Arxiu de l'autor: mpinas

EL PROJECTE A L’AULA D’INFORMÀTICA

Publicat el per
Respon

A l’aula d’informàtica una de les tasques que fem a segon un cop al trimestre és iniciar a alumnat amb el processador de textos. Aquest trimestre ho hem aplicat al projecte dels animals i cada xiquet/a ha fet una fitxa amb algunes dades: nom del projecte, nom del grup, nom del xiquet/a, càrrec que té dins del seu grup, una de les preguntes que s’han fet i han insertat una foto. Després han canviat la mida i el color de la lletra. És una activitat que sempre els agrada de fer i els encanta el resultat ja que s’enduen una còpia en color que aquest curs s’ha incorporat a la carpeta del projecte.

Fem una fitxa del projecte “Els animals” a segon

Com vam començar a treballar?

Publicat el per
Respon

A l’equip impulsor hi ha membres d’educació infantil i de cicle inicial. El procés de reflexió el fem totes juntes, però a l’hora de programar el projecte que es treballa a cada cicle ens reunim per separat.

A cicle inicial vam començar la casa una mica per la teulada i ens vam endinsar a treballar-ho a la classe sense haver preparat el camí. Vam partir del que sabíem i del que havíem fet altres anys. En primer lloc vam reunir a les dues classes de segon i vam demanar el tema que voldrien treballar. Vam pensar que era una manera de què el tema respongués a l’interès de les dues classes i nosaltres poder preparar el material amb més profunditat per fer bé aquest primer projecte. El tema es va escollir per votacions i va ser “Els animals”. Després d’anar a les reunions de la xarxa veiem que de vegades no és necessari que el tema sigui tan ampli, sinó que es pot treballar a partir d’una pregunta concreta o d’un dubte.

Els codis QR per a la cerca d’informació

Publicat el per
Respon

La cerca d’informació a internet per al projecte dels animals que treballem a segon l’hem fet amb codis QR. Vam fer una selecció de pàgines per a què cada grup tingués informació pertinent on trobessin respostes a les seves preguntes i es van preparar els codis QR. La tasca es va fer per parelles. Al full del QR anaven anotant el seu nom una vegada l’havien consultat i a un altre full la informació que els interessava. L’activitat va durar una sessió, però els QR es van quedar a les aules per a consultar-los en properes sessions junt amb informació en d’altres formats.

Va ser una activitat que els va engrescar molt. Aquí en podeu veure unes imatges:

Els animals, el projecte de 2n

Presentació de l’escola Miquel Granell

Publicat el per
Respon

Hola a tothom,

Som l’escola Miquel Granell d’Amposta. Formem part del grup impulsor vuit mestres del centre. Som una escola de dues línies i per començar a treballar documentarem un projecte d’educació infantil i un de primària. A P4 el tema serà els bombers i a segon els animals. No partim de zero, ja que fa anys que a educació infantil s’està treballant per projectes i a primària durant anys s’ha fet un projecte comú a tots els cicles.

Formem part de la xarxa perquè volem millorar el treball a l’aula i que els nostres alumnes aprenguin mitjançant la pròpia experiència. Ens costa la manera de canviar la dinàmica de l’aula i ens preocupa que els projectes es converteixin en una activitat rutinària com d’altres. Volem canviar algunes coses i no tenim clar com fer-ho.

Cati Aguado, Begonya Jornet, Anna Giné, Rosa Ma Igual, Laia Caballé, Èlia Machado, Cinta Querol i Imma Piñas