Mes: febrer 2009

PS3GRID, l’avenç en la recerca científica.

Posted by

0

Download link

En aquest capítol de la sèrie “Tecnologia”, l’Esteve Sala presenta les darreres novetat del sector, en aquest ocasió ens mostra com aprofitar el PC per contribuir a la recerca biomèdica. Cal desar el programari des de PS3Grid.net que s’instal·la a la Play Station3 i en un sol dia pot elaborar dades que un ordinador ho faria en tres dies, la seva especialització és l’anàlisi de les proteïnes.

PS3GRID és un projecte de computació voluntària basat en la PlayStation3 i en BOINC per a simulacions dinàmiques moleculars amb tots els àtoms i d’altres aplicacions científiques especialment optimitzades pel processador Cell. La teva contribució és molt important perquè el nostre programari ‘Cell MD molecular dynamics’ s’executa en la PlayStation3 obrint un nou camí per a experiments de computació innovadors. Us parlem de les novetats al mercat en el món de les noves tecnologies.

+info

Animac 2009. Aprendre tècniques d’animació amb el programa”Bit@bit”

Posted by

0

Mostra internacional de cinema

d’animació de Catalunya.

Del 23 de febrer a l’1 de març.

Avui fa tres dies va començar la mostra internacional de cinema d’animació a la ciutat de Lleida.La mostra ofereix un programa interessant amb títols suggerents.

Entre d’altres novetats d’aquesta edició destaquem la integració de la mostra internacional “Animac” en el món de les xarxes socials i la nova oferta per seguir el festival des de dispositius mòbils:

Sofregit
Taller ANIMAC 2008 – EMBA
Espanya, 2008, 1′ 39”, VC

?????? (Well, that glasses)
Atsushi Wada
Japó, 2007, 6′, SD

Aprendre tècniques d’animació

Des de l’Edu3.cat us proposem aquest capítol del programa “Bit@bit”per aprendre tècniques d’animació 3D:

3D

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/bit@bit/001_687218.rm" width="352" height="288"/]

Què tenen en comú Godzilla, Shrek i la Bitbit, la presentadora del programa? Doncs que tots tres han estat creats en tres dimensions. “Bit@bit” explica els secrets d’aquesta tècnica d’animació per ordinador.

Durant la dècada del 1980 es van crear les primeres pel·lícules que utilitzaven imatges creades per ordinador, com “Tron” o “Indiana Jones”. Més tard, els anys 90, amb l’arribada de “Terminator 2” o “Jurassic Park”, els efectes especials en 3D van canviar la percepció del cinema d’animació. “Toy Story” va ser la primera pel·lícula feta totalment per ordinador i va ser tot un èxit.

El primer pas per fer una pel·lícula d’animació per ordinador és fer el guió il·lustrat, l'”storyboard”. Després s’hi afegeixen veus per fer una pel·lícula en brut. Tot seguit es decideixen els colors i la textura dels personatges i es dissenyen els espais.

El modelatge es fa esculpint la figura com si fos de fang i modelant-la en tres dimensions amb l’ordinador. Per il·luminar les escenes es fa servir llum digital.

La part final del procés consisteix a afegir-hi la banda sonora, els efectes de so, els efectes especials i la veu dels personatges.

La pel·lícula “Final Fantasy” fa servir un estil fotorealista, que genera les imatges amb càlculs matemàtics. En canvi, “El príncep d’Egipte” aplica l’animació en 3D per crear els fons, però els personatges es fan en 2D.

Altres tècniques són la rotoscòpia, que consisteix a filmar actors reals, o la captura de moviments amb sensors o marques sobre el cos dels actors.

L’apartat “Bit@l’aula” està dedicat a explicar com els alumnes de l’IES Manuel Sales i Ferrer, d’Ulldecona, al Montsià, fan servir el bloc i el sistema wiki per treballar diverses matèries.

Una iniciativa pionera que promou i brinda un espai per aquest gènere cinematogràfic a Catalunya.

Equip Edu3

“Què va passar?”

Posted by

0

Farinera de Castelló d’Empúries

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/qvapassar/1179321.rm" width="352" height="288"/]

L’espai “Què va passar?” visita el Museu Farinera de Castelló d’Empúries i recorda com funcionaven els molins fariners i les fàbriques de pasta alimentària.

Castelló d’Empúries és un dels centenars de pobles de Catalunya que tenien un molí de farina mogut per la força de l’aigua. Avui, el molí és un museu on es pot veure l’evolució tecnològica de la mòlta del blat des del segle XIV fins ben entrat el segle XX. En aquest interval de temps, s’ha passat de centenars de molins repartits per tot el territori català a les desenes de farineres que hi ha avui: un descens lligat al menor consum de pa, però, sobretot, a les millores tecnològiques.

La farinera de Castelló d’Empúries ha continuat en funcionament fins i tot després de convertir-se en museu, tot i que rarament es posa en marxa.

La principal innovació tecnològica en la mòlta de la farina va arribar de l’imperi Austrohongarès, a mitjans segle XIX. Aquestes màquines es van instal·lar principalment a Catalunya, un fet que va comportar un avantatge competitiu sobre la resta de productors.

A Calella s’hi va instal·lar una de les primeres fàbriques de pasta alimentària de Catalunya. La pasta es fa a base de sèmola, que són els grans de blat més durs mòlts per la mateixa farinera. A Catalunya, la pasta hi tenia molta tradició per l’activitat dels fideuers, uns artesans que, al segle XVIII, ja tenien un gremi propi. Fàbriques com Saula van aportar una producció molt important que va arribar a molta més gent, fins al punt que una part de la producció es transportava al port de Barcelona, des d’on es portava a Cuba.

+ Info

23-F:”Memòries d’un malson”

Posted by

0

Catalunya Ràdio recorda els fets del 23-F que van posar en perill la naixement democràcia a l’estat espanyol.

“Memòries d’un malson” dirigida per l’Àlex Bosch revisa els fets del 23-F amb una anàlisi lúcida sobre aquells moments dramàtics.El programa ens proposa els següents capítols:

1. Els diputats. Compta amb el testimoni d¡alguns diputats que expliquen els records d’aquell intent de Cop d’estat.

Download link

2. Els quintos. Hem parlat amb joves catalans que feien el Servei Militar Obligatori durant l’assalt al Congrés i ens expliquen la seva experiència i el neguit que van tenir aquelles hores.

Download link

3. Què fem amb els documents? Testimoni de responsables sindicals i de partits d’esquerra que van viure moments crítics i van estudiar diferents possibilitats sobre la documentació acumulada que els podria comprometre segons com acabés l’aventura colpista.

Download link

4. València. Ens hem desplaçat a València per parlar personalment amb testimonis de l’escenari més crític d’aquelles hores quan els tancs van circular pels carrers.

Download link

La tarda del 23-F, el tinent coronel Antonio Tejero va segrestar el Congrés dels Diputats amb un grup de 200 guàrdies civils amb.Antonio Tejero recolzat per altres militars colpistes, va irrompre al Congrés dels Diputats en plena sessió d’investidura de Leopoldo Calvo Sotelo, candidat a president del govern espanyol en substitució d’Adolfo Suárez.

A dos quarts de set del vespre començava el compte enrera d’una nit tèrbola per la història de la democràcia espanyol. En les properes hores planaria una ombra d’incertesa sobre el futur polític d’Espanya. Ara fa 28 anys que aquesta, va ser la nit més llarga de la democràcia espanyola anomenada la “nit dels transistors”.

Simultaniament  a València es revoltava el capità general de la III Regió Militar, Jaime Milans del Bosch amb un aixecament militar.El capità general va ocupar els carrers de la ciutat amb els tancs de l’exercit i va declarar l’estat d’excepció. Cap altra regió militar, però, va secundar l’acció.

A les nou del vespre, un comunicat del Ministeri de l’Interior informava de la constitució d’un govern provisional amb els subsecretaris de les diferents instàncies ministerials, sota les instruccions del rei, per assegurar la governació de l’Estat.

Mentrestant, el rei es posava en contacte amb les autoritats del país, entre altres el president de la Generalitat, Jordi Pujol. I poc abans de les deu del vespre, el president de la Generalitat de Catalunya, Jordi Pujol, s’adreçava als catalans a través de les emissores de Ràdio Nacional i Ràdio Exterior amb un missatge de tranquil·litat.

Entrada la matinada, el rei, vestit de capità general, va intervenir a la televisió, per rebutjar el cop, desautoritzar Milans del Bosch i defensar la Constitució espanyola. Després d’assegurar-se la fidelitat de la majoria dels militars, Joan Carles acatava així l’ordre constitucional vigent.

Després de la intervenció del rei, el cop es dóna per fracassat, però els diputats encara passaran la nit al Congrés. A les cinc de la matinada, Milans del Bosch abandonaria la seva temptativa, mentre que Tejero va resistir fins al migdia del dia 24, quan, després de fracassar el cop, es va entregar a les autoritats. Aquell matí, anirien alliberant els diputats.

Uns fets que han marcat un abans i un després de la nostra història recent.

Equip Edu3

Gravador mòbil TV3

Posted by

0

Programa les gravacions del teu Media Center des del mòbil!

Has sortit de casa i t’has oblidat de gravar el teu programa preferit al Home Media Center?

No et preocupis, tenim la solució! Si ets d’Orange, ara podràs gravar qualsevol programa dels canals de Televisió de Catalunya des del teu mòbil.

Només has d’instal·lar-te al teu ordinador l’aplicació Gravador mòbil TV3, registrar-t’hi i seguir les instruccions que et donem en aquesta pàgina.

Requisits indispensables per accedir al servei

Per gaudir d’aquest servei, has de disposar del següent equipament:

  • Telèfon mòbil multimèdia amb contracte Orange.
  • Ordinador amb un sistema operatiu amb tecnologia Home Media Center: Windows XP 2005 Media Center Edition o Windows Vista Home Premium.
  • Connexió a internet (al teu PC i al teu mòbil).

Per poder-vos descarregar el programari ho podeu fer des d’aquest enllaç:

Gravador mòbil 

Us convidem a provar les noves propostes i gaudir de la innovació amb TV3.

Equip Edu3

On és “La solució”?

Posted by

0

Si voleu conèixer on es troba la solució als problemes de cada dia només cal que visiteu l’Edu3.cat i escriviu solució al cercador del portal.

Us proposem:

Download link

Escoltar en podcast el programa de Catalunya Ràdio “La solució” amb en Carles Pérez. Des d’on trobareu les millors solucions als vostres problemes i dubtes.
En aquest capítol del programa “La solució” ens apropem i s’analitza el concepte de canon digital que és un pagament períodic o metàl·lic d’un bé arrendat.

Un programa que busca solucions als nostres problemes de cada dia. Salut, relacions personals, cuina o medi ambient hi tenen resposta amb els millors especialistes.

+ programes

I gaudiu de la ràdio per Internet.

Equip Edu3

Carnestoltes 2009 a l’Edu3.cat

Posted by

0

Des de l’Edu3 us proposem celebrar el Carnestoltes i compartir les vostres propostes per aquesta festa popular.

Les festes populars a l’Escola: Carnestoltes (CEIP Ítaca de Barcelona)

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/miraqfem/5m4682.rm" width="352" height="288"/]

El CEIP Ítaca de Barcelona ja fa uns quants anys que incorpora, en el seu projecte educatiu, el coneixement de les festes populars catalanes de manera que la seva celebració impliqui la realització d’un treball interdisciplinari.

I si vols practica l’anglès amb els més menuts per fer-vos una bona disfressa:

Dressing Up

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/baby_triplets/001_877358.rm" width="352" height="288"/]

A l’escola de “The Baby Triplets” els nens i nenes s’han de disfressar i trien vestits de “princess”, “witch” o “demon”.

Les tres bessones i els seus companys de classe busquen la disfressa que més els agrada. Algunes de les disfresses fan una mica de por, com la de dimoni o la de fantasma.

Al llarg del capítol hi apareixen paraules com ara “dress”, “crown”, “prince”, “princess”, “indian”, “cape”, “ghost”, “hat”, “demon”, “ballet-dancer”, “witch” o “pirate”.

Inclou la teva proposta a l’apartat Experiències que acompanya aquest audiovisual.Recordeu que cal identificar-se com usuari XTEC per poder integrar una nova experiència.

I gaudeix del Carnestoltes:

Equip Edu3

+info Carnaval a l’Edu365

23-F …compte enrere.

Posted by

0

Des de l’Edu3 us volem oferir els millors reportatges per tenir present els moments de la nostra història que no podem oblidar i que ens fan valorar encara més el present moment democràtic.

El primer dels capítols que us proposem ens aporta el testimoni en primera persona i ha estat elaborat per l’equip del prgrama “Tornarem a vèncer” de Catalunya Ràdio.

Més enllà de les aules el podcast pot ser un recurs per als estudiants i per a la comunitat educativa en general, compartir amb els testimonis de primera línia uns moments per no oblidar.Un fet que podria haver trencat la pau i la democràcia en un país com el nostre que va ser colpit per una cruenta guerra civil.

Download link

El cop d’estat del 23 de febrer normalment anomenat 23-F fou un intent fallit de cop d’estat militar contra el govern democràtic i legítim d’Espanya que es va produir el 23 de febrer de 1981.

El dia 23 de febrer A les 14:20, un grup de guàrdies civils i vehicles camuflats liderats pel tinent Suárez Alonso inicia la Operació gàbia: es tanquen els accessos a la zona propera al Congrés dels Diputats i es comprova que es pot dur a terme l’assalt. A les 18:20 un grup d’uns dos-cents guàrdies civils arribats en autocars, encapçalats per Antonio Tejero Molina van assaltar l’hemicicle mentre es duia a terme la segona votació per a investir Leopoldo Calvo-Sotelo Bustelo, del partit UCD, com a president del govern espanyol. . Al crit de “Todo el mundo al suelo” i disparant tres trets segrestaren el poder legislatiu i el govern amb la força de les armes. Al mateix temps altres grups de guàrdies civils assaltaren diferents emissores de ràdio i televisió per impedir la informació dels fets. El capità general de l’exèrcit a València, Milans del Bosch, decretà l’estat d’excepció i feu sortir les tropes al carrer, amb la pretensió que la resta de capitans generals farien el mateix, cosa que no va succeir. Finalment el 24 de febrer els segrestadors es varen rendir definitivament.

“Tornarem a vèncer” és un recull per capítols de les diferents etapes històriques que, a Catalunya, han significat un grau més alt d’autogovern. El punt de partida és el 1714. A partir d’aquí, es va repassant la lluita de Catalunya per l’autogovern fins a l’actualitat: l’estatut de Miravet.

El programa consta d’un reportatge introductori que reflecteix diferents veus que han estat testimonis directes o especialistes de cada un dels períodes històrics, com les Bases de Manresa, la Mancomunitat, l’Assemblea de Catalunya, l’Estatut de Sau, el de Núria, la Guerra Civil, com també fenòmens més contemporanis, com ara la immigració.

Han participat en els reportatges i les tertúlies personalitats com Jordi Pujol, Miquel Roca, Anna Balletbó, Eva Serra, Guti, Joan Puigcercós, Josep Termes, Andreu Galera, Artur Blasco, Josep M. Ainaud de Lasarte, Josep M. Cadenas, Josep Pich, Margarida Aritzeta, Isidre Molas, i fins a més de 100 noms.

El programa realitza una tertúlia amb la participació i moderació de Josep M. Solé i Sabaté i reconeguts historiadors, professors i intel·lectuals d’arreu de Catalunya.

Web del programa

Equip Edu3

Catalonia, terra de tots

Posted by

0

Catalunya és i ha estat terra d’acollida, ens agrada compartir la nostra cultura i aprendre’n de les altres.Compartir identitats amb respecte i tolerància ens fa créixer.
Des de l’Edu3.cat us proposem:

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/video2009/catalonia.rm" width="352" height="288"/]

Aquest vídeo facilita als infants nouvinguts el coneixement dels principals trets  d’identitat del país que els acull. En aquesta ocasió, els personatges de les Tres Bessones ens guiaran en un viatge per Catalunya mostrant-nos la toponímia, la gastronomia, la història.

Bon viatge per la nostra Catalonia,

Equip Edu3

Paraules d’amor

Posted by

0

Des de l’Edu3.cat us proposem un Sant Valentí amb les “paraules d’amor” més ben caçades.

Paraules d’amor

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/cacadors/001_824677.rm" width="352" height="288"/]

Aquest capítol de “Caçadors de paraules” analitza amb quines paraules ens diem que ens estimem i si tenim una fórmula estàndard per declarar-nos.

El presentador del programa, Roger de Gràcia, s’endinsa en l’apassionant món de la parella, transmet un casament en directe, es dedica a provocar paletes perquè tirin floretes i investiga de quina matèria estan fetes les cançons d’amor.

Aquesta vegada el viatge és a Menorca. El cantant Cris Juanico ajuda el presentador a trobar les paraules més tendres i els anglicismes de més dolç record. El cantant menorquí, des del seu estudi de Ciutadella, explica com es fan les cançons d’amor. Amb en Roger, prenen una “pomada” (gin amb llimonada) al port de Ciutadella, passegen pels carrerons de Binibeca Vell i canten una serenata a bord d’una barca.

El professor Joan Francesc López explica que la paraula “bòtil” no és un anglicisme, sinó que es fa servir per anomenar una ampolla a les illes Balears.

Roger de Gràcia busca al diccionari les definicions i l’origen de les paraules “petó”, “floreta” i “fer l’amor”. També fa una enquesta al carrer per saber quines paraules amoroses s’usen i quina és la cançó d’amor preferida.

El presentador entrevista el músic Pep Sala, que recorda que la cançó “Boig per tu” parla de la Lluna, i el cantant Moncho, que repassa les paraules que ha de tenir una cançó d’amor.

A la secció “Endevina d’on són”, dues dones alguereses canten una cançó.

A Catalunya celebrem el dia dels enamorats per Sant Jordi, però sembla que el dia 14 de febrer ens aporta aires d’arreu on celebren aquest dia força especial per a moltes persones.

Si voleu celebrar aquesta festa perquè no regaleu un audiovisual de l’Edu3.cat per al dia dels enamorats.Només cal posar la paraula màgica al cercador del portal i esperar els resultats.

Us desitgem un bon dia de Sant Valentí!

Equip Edu3