Novetats: WatchKnow

Visita la zona recursos audiovisuals a l’Edu3.cat.T’estalviarà temps de cerca i t’oferirà propostes de primera per ser emprades a les aules, a casa i fins i tot en els teus moments de lleure.

Comparteix el teu recurs!

WatchKnow

Des de l’Edu3.cat us anem facilitant els nous recursos audiovisuals nacionals i internacionals disponibles a Internet.Aquests enllaços han estat facilitats per als nostres usuaris i fomenten la col·laboració i la participació en xarxa.

WatchKnow és un publicador i editor audiovisual creat l’any 2009.El projecte no és nou a la xarxa però presenta novetats interessants.

El publicador permet editar i hostatja els audiovisuals en servidors externs.Classifica els audovisuals per matèries amb la contribució dels usuaris.Ofereix la possiblitat de fer comentaris i d’altres serveis avançats.

La iniciativa filantròpica és d’un dels cofundadors de la Wikipèdia Larry Sanger i forma part de la Community Foundation of Northwest Mississippi presidida per Tom Pittman.

Enllaç enviat per la professora Elena Churánova.

Visiteu el seu enllaç i navegueu per les seves propostes:

+info

Envia’ns l’enllaç al teu recurs AV preferit a l’ecorreu:

edu3@xtec.cat

logo.png

Equip Edu3.cat

Back to Bach

Johann Sebastian Bach


[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/tarasca/1363466.rm" width="322" height="288"/]

“Tarasca” repassa algunes de les reinvencions i reinterpretacions que han fet diversos músics de les composicions de Johann Sebastian Bach, coincidint amb el 250è aniversari de la seva mort.

El reportatge fa un recorregut per alguns dels autors del segle XX que han fet adaptacions de la música de Bach. Comença a la dècada del 1930, a Rio de Janeiro, quan el músic brasiler Heitor Villa-Lobos (1887-1959) compon les cèlebres “Bachianas Brasileiras”, una mescla inèdita de barroc i folklore popular brasiler.

L’acció es trasllada a la Rússia estalinista, quan Dmitri Xostakòvitx (1906-1975), temptat de fugir a Occident, es refugia en la música de Bach per eludir les imposicions estètiques del Partit Comunista.

D’altra banda, el pianista de jazz francès Jacques Loussier transforma una partitura bachiana en ritme de swing. Segons Loussier, la música de Bach permet improvisar molt. El pianista explica com va conèixer aquesta música i parla de
l’adaptació que ha fet de les “Variacions Goldberg”.

Finalment, la companyia de ballet de Nacho Duato mostra com els ballarins donen moviment i vida a les notes i la música del compositor alemany.

Web del programa

+info

logo.png

Equip Edu3.cat

Jocs tradicionals a Catalunya

Quin són els teus jocs preferits? Quina és el teu millor record dels jocs d’infantesa? Comparteix els teus jocs amb els amics de l’Edu3.cat !

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/socials/5m5827.rm" width="322" height="288"/]

Catalunya té una rica tradició de jocs populars. Un patrimoni lúdic i cultural que s’ha anat transmetent de pares a fills, generació rere generació, per tota la geografia, formant part de la nostra identitat.

Avui, els jocs tradicionals es practiquen de manera diferent i amb regles peculiars segons l’indret on es juguen. Però, a tot arreu, constitueixen una manifestació simbòlica que expressa la manera pròpia de ser i de sentir la vida dels seus protagonistes.
Enregistrat el 1999 a Amposta, Barcelona, Esterri d’Àneu i Lleida, aquest vídeo introdueix part d’aquests missatges, mostrant de forma didàctica com es juguen els jocs tradicionals següents: els patacons; els ossets; la xarranca; l’olla barrejada; la baldufa; el joc del nus; Sant Joan de les caramelles; el gat i el ratolí; l’un, dos, tres, pica paret; el bèlit i el marro.

+info

Patacons, ossets o l’olla barrejada: quin és el teu joc preferit? Envia’ns la teva proposta a l’ecorreu de l’Edu3 i et dedicarem un post en aquest bloc o col·labora afegint el teu coneixement dels jocs tradicionals catalans amb un article de la Vikipèdia.

Esperem les teves propostes i aportacions!

logo.png

Equip Edu3.cat

“The Wizard of Oz” (“El mag d’Oz”)

Un clàssic pot esdevenir tot un referent.Referent cultural, vital, emocional.Per això des de l’Edu3.cat posem a l’abast dels infants els millors clàssics en Anglès.

Magic of OZ

The Wizard of Oz

Les Tres Bessones visiten la història en anglès “The Wizard of Oz” (“El mag d’Oz”) i es converteixen en l’home de llauna, en el lleó i en l’espantaocells.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/contescontats/955277.rm" width="322" height="288"/]

Fa molt de vent i les Tres Bessones es refugien en una casa, on viu la Dorothy. Un tornado fa que la casa surti volant i acabi en un altre món. Les nenes descobreixen que són al conte “El mag d’Oz”, així que es difressen d’home de llauna, de lleó i d’espantaocells. Amb la Dorothy segueixen el camí groc que els porta a la ciutat. Allà, però, no hi ha flors, ni arbres, ni gent pel carrer. Tot està prohibit. Les Tres Bessones descobreixen com el mag d’Oz ho controla tot, però, en realitat, el que vol és protegir la gent de la Bruixa Dolenta de l’Oest. Com sempre, les germanes aconsegueixen que tot acabi bé: que la gent torni al carrer i que la Dorothy torni a casa.

Al llarg d’aquest episidi, narrat per la Molly, hi apareixen paraules i expressions en anglès com ara: “to fly”, “to land”, “wind”, “strong”, “twister”, “over there”, “to blow”, “world”, “hungry”, “jam”, “tummy”, “upset”, “flowers”, “trees”, “to dress up”, “tin man”, “lion”, “scarecrow”, “to look after”, “land”, “strange”, “nobody”, “everybody”, “anybody”, “frightened”, “to go out”, “to control”, “deserted”, “to say”, “anything”, “to look”, “to hide”, “screen”, “scared”, “room”, “machine”, “servant”, “to go away”, “to allow”, “to follow”, “way”, “to discover”, “something”, “lost”, “to explain”, “to protect”, “Wicked Witch of the West”, “to steal”, “magic wand”, “look”, “voice”, “in orther to”, “angry”, “to cook”, “to eat”, “reason”, “on fire”, “to put out”, “to hate”, “accident”, “anyone”, “free”, “safe”, “to apologize” o “over”.

No t’ho pots perdre!

+info

logo.png

Equip Edu3.cat