per la classe amb la finalitat de treballar el que triessin.
Després de fer votacions, van sortir guanyadors dos temes: els peixos i els robots. En veure que tots dos eren interessants i que tots els infants volien tirar endavant amb tots dos. Vam posar els peixos – robots.
AVALUACIÓ
El professorat portarà a terme un registre informàtic diari i l’alumnat realitzarà l’autoavaluació o coevaluació .També hi haurà un apartat de valoració personal.
S’avaluarà l’exposició oral del producte final.
Mitjançant un doodle cada grup pot realitzarà un qüestionari als altres grups que caldrà que responguin.Afegiran una foto, o bé el millor moment del dia en el blog (apartat d’autoavaluació)
A partir de la formació que realitzarem el curs 2017/2018 acabarem de concretar l’apartat d’avaluació.
PRODUCTE FINAL
Els alumnes de 2n d’ESO es convertiran en experts dietistes i dissenyaran i elaboraran un menú saludable que compartiran amb els alumnes de 1r d’ESO. Per materialitzar-ho es realitzarà una fira (el dia abans de finalitzar el projecte) on s’exposarà la informació i treballs realitzats durant la setmana.
Els alumnes es reuniran i posaran en comú el menú que volen fer. Un expert de cada grup es reunirà amb tots. Cada grup realitzarà 2 plats.
Els diferents grups s’especialitzaran en un nutrient o bé un tema de l’alimentació concret que pot acabar marcant l’equip docent. Cada grup farà un menú (s’haurà especialitzat en 2 plats) i a la fira realitzarem els tastets.
Veiem indispensable una presentació oral i defensa del projecte de 2n d’ESO a l´últim dia.
IMPLEMENTACIÓ
Hi haurà múltiples solucions depenent de la investigació de cada grup.
Es buscaran webs, reportatges referents als continguts de les preguntes que seran la base de la investigació del treball en grup.
A la presentació del projecte es recordaran les conclusions de la setmana de l’ alimentació de 1r ESO i es plantejaran les preguntes que van quedar pendents de resposta el curs anterior ( els tutors han realitzat una valoració de la setmana de l’alimentació amb els alumnes i aquí és on han sorgit respostes pendents)
La primera part de l’espai de treball es dedicarà a investigació i recerca, la segona part es redactarà la informació en un drive i després hauran de compartir-la.
En finalitzar el dia cal resumir i explicar tot allò que han descobert i compartit en el document en el blog de cada grup.
METODOLOGIA
Es treballarà amb grups cooperatius i heterogenis de 5 alumnes cadascun de 2n ESO. Per fer els grups intervindrà el professorat de les àrees que formen part del projecte. Es formaran grups d’experts en un aspecte concret en el qual treballarà i s’especialitzarà cada grup (seran grups autònoms). Els alumnes escolliran les tasques a fer dins del propi grup, però cada alumne tindrà un rol rotatiu, d’aquesta forma tots els alumnes dominaran tots els aspectes treballats.
L’ equip docent del projecte explicarà el producte final a obtenir i les pautes principals de treball.
Es treballarà en diferents espais del centre: aules, biblioteca i pati.
El projecte s’iniciarà la darrera setmana del segon trimestre del curs 2017/2018
Els alumnes treballaran amb diferents eines digitals: blogs, pàgina web i xarxes socials del centre.
Cada grup de treball disposarà del seu propi blog, on anirà penjant tota la informació i treball que va desenvolupant dia a dia.
La durada del projecte serà d’una setmana (5 dies lectius)
PLANIFICACIÓ
És un projecte que es realitzarà a 1r cicle d’ESO i que ha sorgit després de valorar el bon funcionament de la setmana de l’alimentació que s’ha realitzat els darrers anys a 1r ESO. Aquest és el punt de partida pel projecte de 2n d’ESO.
En finalitzar la setmana de l’alimentació es realitzarà una valoració i es recolliran les motivacions i les inquietuds que s’han generat en els alumnes i que requereixen una resposta més amplia o més específica ( segons el curs) , la qual es treballarà a 2n d’ESO en forma de projecte.
La veu dels alumnes
Aquesta és l’opinió que tenen els nostres alumnes de la proposta iniciada de l’entrada relaxada:
https://drive.google.com/file/d/1O0ij0W40zKzdYkN6Wtj6NNxAkrwAjCeT/view?usp=sharing