Les Machines de l’île

 

 

 

 

 

 

Si us agraden els mons inventats de les novel·les de Jules Verne, l’univers mecànic de Leonardo da Vinci i viatjar, us recomanem visitar el parc temàtic Les Machines de l’île, un projecte artístic totalment inèdit situat a les antigues drassanes de Nantes, fruit de la imaginació de François Delarozière y Pierre Orefice.

Unes sorprenents màquines han vingut a poblar l’Illa de Nantes. Després del Gran Elefant, li toca a la Manta Ratlla, a la Serp dels Mars i a tota mena d’embarcacions increïbles prendre possessió de les ribes del riu Loira. Aquestes extraordinàries màquines neixen de les mans dels constructors de la companyia La Machine i cobren vida entre les altres Machines de l’île, a la vista del públic.

Les seves anades i tornades entre el taller de construcció i la Galeria impulsen el moviment al cor de les antigues naus Dubigeon, donant-li a aquesta illa una realitat misteriosa, com en aquells temps en què es botaven vaixells per a tots els viatges del món.

Ambdós dissenyadors també han apostat per mostrar tot el procés de creació, des dels primers dissenys de François Delarozière. Les matèries són primeres i els mecanismes aparents. Els gestos dels constructors estan visibles a totes les escultures, de ferro o de fusta. La visió del taller de la companyia La Machine en activitat complementa aquesta visita-espectacle inèdita de dimensió lúdica i pedagògica.

Els maquinistes estan al servei de les Màquines, a les quals posen en funcionament i donen vida, mentre expliquen el seu funcionament i la seva història. La visita-espectacle està compassada per aquest despertar de les Màquines que es transformen en animals o en monstres.

Per aquesta raó, l’univers de les Màquines es idoni per a totes les generacions i es presta perfectament a les sortides familiars i en grup. No hi ha separació entre el món dels adults i el dels nens. Els pares no són només acompanyants, preocupats per estimular els seus fills; comparteixen el seu viatge i, darrere l’animal, descobreixen la màquina en moviment.

 

10 anys del naixement de l’iPod

Avui és el desè aniversari del naixement de l’iPod. Així és, tal dia com avui fa deu anys Apple va llançar al mercat el reproductor que marcaria un abans i un després a la indústria de la música, no només pel que fa al hardware, sinó també pel que fa al software.

L’iPod va ser presentat per Steve Jobs l’any 2001 com un “reproductor de música MP3 ultraportàtil capaç de compactar fins a 1.000 cançons de qualitat CD a la teva butxaca”.  Fa deu anys, això suposava una fita inimaginable fins al moment, la gent encara portava reproductors de cassettes (també anomenats “walkman“)!

Tot i que ja n’hi havia gent que gaudia del luxe d’escoltar música d’alta qualitat amb reproductors de CD portàtils (també anomenats “discman“), Apple, dirigida por Steve Jobs, va crear un dispositiu molt més lleuger, portàtil i estilitzat. De fet, va crear una nova categoria de reproductors de música digital que va revolucionar la indústria musical i es va convertir en una icona del segle XXI.

L’iPod va esdevenir la base de l’actual èxit d’Apple com a empresa de tecnologia.

Us deixem un extracte del programa Valor afegit decicat a l’iPod:

 

10 anys del MIT OpenCourseWare

L’Institut Tecnològic de Massatchusetts (conegut per les sigles MIT, de l’anglès Massatchussets Institut of Technology) és una institució d’educació superior situada a Cambridge, als EUA, especialitzada sobretot en investigació científica i tecnològica. És reconeguda com la millor escola d’enginyeria dels EUA i és una de les més prestigioses del món també pel que fa als estudis d’economia, tant en l’àmbit de la docència com de la investigació. En les seves files s’hi han trobat històricament personalitats tan destacades com el lingüista Noam Chomsky o el Premi Nobel d’economia Paul Krugman, entre moltes altres.

overlay-image1

Ara fa deu anys, el 2001 el MIT, presidit en aquell moment per Charles Vest, va anunciar la seva intenció de posar a l’abast de qui els volgués consultar tots els materials didàctics que s’empraven per a la docència en totes les disciplines. Es tracta del projecte OpenCourseWare, que consisteix en un portal gratuït en què qualsevol  pot tenir accés a través d’internet als apunts de les diferents assignatures, i fins i tot a enregistraments d’audio i vídeo. L’entitat presidida actualment per Susan Hockfiels (que el 2004 va convertir-se en la primera dona en assumir el càrrec) celebra aquest desè aniversari. Nosaltres recomanem que entreu a la pàgina web i jutgeu l’increïble oferta per vosaltres mateixos.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Autòmats

Els autòmats són ginys que es mouen sense que, aparentment, ningú no els controli. El programa “Dígits” dedica el següent capítol al funcionament d’aquests ninots, que sembla que tinguin vida pròpia.

L’ús del vapor ja era conegut a l’antiguitat per moure objectes, com un globus giratori, precursor de la màquina de vapor, o per obrir les portes dels temples. Amb el pas del temps, la tècnica de la rellotgeria va permetre uns automatismes més eficients i els primers ninots animats van aparèixer adornant els rellotges dels campanars.

El primer ninot amb aspecte humà i autonomia de moviment va ser obra de Leonardo da Vinci. Es tractava d’un cavaller cuirassat que s’aixecava, saludava i girava el cap. El segle XVIII és el segle d’or dels autòmats. El francès Jacques de Vaucanson en va fabricar tres de molt celebrats: un flautista, un tamboriner i un ànec.

Un altre constructor d’autòmats va ser el suís Pierre Jacquet-Droz, que en va construir uns quants en forma humana, com una noia que tocava el piano i un escrivent. Actualment es poden crear tota mena d’autòmats que, gràcies a la informàtica, poden, d’alguna manera, fins i tot pensar.

Edu3.cat

Descobreix els autòmats amb l’Edu3!!!

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Hermes, un sistema per analitzar el comportament humà

Avui veurem quins són els darrers avenços de la ciència i de la tècnica a nivell europeu i que té com a centre de desenvolupament la Universitat Autònoma de Barcelona.

El Centre de Visió per Computador de la UAB ha coordinat una recerca internacional per desenvolupar HERMES, un sistema format per diverses càmeres de vídeo i un programari basat en algorismes de visió per computador i d’intel·ligència artificial, que transforma la informació continguda en una seqüència de vídeo en una descripció en llenguatge natural.

Aquest projecte permet descriure, preveure i analitzar els moviments dels individus i té diferents àmbits d’aplicació com el de la vigilància intel·ligent, la prevenció d’accidents, l’anàlisi d’esdeveniments esportius, el màrqueting o la psicologia.

Hermes ha estat finançat per la Unió Europea i ha estat desenvolupat durant quatre anys per diferents investigadors provinents d’Alemanya, Dinamarca, Suïssa, Regne Unit i Espanya.

Edu3.cat

Descobreix les darreres novetats tecnològiques amb l’Edu3!!!

+info

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Com funciona el Bluetooth?

Avui l’Edu3 us vol mostrar què és la tecnologia Bluetooth i com funciona.

A través del programa Bit@Bit ens apropem a aquesta nova tecnologia que permet intercanviar informació entre el mòbil, la càmera digital, l’organitzador personal o PDA i altres aparells electrònics per mitjà d’ones de ràdio en distàncies molt curtes.

Edu3.cat

logo Edu3
Equip de l’Edu3.cat

Tecnologia i moda

Cada cop més les noves tecnologies estan presents en tots els àmbits de la nostra vida.

El següent vídeo està dedicat als vestits intel·ligents, com ara caçadores amb MP3 o samarretes que escalfensen o refresquen se haver-se d’endollar.

Coneix les novetats tecnològiques entrant a l’Edu3.cat!

Edu3.cat

logo Edu3
Equip de l’Edu3.cat