Fase d’autoregulació

Cada grup va preparar la notícia de l’arribada del rei Carnestoltes a l’escola. Després de la planificació i la gravació, es va fer el visionat dels diferents vídeos.

Aquesta activitat va anar acompanyada d’una rúbrica pactada prèviament per avaluar l’explicació de la notícia i els punts forts i dèbils de cada gravació.

Aquesta activitat és per aprofitar l’avaluació com a part del  procés d’aprenentatge. S’ha realitzat durant la fase de desenvolupament perquè els alumnes puguin autoregular-se i aconseguir un producte final més correcte.

 

Elegim un producte final

Ja tenim el tema: serem els joves reporters de l’escola!! La planificació del projecte s’ha centrat en les fases que aniran guiant el nostre treball:

  • Fase d’inici: de motivació, activació de coneixements previs i establiment dels objectius i dels criteris de l’avaluació
  • Fase de desenvolupament
  • Fase final i de difusió.

Actualment, estem en la fase de desenvolupament, on els alumnes estan preparant la gravació d’un dia a l’escola. Per tal de poder entendre una mica més el món de la televisió es va anar a visitar Lleida TV.