Mes: maig 2008

Edu3.cat navega mar endins de la mà de “Thalassa”

Posted by

0

El programa de televisió “Thalassa” explica històries de persones que viuen en contacte amb el mar, que el gaudeixen, el pateixen i, moltes vegades, en depenen per poder subsistir. Aquestes històries ens permeten conèixer altres països i ens posen en contacte amb altres realitats. El mar sempre apareix com a teló de fons; un entorn natural avui molt amenaçat per l’acció de l’home.

Walvis Bay Televisió Walvis Bay, el port dels desert / Les xarxes de l’Abid

Els dos reportatges d’aquest capítol de “Thalassa” parlen, d’una banda, d’un port situat enmig del desert de Namíbia i, d’altra banda, d’un pescador marroquí instal·lat des de fa quinze anys a la Barceloneta.

  • Entre les dunes i l’oceà, a la riba de l’Atlàntic, Walvis Bay és l’únic port d’aigües profundes de Namíbia. Cada 21 de març, la població celebra l’aniversari de la independència del país, tot i que, en aquest enclavament, va arribar amb quatre anys de retard. L’any 1990 Sud-àfrica va abandonar Namíbia, però va conservar Walvis Bay perquè les seves aigües guardaven gran quantitat de peix. Però, quan Nelson Mandela va accedir al poder a Sud-àfrica, el 1994, va retornar Walvis Bay a Namíbia. Ara, en un país on el 70 % de la població viu sota el llindar de la pobresa, molta gent s’hi acosta per buscar feina al port.
  • El segon reportatge, Les xarxes de l’Abid, mostra la història d’un marroquí que fa quinze anys va trobar, a la Barceloneta, la possibilitat de continuar l’ofici d’adobador de xarxes que havia après a Alhucemas.

Omega 3 Televisió Omega 3: la molècula miraculosa / Atrapats al Samy

Els beneficis de l’omega 3 i la història d’un vaixell mercant abandonat al port de Barcelona ocupen aquest capítol del programa “Thalassa“.

  • Segons els investigadors, l’omega 3 comporta molts beneficis per a l’organisme, sobretot per al cervell i el cor, però només es pot trobar a l’alimentació. Tots els peixos contenen aquesta substància, i els millors són els peixos grassos, com ara el verat, la sardina o el salmó. Els científics han establert que l’organisme necessita dos grams d’omega 3 al dia, de manera que no consumir-los podria ser l’origen de diverses malalties.
  • Fa tres anys que el “Samy” és al port de Barcelona. Aquest vaixell de càrrega en mal estat va ser arrestat i subhastat i, sense tenir el permís de sortida ni el permís de navegació, va contractar nova tripulació a l’Índia. Segons el contracte, els mariners no cobrarien fins que el vaixell arribés a Nigèria. Però, després de molts mesos atrapats al “Samy”, sense expectatives, nou dels tripulants han decidit tornar a casa. El capità i el primer enginyer, en canvi, han optat per quedar-se al vaixell i continuar esperant.

Us atreviu a navegar pels mars de “Thalassa“? Ho podeu fer a l’Edu3.cat.

Equip Edu3.cat

Novetats tecnològiques a l’Edu3.cat

Posted by

0

Política 2.0, TV en 3D i Internet accessible són els últims capítols de la sèrie “Tecnologia” de Catalunya Ràdio inclosos a l’Edu3.cat. El conductor del programa, Esteve Sala, ens presenta les darreres tendències tecnològiques en el món de la política. D’altra banda, “Tecnologia” també ens informa de les novetats en el mitjà televisiu i ens proposa una manera de fer més accessibles els nostres llocs web.

Tecnologia

Ràdio Download link Política 2.0, “Tecnologia”

La revolució 2.0, que facilita que tothom pugui ser alhora generador i receptor de continguts, està arribant a móns molt diversos. En el camp de la política, per exemple, 800 representants catalans s’han integrat ja a la blogosfera, com podeu comprovar a la pàgina web http://www.poliblocs.cat.

Ràdio Download link TV en 3D, “Tecnologia”

El capítol de “Tecnologia” TV en 3D ens explica que una empresa japonesa ha implantat per primera vegada la televisió en tres dimensions, per apropar els espectadors a una realitat virtual davant les pantalles.

Ràdio Download link Internet accessible, “Tecnologia”

En aquest episodi, la sèrie “Tecnologia” ens proposa adaptar els nostres webs perquè puguin ser accessibles per a públics discapacitats i persones grans. El segell d’accessibilitat s’atorga als llocs web que garanteixen un contingut disponible per a tot tipus de públic.

 

Més enllà d’aquestes tres revolucions, però, el programa “Tecnologia” de Catalunya Ràdio ens acosta moltes altres novetats en el mercat de les noves tecnologies. Si us interessa, podeu escoltar-les al web del programa. I, en tot cas, l’Edu3.cat us oferirà puntualment els nous episodis de la producció.

Esteu al dia?

Equip Edu3.cat

Rosa Regàs visita “(S)avis” a l’Edu3.cat

Posted by

0

L’escriptora Rosa Regàs, entrevistada pel periodista Emili Manzano, és la protagonista de l’últim capítol de “(S)avis” inclòs a l’Edu3.cat. Després d’haver estat directora general de la Biblioteca Nacional i de la seva polèmica sortida, Regàs continua, als seus 74 anys, amb una energia i una vitalitat incommensurables.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/savis/1013454.rm" width="508" height="416"/]

Rosa Regàs

Rosa Regàs ha estat editora, traductora de l’ONU, escriptora d’èxit, mare de cinc fills i una àvia poc comuna. Els seus néts no la veuen gaire perquè no para, però, a canvi, ella els reuneix a tots a la seva acollidora masia de Llofriu cada juliol. La Rosa de les mil cares és també una persona compromesa que no calla davant les injustícies socials.

“Quan em vaig posar a escriure vaig descobrir en mi una altra persona.“

“No és que em volgués posar amb l’Església catòlica; ella es posava amb mi.”

“La mal anomenada gauche divine érem gent d’uns 30 anys, profundament antifranquista.”

L’equip de “(S)avis” es va desplaçar fins a Llofriu, a l’Empordà, per fer un repàs de totes les facetes de Rosa Regàs i comprovar in situ que la seva vida és una lliçó de rebel·lia. En l’entrevista, l’escriptora parla de literatura i dels grans temes de la seva obra: el franquisme, la repressió, la infantesa, el dolor i la mort, l’amor, la injustícia, els viatges…

No et pots perdre aquesta ni la resta de converses amb (S)avis que trobaràs a l’Edu3.cat!

Equip Edu3.cat

“LIC. La bona pràctica”, una sèrie del Departament d’Educació a l’Edu3.cat

Posted by

1

El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya produeix aquesta sèrie, en què les escoles i els instituts catalans mostren bones pràctiques o propostes docents enginyoses que la resta de centres poden adaptar al seu entorn.

“LIC. La bona pràctica” presenta a Edu3.cat episodis com els següents:

LIC

“Anticipació de continguts de medi social” (CEIP Nadal)

Al CEIP Nadal de Sant Feliu de Llobregat l’alumnat nouvingut aprèn la llengua amb aquesta pràctica de geografia.

CEIP Parellada

“Mercat solidari” (CEIP Parellada)

Els nens de l’Aula d’Acollida del CEIP Parellada de Sant Boi de Llobregat van organitzar un mercat solidari (amb objectes aportats per l’alumnat, els mestres, els familiars i els comerciants del barri) per col·laborar a la Marató de TV3 sobre les malalties cardiovasculars. Aquesta bona pràctica vol sensibilitzar els participants amb els problemes de salut i amb la possibilitat de reutilitzar els objectes que ja no es fan servir.

IES Miquel Tarradell

“El centre educatiu acollidor II” (IES Miquel Tarradell)

L’IES Miquel Tarradell de Barcelona i el CEIP Montseny de Vic aporten eines metodològiques -tant d’aclariment conceptual com d’intervenció professional- per ajudar en les tasques de reducció de l’exclusió i d’educació de ciutadans autònoms i crítics, però solidaris i respectuosos amb la diversitat humana.

CEIP Can Puig

“Treball cooperatiu” (CEIP Can Puig)

L’experiència es basa en la utilització sistemàtica i habitual del treball cooperatiu en les aules del Cicle Superior de Primària. Els objectius fonamentals són millorar el rendiment de l’alumnat i el clima a l’aula, així com potenciar l’autonomia i la responsabilitat individual i grupal, tot fent que l’alumne sigui l’autèntic protagonista del seu aprenentatge.

Per assegurar aquest objectiu, la pràctica incideix en la manera d’organitzar i agrupar els alumnes a l’aula, en la tipologia d’activitats que s’hi realitzen, la manera de planificar i temporalitzar el treball, i l’avaluació.

Es presta especial atenció a les habilitats i actituds necessàries per al treball cooperatiu. I, per això, l’experiència també suposa un canvi en el perfil i els rols del professorat. En general, el treball cooperatiu es constata com una bona eina per a l’atenció inclusiva a la diversitat dins l’aula ordinària.

CEIP Juan Ramón Jiménez

“Apadrinament lector” (CEIP Juan Ramón Jiménez)

Aquest vídeo presenta diverses pràctiques docents que duu a terme la Subdirecció General de Llengua i Cohesió social. En aquest cas, veurem una pràctica desenvolupada al CEIP Juan Ramón Jiménez de Martorell, on els alumnes més grans ajuden a aprendre a llegir als més petits.

 

Propostes, sens dubte, molt interessants de què podem aprendre tots.

Per a conèixer-ne altres, no dubtis en consultar l’Edu3.cat!

Equip Edu3.cat

“Tot un món” aposta pels mitjans de comunicació interculturals a l’Edu3.cat

Posted by

0

Les diferents cultures presents a Catalunya no es recullen encara a la majoria de mitjans de comunicació, excepte en experiències com les de Ràdio Salt. Preocupat per aquesta qüestió, el programa “Tot un món” articula un debat sobre el tema a l’episodi “Mitjans i interculturalitat“, que ja pots consultar al nostre portal.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/tot_1_mon/871265.rm" width="508" height="416"/]

Actualment, la multiculturalitat no es recull als grans mitjans i, en aquest sentit, els ciutadans estrangers no s’hi senten reflectits. Per això, molts d’ells busquen espais alternatius on poder expressar-se.

El programa “Ràdio El-Ghorba”, de Ràdio Salt, combina notícies d’àmbit local amb músiques del món, sobretot marroquines. Iniciatives com aquesta de Mohammed Chryiaa, bilingüe i internacional, es donen sobretot en els mitjans d’àmbit local.

Mitjans i interculturalitat

 

 

 

 

 

 

Però ja fa temps que alguns periodistes i representants de diversos àmbits plantegen la necessitat de fer un lloc als professionals d’origen estranger també en els grans mitjans, com a pas imprescindible en la integració.

El periodista Obam Micó creu que és qüestió de temps que aquest buit de professionals estrangers s’ompli, quan la multiculturalitat arribi a les facultats de periodisme de Catalunya, però pensa que, actualment, falten noves veus en els espais d’opinió, ja que els immigrants també tenen opinions i dret a expressar-les.

De la seva banda, Ester Bernatallada, educadora social i locutora de Ràdio Salt, adverteix que, en general, la imatge de la immigració que ofereixen els mitjans és negativa.

Un debat molt interessant que “Tot un món” planteja a l’Edu3.cat. Tu també pots dir-hi la teva!

Equip Edu3.cat

“Play” torna amb més capítols a l’Edu3.cat

Posted by

0

Els sentiments, l’amistat i el temps són les tres temàtiques que les escoles participants aborden en els nous episodis de “Play” a l’Edu3.cat.

Com en els programes anteriors, els alumnes concursants han d’interpretar cançons en anglès relacionades amb el tema del capítol, superar una prova de matemàtiques, també en anglès, i trobar un parany amagat en el diàleg de la versió original d’una pel·lícula.

Els sentiments Els sentiments

Les dues escoles que concursen en aquesta ocasió són el CEIP Les Cometes, de Llorenç del Penedès, i el CEIP Splai, de Barcelona. S’interpreten les cançons “Pure Intuition”, de Shakira; “Searching My Soul”, de Vonda Shepard; “What a Feeling”, d’Irene Cara, i “Unwritten”, de Natasha Bedingfield. I la pel·lícula escollida en aquest cas és “Spiderman”.

L'amistat L’amistat

Els alumnes que interven en aquest capítol provenen del CEIP Dolors Monserdà-Santapau, de Barcelona, i del CEIP Bonavista, de Castellar del Vallès. Les cançons que han d’interpretar són “Ain’t No Mountain High Enough”, de Marvin Gaye; “You’ve Got a Friend in Me”, de la banda sonora del film “Toy Story”; “You’ve Got a Friend”, de Carole King, i “Friends Will Be Friends”, de Queen. En aquest episodi, el parany lingüístic s’amaga en una paròdia de la pel·lícula “Shrek”.

El temps El temps

Els alumnes del CEIP Enric Grau Fonseré, de Flix, i del ZER L’Oliver, de Maials, canten els temes següents: “Waiting on a Sunny Day”, de Bruce Springsteen; “Blowing in the Wind”, de Bob Dylan; “Wake Me up When September Ends”, de Green Day, i “Weather With You”, de Crowded House. La prova de cinema es dedica al film “The Lord of the Rings”.

Preparats, llestos,…”Play“!

Equip Edu3.cat

“Una mà de contes”, les narracions més imaginatives a l’Edu3.cat

Posted by

0

“Una mà de contes” fa una reinterpretació il·lustrada de contes tradicionals a través de tècniques artístiques diverses i a càrrec de professionals de diferents disciplines: dissenyadors multimèdia, actors, il·lusionistes, fotògrafs, cuiners, pedagogs o músics.

L’Edu3.cat et permet aprofundir en aquesta original proposta i, des del bloc, pots iniciar-t’hi amb els següents capítols:

El pit-roig desagraït

“El pit-roig desagraït“. El pinzell d’un artista il·lustra aquest relat sobre l’ocell més matiner de tots, que ara és feliç però que fa temps vivia tancat en una gàbia. El canari groc que el va alliberar va quedar atrapat dins aquella presó. El pit-roig, desagraït, va abandonar-lo.
La guerra dels peixos

“La guerra dels peixos“. Una il·lustradora dóna vida amb lletres de cartolina als personatges d’aquesta narració en què un submarinista es troba enmig d’una guerra sota el mar. Per aconseguir més espai, els animals grossos i ferotges volen menjar-se els petits, però aquests últims tenen armes secretes per defensar-se.
La sirena i les pomes

“La sirena i les pomes“. Hi havia una vegada un jove que vivia tot sol en una petita illa del mar del Nord. Una tarda de pesca va conèixer una sirena preciosa, i es van enamorar. Abans de marxar de l’illa, perquè la sirena no l’oblidés, el noi va plantar un pomer entre les roques. Des d’aleshores, ella hi va cada tarda a menjar-se una poma.
El barret màgic

“El barret màgic“. Amb un pinzell, la il·lustradora pinta els personatges d’aquest conte sobre les pàgines d’un llibre: Un noi esclau coneix un bruixot que li dóna un barret per tornar-se invisible. Gràcies a aquest barret màgic, el noi arriba a un magnífic palau, on viu una princesa que sí el pot veure. La noia li explica que els llibres ho saben tot, i que el seu li ha dit que es casaran i seran feliços.
L'Ulrich i l'illa de glaç

“L’Ulrich i l’illa de glaç“. Fa molts anys, els víkings es pensaven que la Terra era plana i l’horitzó marcava el límit del planeta. L’Ulrich, però, no pensava igual i només somiava a navegar fins a la fi del món. Un dia va construir una nau i va sortir a l’aventura. Després de molts dies navegant, va arribar fins a les costes d’una illa de glaç que van anomenar Islàndia.

Pel que fa als textos originals, “Una mà de contes” remet a un ampli ventall d’autors en llengua catalana. I, en l’apartat musical, la sèrie compta amb la col·laboració de compositors de prestigi que han creat peces originals per a cadascun dels contes.

“Una mà de Contes” ha estat reconegut internacionalment per televisions de diversos països que n’han adquirit els drets d’emissió. L’any passat va ser guardonat amb el Premi Nacional de Cultura 2007 en l’apartat Audiovisual i va col·laborar a l’exposició Catalònia, un país que dibuixa el seu futur, en el marc de la Fira del Llibre de Frankfurt.

Deixa volar la teva imaginació!

Equip Edu3.cat

L’Edu3.cat a l’Informe Horizon 2008

Posted by

0

Informe Horizon

El New Media Consortium (NMC) d’Estats Units publica la cinquena edició de l’informe Horizon, que cada any analitza l’impacte de les noves tecnologies en el camp de l’educació superior. El document estudia el potencial d’aquestes tecnologies com a eines d’innovació per a la docència, l’aprenentatge i l’expressió creativa. En l’edició d’enguany, destaquen el vídeo produït des de la base o els webs de col·laboració i, en el primer d’aquests apartats, trobem la referència a l’Edu3.cat.

Anima’t a aprofitar les oportunitats que et brinda el nostre portal!

Equip Edu3.cat

“L’aigua en joc”, novetat a l’Edu3.cat

Posted by

0

“L’aigua en joc” és un programa documental centrat en la qüestió de l’aigua a Catalunya. Presentat per Tomàs Molina, s’ha gravat en diferents localitzacions catalanes i ha comptat amb la participació d’un bon nombre d’especialistes i testimonis que aporten el seu punt de vista sobre el problema de l’aigua i dels seus usos al nostre país.

L'aigua en joc

“L’aigua en joc” segueix la pista del cicle de l’aigua a Catalunya en diferents espais, des de la muntanya i les planes centrals fins a arribar a la desembocadura dels rius. També quantifica l’aigua de les precipitacions, la dels rius i la dels diferents aqüífers.

El programa comença amb la presentació de les causes de la problemàtica actual de l’ús de l’aigua a Catalunya, i després mostra quines són les particularitats que fan de l’aigua un recurs diferent dels altres.

En aquest punt, el programa explica que, d’acord amb una declaració de les Nacions Unides, l’aigua és un recurs patrimoni de la Terra i que, per tant, no té propietaris. A més a més, insisteix que els rius han de ser elements vius, amb cabals d’aigua suficients, compatibles amb les necessitats humanes.

El programa continua amb un balanç dels usos que té l’aigua a Catalunya, la seva distribució territorial i els desequilibris entre les diferents conques. Pel que fa als usos, s’analitzen els nivells de despesa de les diferents activitats (agrícola, industrial i domèstica) i es donen consells per millorar l’eficiència en l’ús de l’aigua.

“L’aigua en joc” acaba fent balanç i analitzant les possibles solucions al problema de l’aigua a Catalunya.

Si vols conèixer-les, visita el nostre portal!

Equip Edu3.cat

Et presentem els videotutorials inclosos a l’Edu3.cat

Posted by

0

Si t’interessa fer servir les eines que el Departament d’Educació de la Generalitat posa al teu abast, l’Edu3.cat et proporciona les instruccions necessàries. El nostre portal inclou una selecció de videotutorials que t’ajudaran a utilitzar correctament l’escriptori de l’Edu365, la Prestatgeria digital de la XTEC i el mateix Edu3.cat, entre altres recursos. A més a més, t’anunciem que el nostre portal és una de les eines tecnològiques recollides a l’informe Horizon 2008 (EUA).

 

Edu3.cat

Edu3.cat: Portal de ràdio i televisió educatives per Internet.
Linkat 2.0

Linkat 2.0.: Sistema operatiu lliure que permet l’extensió de l’alfabetització digital, la promoció del treball col·laboratiu i la llibertat de tria en el mercat.
Col·lex

Col·lex: Creació, consulta i intercanvi de col·leccions de fitxes a l’Edu365.
L'escriptori

L’escriptori: Al portal Edu365, l’escriptori ofereix un conjunt d’eines (diccionaris, calculadora, editor de mapes i traductor) per facilitar les tasques escolars.
La Prestatgeria

La Prestatgeria: La Prestatgeria digital de la XTEC és un instrument ofert als centres docents per crear llibres virtuals de continguts diversos i amb diferents finalitats.
XTEC Blocs

XTEC Blocs: Creació de blocs per Internet.
XTEC Cinema

XTEC Cinema: Portal que proporciona recursos i informació actualitzada per educar la mirada cinematogràfica de l’alumnat.
Quaderns virtuals

Quaderns virtuals: Entorn d’aprenentatge digital que permet crear materials amb diferents tipus d’activitats per tal d’avaluar el progrés i el rendiment dels estudiants.

 

Esperem que els videotutorials et siguin d’utilitat!

Equip Edu3.cat