Per començar el projecte de “la ràdio`” a l’escola St Marc tots els alumnes de primària han visitat diferents emissores de la comarca i Barcelona. Els més grans han anat a Catalunya ràdio, cicle mitjà al 9 nou i a ràdio Manlleu i els més petits s’han desplaçat fins a ràdio Roda.
Els alumnes de 1r a 5è de primària han fet el logo de la ràdio de la nostra escola. Ens hem organitzat en grups de 3 o 4 alumnes. Cada grup ha creat el seu propi logo i ha decidit com el vol pintar.
Després, els hem exposat als passadissos de l’escola per tal que tothom els pugui veure i poder-ne fer la votació.
Per continuar amb el projecte, els alumnes de 3r han escoltat diferents emissores de ràdio a l’aula. A partir d’això, s’ha iniciat una pluja d’idees i qüestions sobre tot el què sentim a la ràdio: anuncis, música, notícies,…
A partir d’aquí, els alumnes han pensat què volen saber sobre la ràdio.
Han fet un llistat i els han fet saber als alumnes de 4t. Aquests són els encarregats de cercar i seleccionar la informació a través d’internet, llibres,..el que els hi hem demanat.
Som el cicle mitjà de l’escola Farigola de Seva.
En anys anteriors treballàvem els projectes de manera puntual: projecte de l’impremta, de les formigues, de l’hort…
El curs passat vam decidir aprofundir més en el tema projectes quan vam agrupar els alumnes de 3r i 4t per treballar la meteorologia a través d’una “cacera del tresor”.
A nivell d’escola, és aquest any quan veiem que el camí a seguir és a través dels projectes. Aquesta metodologia permet treballar sobre vivències i experiències reals que interessen als infant. És per això que ens hem introduït a la xarxa de competències bàsiques per tal d’aprofundir en el tema i posar fil a l’agulla! A través de reunions amb el claustre de l’escola, decidim els punts que ha de tenir un projecte i la metodologia que utilitzarem tant per portar-lo a terme com per avaluar-lo.
A partir de dues preguntes que un dia van formular uns alumnes de 3r (Per què els vaixells tenen tanta energia?, Les plaques solars funcionen de nit?) ens vam plantejar que el tema de l’energia seria un projecte interessant ja que a part de respondre les inquietuds dels alumnes, també complim amb el currículum.
Amb aquest projecte, que portarem a terme durant el tercer trimestre, ens proposem preparar els nostres alumnes per donar respostes innovadores. El nostre objectiu és afavorir que l’aprenentatge sigui útil per a formar alumnes crítics, amb opinió pròpia, autònoms i que siguin capaços de resoldre els nous reptes.
Per afavorir aquest aprenentatge es treballarà de manera interdisciplinària i globalitzada on la cooperació amb els altres serà fonamental.