Arxiu de l'autor: Recursos ee

Quant a Recursos ee

Mestra d'Educació Especial de l'Escola Lluçanès. Crec en l'ús de les noves tecnologies per ajudar a descobrir les capacitats de tots els alumnes i entendre la diversitat com una font de riquesa tan a l'aula com a la societat en general. Orgullosa mare d'un nen de 6 anys, enamorada del meu poble i amant dels animals i la natura.

CREAR ACTIVITATS INTERACTIVES

A través del bloc Actiludis, acabo de descobrir EDUCAPLAY un programari lliure molt útil, intuïtiu, fàcil i atractiu per generar activitats digitals interactives de manera ràpida, efectiva i totalment personalitzada a través d’internet. És tan senzill com entrar a la … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Jocs, Llengua, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris

CONTES AMB VALORS

Mònica Valverde del Projecte Espurna juntament amb altres professionals, han publicat una sèrie de CONTES AMB VALORS que, personalment, trobo molt interessants per treballar la comprensió lectora i els valors. Cada conte tracta una temàtica diferent i s’acompanya d’un seguit … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Emocions, Lectura, valors, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 4 comentaris

CRÒNICA D’UN GRAN MATÍ

Aquest dissabte vam viatjar a Madrid a recollir el 1r Premi a la categoria de profess@rs al V Premi Espiral Edublogs 2011 a l’Auditori 400 del Museu Nacional Centre d’Art Reina Sofia de Madrid. La Jornada va constar de dues … Continua llegint

Publicat dins de Premis, Reconeixements | Etiquetat com a , , | 9 comentaris

COMPRENSIÓ DE LECTURES CURTES

La mestra d’Educació Especial NÚRIA PIÑOL FAURA m’ha fet arribar unes lectures curtes que està treballant amb alumnes que han assolit satisfactòriament la lectoescriptura però que encara mostren dificultats de comprensió. La Núria ens explica que ha preparat unes lectures … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

TREBALLEM ELS PLURALS

Avui he treballat els plurals a l’aula d’Educació Especial d’una manera divertida i, al mateix temps, treballant també la consciència fonològica i l’ortografia. L’objectiu concret era treballar els plurals de les paraules acabades amb …GA i ….CA. Per fer-ho he … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Llengua, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

ADAPTACIONS DE CONTES

En LLUÍS ENRIC SABATER CORTÉS de l’escola Mare de Déu del Roser de Barcelona ha volgut a col·laborar amb nosaltres aportant un material molt interessant: l’adaptació d’un conte titulat “L’ARANYA MARIONA“. En Lluís ens explica que el conte original l’ha … Continua llegint

Publicat dins de Adaptacions, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , , | 4 comentaris

BLOC DESTACAT DE XTEC Blocs

Us copio un COMENTARI que acabo de rebre. Voldria compartir-lo amb tots vosaltres, doncs aquestes paraules també són per vosaltres ja que, mica en mica, aquest bloc va complint el seu principal objectiu: ser un espai d’intercanvi de materials, recursos, … Continua llegint

Publicat dins de Reconeixements | 9 comentaris

CONFEGIR PARAULES

Novament, una gran col·labora i amiga d’aquest bloc YOLANDA CRUEL BIOSCA autora del material l’autobús de les síl·labes, m’ha fet arribar un nou recurs per compartir amb tots vosaltres l’objectiu del qual és que l’alumne arribi a confegir les paraules … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Imatges, Lectura, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 9 comentaris

CONSCIÈNCIA FONÈMICA: LA PRIMAVERA

Navegant per la xarxa he visitat un bloc molt bonic titulat “POESIA INFANTIL I JUVENIL“ on hi podem trobar poemes, endevinalles, cançons… per treballar amb els nens i nenes a les nostres aules. En aquest bloc he descobert un poema … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 9 comentaris

IMATGES I VOCABULARI D’ANIMALS

Per tots és sabut que els animals, pels nens i nenes, porten intrínsec un element motivador i un centre d’interès especial. Avui he treballat el nom dels animals amb una alumna de P5 a través d’imatges, paraula escrita i so … Continua llegint

Publicat dins de Imatges, Lectura, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris