23-F, trenta anys després

El 23 de febrer de 1981 a les 18.23h, un grup de dos-cents guàrdies civils va entrar al Congrés dels Diputats i va segrestar el govern i els parlamentaris amb l’objectiu de derrocar la democràcia i retornar el país a un règim dictatorial i autoritari.

Aquest cop d’estat va ser el resultat de la disconformitat de determinats sectors de les forces armades amb la fi del franquisme i l’inici d’un procés de democratització que va comptar amb el suport de la ultradreta civil, representada per Jaime Milans del Bosch i Alfonso Armada.

Edu3.cat

Després de 18 hores de segrest, el cop no va prosperar i els rebels van ser arrestats i condemnats amb penes màximes de 30 anys per als tres caps visibles de l’aixecament (Tejero, Milans del Bosch i Alfonso Armada), cap dels tres, però, no va complir la seva condemna.

Gràcies a la televisió i a les càmeres del Congrés, tothom es va assabentar de tot el que estava succeïnt, i avui podem veure a aquells moments històrics de tensió que van posar en perill la democràcia.

Des de l’edu3, us convidem a que descobriu els fets entorn a aquest cop d’estat a través dels següents audiovisuals i enllaços i completeu la informació que us permetrà entendre millor tot el que va significar.

Un 23-F de hace 30 años (RTVE): Aquí trobareu un recull de vídeos de del mateix dia, acompanyats d’un reportatge.

Record del 23-F a València, trenta anys després (Vilaweb): Entrevista amb J. J. Pérez Benlloch sobre el cop d’estat i les conseqüències que encara duren.

1981: Rebel army seizes control in Spain (BBC): Article de la BBC on es narren els fets del 23-F

Finalment, completem aquest recull amb la pel·lícula que es va estrenar ahir, 23-F, la película.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Egipte

El poble egipci ha sortit al carrer després de trenta anys sota un règim autoritari. Són diverses les causes que han empès a la revolta als egipcis, des de l’extrema pobresa en la que viuen, passant per l’elevada taxa d’atur, l’augment dels preus, la corrupció i la falta d’expectatives pels joves. Tot plegat, un conjunt de circumstàncies molt semblants a les que van desenvolupar la revolta a Tunísia.

mohamed_el-baradeiAquest moviment d’oposició que s’ha organitzat gràcies a les xarxes socials, té una cara visible, Mohamed ElBaradei, premi Nobel de la Pau, qui sempre s’ha manifestat en contra del règim de Mubarak i a favor de que la democràcia arribi a Egipte. Gràcies a aquesta revolta ha pogut tornar al seu país i ha rebut el recolzament de diferents grups de l’oposició per encapçalar el procés de negociació per sortir de la crisi, fins i tot dels Germans Musulmans, un grup religiós amb una forta influència per tot el país.

Egipte, és un dels països més influents del món àrab amb una població que arriba als vuitanta milions d’habitants. A més a més, és una peça clau en el procés de pau entre Palestina i Israel (el 1979, Egipte es va convertir en el primer país a signar un tractat de pau amb Israel).

Des de l’Edu3 us proposem dos recursos audiovisuals per tal d’il·lustrar aquesta revolta. Per entendre el paper d’Egipte en el procés de pau entre Palestina i Israel us deixem el capítol de “El nas de Cleòpatra” titulat “Si Israel no hagués vençut Egipte i Síria l’any 1973”, on s’analitzen les conseqüències que hauria tingut aquest derrota.

Edu3.cat

D’altra banda i per entendre millor com és el caràcter i el dia a dia dels egipcis us deixem el següent vídeo que forma part del programa presentat per Miquel Calçada, “Afers Exteriors” dedicat a Egipte.

Edu3.cat

Per a saber-ne més visiteu:

Egypt unrest : Web de la BBC dedicada a l’aixecament egipci.

Anger in Egypt : Web monogràfica d’Egipte d’al-Jazira

Egypt : Web del diari The New York Times

Unrest in Egypt : Web de Vilaweb a l’escola dedicada a la revolta egipcia

logo Edu3
Equip Edu3.cat

L’escola oblidada

rtve3

Avui us presentem un documental que analitza l’educació des del punt de vista històric, econòmic, pedagògic i polític. Aquest fa un repàs per un segle d’història de l’educació a Espanya, a partir de l’impuls modernitzador que va viure el país a principis del segle XX amb l’assaig pedagògic de l’Institut-Escola, una proposta educativa mixta i laica.

En aquest documental hi apareixen diferents personalitats com ara l’ex director general d’Educació, Alejandro Tiana, o l’ ex president, Pasqual Maragall, que opinen sobre les aportacions de l’Institut-Escola, així com també hi participen antics alumnes que ens traslladaran a aquelles aules a través dels seus records.

A través d’aquesta producció es vol retre homenatge a aquest experiment sense precedents que va treballar per fer créixer el nivell culutural de la nació amb la màxima del respecte absoulut a l’infant. Tot i la seva contribució a la modernització del pais, només els investigador recorden la seva influència.

Clicant sobre aquest link: La escuela olvidada accedireu a aquest homenatge a la innovació pedagògica.

+ info

La meva vida com a feminista

Avui us oferim un reportatge que forma part de la sèrie “L’Europa Rebel” en el que s’explica la història d’un grup de dones de Suècia que van aconseguir forçar els poders públics a canviar completament els seus objectius polítics. La seva lluita va ser un gran pas per a la igualtat entre homes i dones, tot i que, vist en perspectiva, el resultat final pot generar algun dubte.

Normalment, es considera que Suècia és un país capdavanter pel que fa a la igualtat entre homes i dones. A aquesta situació s’hi va arribar durant la dècada del 1970, quan la posició de les dones es va reforçar mitjançant una sèrie de reformes polítiques. Entre altres coses, es va augmentar el nombre de guarderies, es van instaurar els permisos de baixa paternal i es van millorar les condicions per a les mares solteres. La dependència de les dones respecte als marits, a l’hora de pujar la família, va disminuir en gran mesura.

Però el famós “model suec” no es va dur a terme gràcies a la devoció dels polítics (gairebé tots homes) per la qüestió de la igualtat de drets. L’espurna va ser el descontentament de vuit noies joves d’Estocolm que estaven cansades de la situació injusta en què vivien i van emprendre la lluita contra la “trampa de la mestressa de casa”, i contra el que eren, segons la seva opinió, condicions d’esclavatge en l’existència de les dones.

Gràcies a tota una sèrie d’accions espectaculars als carrers, van aconseguir que desenes de milers de dones que se sentien com elles s’afegissin al moviment. Es van fer dir Grup de les Vuit i, en molt poc temps, es van convertir en un fenomen de masses arreu del país. Al cap de poc temps, eren tantes i feien tant de soroll que l'”establishment” polític va començar a considerar-les una autèntica amenaça i es va veure obligat a prendre’s la qüestió de la igualtat seriosament. Al cap de pocs anys, totes les exigències del Grup de les Vuit s’havien fet realitat.

Gunilla Thorgren va ser una de les membres fundadores del Grup de les Vuit. Actualment té 59 anys i és escriptora. En el reportatge recorda amb alegria i orgull els anys emocionants de començaments de la dècada dels setanta, però també mostra una certa preocupació en veure en què ha desembocat el seu moviment.

Quina és la situació de les seves filles, avui dia? Potser ella ha contribuït involuntàriament a posar un doble pes en la vida de les dones? Potser actualment s’espera que les dones tinguin una vida professional d’èxit i alhora que s’ocupin de la família? En una obra de teatre de la Gunilla, “Gardenroben”, una filla ja gran diu a la seva mare: “la veritat de la teva famosa lluita és que ara les dones han de treballar com els homes, i alhora han de ser sensuals i també dolces”.

Actualment el moviment feminista suec continua, tot i que les joves feministes d’avui dia lluiten amb mitjans diferents i se centren en problemàtiques diferents de les dels anys 70.

Edu3.cat

Descobreix la Història amb l’Edu3!!!

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Anarquistes i Socialistes a inicis del s. XX

En el post d’avui us presentem un capítol del programa radiofònic “En Guàrdia” on es debateixen les diferències entre l’anarquisme i el socialisme com a tendències ideològiques dins del moviment obrer a Catalunya durant la segona meitat del segle XIX fins després de la guerra civil espanyola el 1939.

Conduït per Enric Calpena i en companyia del professor d’Història Contemporània de la UAB, Oriol Junqueras, el programa compta en aquesta ocasió amb dos professors de la Universitat Autònoma Barcelona Just  Casas i José Luis Martín Ramos, especialistes en el moviment obrer a Catalunya i Occident.

El segle XIX és el segle de la burgesia on els liberlas imposen el seu model social i Occident s’industrialitza. És en aquest context en el què l’obrerisme comença a organitzar-se i van adquirint dues tendències la socialista i l’anarquista.

A Catalunya, durant moltes dècades el moviment anarcosindicalista va tenir una gran implantació i la CNT juntament amb la FAI es varen convertir en les forces obreres més importants. Els xocs entre les dues ideologies van ser molt forts fins arribar als enfrontaments de la Guerra Civil.

Edu3.cat

Descobriu la Història més recents de Catalunya amb l ‘Edu3!!!

+Web del programa

logo Edu3
Equip Edu3.cat

L’inici del cinema a Catalunya

Aquest capítol del programa radiofònic “En guàrdia!” presenta els orígens del cinema i l’impacte social que va representar aquest invent.

La periodista Dolors Genovés, professora de la Universitat Ramon LLull, ens ofereix la seva mirada especialitzada sobre aquest període intens.

El dia dels Sants Innocents de l’any 1895 es va presentar a París per primera vegada al públic, un invent que revolucionaria els costums de milions de persones: el cinema. Un any després el desembre de 1896 el cinema arribava a Catalunya.

L’any 1891 Thomas A. Edison havia presentat un projector d’imatges: el kinetoscopi. Tot i que va patentar l’invent als EUA no ho va patentar a Europa.

L’any 1895 els germans Lumière van projectar per primera vegada una filmació en públic. Els Lumière provinents d’una família burgesa de Lió van començar amb filmacions familiars.

El cinema, el seu impacte sobre la societat i la seves implicacions en la vida quotidiana són els temes sobre els que gira aquest programa presentat per Enric Calpena i acompanyat per l’historiador del programa Oriol Junqueras.

Descobreix l’inici del cinema amb l’Edu3!!!

Edu3.cat

Web del programa

logo Edu3
Equip Edu3.cat

La música als inicis de la ràdio.

Avui us presentem un programa de la sèrie radiofònica “Vistes al mar” on farem un repàs pels inicis de la música a la ràdio. Aquesta sèrie radiofònica ens apropa amb tots els seus capítols a la història de la música catalana presentant-nos els seus protagonistes, les seves obres i les principals característiques de cada moment històric de la música.

En aquest capítol ens parlen de la importància de la música clàssica als inicis de la ràdio, als anys 20. Què sonava en aquella època?, quines preferències tenien els oients? Parlem d’una època en que no existia la música enregistrada, ni els cassetes, ni els compactes,… era l’època en que la música s’havia d’escoltar només per la ràdio o en directe.

Descobriu la màgia de la ràdio amb l’Edu3!!!

Edu3.cat

+Web del programa

La revolució russa i la vaga general

Avui us proposem el següent capítol del programa radiofònic En guàrdia! En aquest, el presentador Enric Calpena i el professor d’Història Contemporània de la UAB, Oriol Junqueras, compten amb la presència de la professora d’Història de la UAB, Anna Sallès.

Junts repassen els esdeveniments que varen provocar la vaga general del 1917 a Catalunya, relacionant-la amb el moviment revolucionari que va tenir lloc a Rússia que va acabar amb el tsarisme i va instaurar la Unió de Repúbliques Soviètiques Socialistes (URSS). La influència que aquesta revolució va tenir sobre el moviment obrer va ser molt important al llarg de tot el segle XX.

El programa analitza les causes i conseqüències que aquesta vaga va comportar, sobretot dos anys després amb la vaga general de la Canadenca.

L’Edu3.cat us convida a la reflexió històrica amb el següent programa!

Edu3.cat

logo Edu3
Equip Edu3.cat