Arxiu de l'autor: Recursos ee

Quant a Recursos ee

Mestra d'Educació Especial de l'Escola Lluçanès. Crec en l'ús de les noves tecnologies per ajudar a descobrir les capacitats de tots els alumnes i entendre la diversitat com una font de riquesa tan a l'aula com a la societat en general. Orgullosa mare d'un nen de 6 anys, enamorada del meu poble i amant dels animals i la natura.

SENTIMENTS POSITIUS I NEGATIUS

Acabo de descobrir un nou bloc que segueix la filosofia del nostre Projecte: compartir i donar a conèixer materials relacionats amb l’atenció a la diversitat i l’Educació Especial: El bloc s’anomena “Adictes a l’autonomia” i està creat per quatre mestres … Continua llegint

Publicat dins de Autisme, Emocions, valors | Etiquetat com a , | 2 comentaris

DITES, REFRANYS, VALORS I EMOCIONS

MARIBEL BLÁZQUEZ, mestra d’Educació Especial de l’escola Vall de Palau (Sant Andreu de la Barca)m’ha fet arribar un enllaç a un Projecte elaborat per l’equip del PUC (Posa’t un conte). Amb gran encert i imaginació, han creat tot un seguit … Continua llegint

Publicat dins de Emocions, Materials, valors | Etiquetat com a , , , , | 1 comentari

CONTE AMB VALORS: LES DUES GALLEDES

El passat 15 de juny de 2011 vaig dedicar un article d’aquest bloc a donar a conèixer uns contes per treballar els valors que es troben dins del Projecte Espurna (cliqueu AQUÍ per accedir-hi). Doncs bé, aquest curs he decidit … Continua llegint

Publicat dins de Contes, Lectura, valors | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

ADAPTACIONS DE L’ÀREA DE MEDI

MONTSERRAT MORA mestra de l’Escola Wagner de Santa Coloma de Gramenet ens vol mostrar dues adaptacions de l’àrea de Medi Natural i Social: ELS ÉSSERS VIUS I EL PLANETA TERRA. Segons la mateixa Montserrat “són adaptacions fetes a partir de … Continua llegint

Publicat dins de Adaptacions, Materials | Etiquetat com a , | 8 comentaris

LECTURA EXPRESSIVA A TRAVÉS D’UN CONTE POPULAR

M’alegra moltíssim veure com, molts de vosaltres, us animeu a col•laborar en aquest bloc aportant els vostres materials, idees, enllaços, comentaris, recursos, orientacions… i aquest fet em fa sentir realment molt satisfeta d’aquest projecte i del seu objectiu: convertir-se en … Continua llegint

Publicat dins de Contes, Expressió, Fluïdesa, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 2 comentaris

CONTE POPULAR AMB PICTOGRAMES

YOLANDA CRUEL BIOSCA gran col·laboradora i amiga d’aquest bloc, ens fa arribar un material que ella utilitza amb dos alumnes amb els quals ha hagut d’implantar un sistema augmentatiu de comunicació (SPC). Per introduir les icones i començar a treballar … Continua llegint

Publicat dins de Adaptacions, conceptes, Contes, Lectura, Motricitat, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 5 comentaris

EL SÍNDROME DE DiGEORGE

Fa dies vaig rebre un comentari molt especial que em va obrir els ulls i aprendre sobre nens i nenes que pateixen el Síndrome de DiGeorge. M’ha fet molt feliç saber que la CAROL, una mare amb un fill que … Continua llegint

Publicat dins de Guies, Síndromes | Etiquetat com a , , | 2 comentaris

BINGOS: EL COS I L’ESCOLA

CRISTINA TORRA s’ha animat a compartir amb tots nosaltres uns bingos que acaba d’elaborar per treballar el vocabulari del cos i els objectes que podem trobar habitualment en una escola. Segons la Cristina és un material pensat per nens i … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Lectura, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris

COMPRENSIÓ DE FRASES I CONCEPTES

A continuació us presento un recurs per treballar la lectura i la comprensió de frases i, al mateix temps, consolidar una sèrie de conceptes: dins-fora, sobre-sota, obert-tancat… i treballar nou lèxic i vocabulari. Es tracta d’un material d’elaboració pròpia creat … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | 10 comentaris

TREBALLEM L’ESCRIPTURA PER MITJÀ DE LES PROFESSIONS

CRISTINA G. DE CÁCERES vol compartir amb nosaltres un material molt interessant per treballar 15 PROFESSIONS (en format PowerPoint). Treballa l’escriptura a través de pictogrames.  L’alumne ha de respondre, per escrit, tres preguntes: qui és? què fa? què utilitza? Les … Continua llegint

Publicat dins de Escriptura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 7 comentaris