Arxiu de la categoria: Jocs

MEMORYS DE DIBUIXOS ANIMATS

ESTER BERTRAN, a partir de les imatges del Google, ha muntat diversos memorys per treballar amb els seus alumnes i els ha volgut compartir amb tots nosaltres. S’ha inspirat en les preferències dels propis nens i nenes i els dibuixos … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Imatges, Jocs, Materials, memòria | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

RECULL DE RECURSOS PER SANT JORDI

Des del bloc R@cons de Colors, comparteixen un munt de recursos i materials per treballar St.Jordi: accessos a galeries d’imatges, contes, activitats interactives, cançons, vídeos… molt útils per començar a preparar aquesta diada a les nostres escoles i preparar activitats … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Contes, Festes, Imatges, Jocs, Lectura, Materials, TIC | Etiquetat com a , , , , | 1 comentari

MEMORY FONOLÒGIC I RIMES

Cada dia aquest bloc té la gran oportunitat d’enriquir-se amb materials i aportacions de diferents professionals que volen compartir la seva experiència i el seu treball per tal d’alimentar aquesta gran xarxa de recursos que, entre tots, estem creant. Aquest … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Jocs, memòria, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 2 comentaris

ADAPTACIÓ: MEMORY I DESCRIPCIONS ANIMADES

Després de comprovar la bona acollida per part dels alumnes del QUADRE DE DOBLE ENTRADA ANIMAT he pensat poder adaptar l’activitat per tal d’arribar a un major nombre d’alumnes possible amb diferents necessitats i capacitats. Així doncs, he decidit adaptar … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Imatges, Jocs, Lectura, Vocabulari | 2 comentaris

QUADRE DE DOBLE ENTRADA ANIMAT

L’activitat elaborada per la BEGONYA PLAZA m’ha inspirat i motivat per elaborar un nou exercici basat en la gran majoria dels seus personatges animats. En aquesta ocasió he variat el format de l’activitat i el nivell de dificultat. Es presenten … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Imatges, Jocs, Lectura, Orientació Espaial, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 6 comentaris

JOC DE COMPRENSIÓ: ENDEVINA QUI SÓC

BEGONYA PLAZA tutora de segon de primària d’una escola de Palma de Mallorca ens ha enviat un correu amb el següent missatge: “Vull compartir amb tothom un material que he elaborat pels meus alumnes. Es tracta d’uns dibuixos animats i … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Jocs, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

DESCOBRIR PARAULES I COMPLETAR FRASES

Aquests dies estic treballant les lectures del llibre “JA HO ENTENC!” de l’editorial Lebón recomanades per nens i nenes entre 7 i 10 anys (podeu veure’n la referència a la pàgina BIBLIOGRAFIA d’aquest mateix bloc). Cada text que presenta aquest … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Consciència fonològica, Jocs, Lectura, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

BINGOS: LA TARDOR I L’HIVERN

CRISTINA TORRA després d’elaborar i compartir el BINGO DEL COS i el BINGO DE L’ESCOLA, ha estat treballant per elaborar dos nous BINGOS que ens serveixen per ampliar vocabulari i reforçar la lectura i, adaptant-ne el material, també l’escriptura de … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Hivern, Imatges, Jocs, Lectura, Tardor, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 9 comentaris

MEMÒRIA VISUAL A TRAVÉS DE LES TIC

A la pàgina “Recursos TIC” d’aquest mateix bloc hi trobareu, com a novetat, un material molt interessant per treballar la Memòria Visual que he extret del bloc Núria Canals “Psicologia i Educació“. És una activitat molt útil per treballar la … Continua llegint

Publicat dins de Jocs, Lectura, TIC | Etiquetat com a , , | 3 comentaris

JOCS ORALS MONSTRUOSOS

A través d’imatges es poden crear diferents jocs molt útils per treballar el llenguatge oral amb els nostres alumnes. A més a més, el material permet adaptar-lo a diferents nivells i edats. Així que… només cal buscar imatges divertides i … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Imatges, Jocs, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari