En aquesta sessió ens visita un mag que ha estat alumne de la nostra escola, el mag Xavi. Els alumnes de l’escola tenen l’oportunitat de veure l’actuació del mag en primera persona. Posteriorment li fan preguntes que responen les seves inquietuts.
Finalment per a tancar el projecte, montem un circ… hi ha una taquilla a l’entrada on es cobra una entrada, hi ha xiquets que actuen amb xanques, uns altres fan de pallassos, malabars…. els ha agradat molt aquesta activitat. Ens ho hem passat pipa!!
En una sessió posterior ens visitarà el Mag Xavi i també farem activitats en xanques, així que elaborem un cartell del circ. Treballem en grups de dos, s’han organtizat per escollir el nom del circ, treballar la data, l’hora de l’espectacle.
Treballar en grup de dos ha estat difícil per alguns alumnes, encara que al final han arribat a un acord. Aquí tenim la seva feina.
Descobrim qui treballa al circ? En aquesta sessió treballem conjuntament conversant de qui treballa al circ i després individualment cada xiquet i xiqueta escull un feina que li agradaria fer dins del circ.
Durant la conversa vam descobrir que no només treballa a un circ la gent que surt a l’escenari, darrera hi ha molta més gent que fa que tot surti bé.
Aquest projecte surt de les ganes i de la il•lusió de transmetre a l’alumnat que és un circ, que és el que es fa allí i conèixer aquest món de màgia i fantasia.
La idea sorgeix a partir del comentari d’un alumne. Treballant els oficis a medi social, el xiquet va comentar que ser pallasso era un ofici. I un altre li va contestar: no, no és un ofici. Això va crear una inquietud i certs dubtes en els alumnes.
Les sessions d’aquest projecte aniran encaminades de la següent manera:
– Què és un circ?
– La vida al circ.
– Qui treballa al circ?
– Com és un circ?
A més a més disposem d’un privilegi, ens visitarà un antic alumne que s’està iniciant en el món de la màgia i ens farà alguns trucs. A més, al nostre poble tenim una pallassa reconeguda internacionalment que ens farà una visita a l’escola per parlar sobre el projecte.
