Arxiu de l'autor: Recursos ee

Quant a Recursos ee

Mestra d'Educació Especial de l'Escola Lluçanès. Crec en l'ús de les noves tecnologies per ajudar a descobrir les capacitats de tots els alumnes i entendre la diversitat com una font de riquesa tan a l'aula com a la societat en general. Orgullosa mare d'un nen de 6 anys, enamorada del meu poble i amant dels animals i la natura.

UNA NOVA CAPÇALERA

Després de dos anys, he decidit actualitzar la imatge que forma part de la identitat del bloc i que esdevé la seva porta de benvinguda. Així doncs, després de buscar un disseny apropiat pel contingut i la filosofia d’aquest espai … Continua llegint

Publicat dins de TIC, valors | 13 comentaris

TREBALLEM LA CONCORDANÇA: LA PARAULA INTRUSA.

La Judit Boladeras, una alumna de Batxillerat que està realitzant un treball de recerca sobre les afàsies i la seva rehabilitació, ha elaborat dues activitats l’objectiu de les quals és reconèixer els errors que es troben amagats entre un seguit … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Lectura, Llengua, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris

RECUPEREM EL CONTE DE LA CASTANYERA

Ben aviat, a les escoles, celebrarem la festa de la castanyada i, per aquest motiu, he volgut recuperar una activitat que ja vaig presentar el curs passat en aquest mateix bloc: EL CONTE DE LA CASTANYERA. Trobo interessant tornar-vos a … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Festes, Lectura | Etiquetat com a | Deixa un comentari

LA LLIBRETA DE LES PARAULES

Després d’elaborar i aplicar amb els alumnes “La llibreta de les frases” (veure l’article que vé a continuació), una mestra de l’escola em va preguntar: – I per què no creem la mateixa llibreta per confegir paraules? En aquell moment … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Llengua, Materials, Ortografia | Etiquetat com a , , | 54 comentaris

LA LLIBRETA DE LES FRASES

Una bona manera d’ajudar als alumnes a organitzar i estructurar bé una frase és a través de material manipulatiu i visual. Per fer el pas a la frase escrita primer cal una planificació mental i, per ajudar a fer aquest … Continua llegint

Publicat dins de Expressió, Imatges, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , , | 82 comentaris

L’ASCENSOR DE LES SÍL·LABES

Avui he creat un nou recurs per treballar de manera més motivadora l’activitat sistemàtica i repetitiva de la lectura de síl·labes. El seu OBJECTIU és automatitzar el procés de lectura de diferents síl·labes. Així doncs, he ideat el que jo … Continua llegint

Publicat dins de Direccionalitat, Lectura | Etiquetat com a , , | 36 comentaris

LA RUTINA DEL TEMPS I EL CALENDARI D’AULA

Us vull presentar LA RODA DEL TEMPS un material que he elaborat juntament amb la tutora de 1r i que és un recurs molt útil per treballar la rutina del temps (els dies de la setmana i el temps atmosfèric). … Continua llegint

Publicat dins de Materials, Rutines, Temps | Etiquetat com a , , | 3 comentaris

HISTÒRIES MONSTRUOSES

A partir de les imatges dels monstres d’en Bill Mayer presentats en aquest mateix bloc (cliqueu AQUÍ per accedir a l’article que en fa referència) hem treballat l’organització, la imaginació, l’escriptura, les emocions i l’ús de les TIC. Ens hem … Continua llegint

Publicat dins de Emocions, Escriptura, Expressió, Llengua, Materials, TIC | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

LA GRANOTA I LA SERP: INVENTEM UN ALTRE FINAL

Ja fa uns quants dies vaig crear un article amb l’enllaç a uns contes del Projecte Espurna per treballar els valors. Podeu clicar AQUÍ per accedir-hi. Doncs bé, d’entre tot el seguit de contes editats, he decidit adaptar una història … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Escriptura, Lectura, valors | Etiquetat com a , , , | 1 comentari

UN POEMA I UNA CANÇÓ SOBRE LA TARDOR

El dia 23 de setembre va començar oficialment la tardor. Per aquest motiu, he decidit treballar amb els alumnes un poema molt bonic que he trobat a la següent pàgina web: http://www.edu365.cat/infantil/poesia/natural/06tardo.htm A partir de la lectura i memorització del … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Imatges, Lectura, Llengua, memòria, Ortografia, Tardor, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 2 comentaris