Arxiu de la categoria: Materials

MODEL DE PI COMPETENCIAL

ROSA CASADO BAÑOS, mestra d’Educació Especial del CEIP TURÓ DE CAN MATES de Sant Cugat m’ha fet arribar un MODEL DE PLA INDIVIDUALITZAT totalment competencial. Us deixo amb alguns fragments de l’escrit de la Rosa que acompanya la presentació del … Continua llegint →

Publicat dins de Materials | Etiquetat com a , | 14 comentaris

COMPRENSIÓ AMB ELS SIMPSONS

El 28 d’octubre de 2010 us vaig presentar un material de comprensió lectora relacionat amb les imatges dels “Xunguis” on els alumnes havien de constestar SÍ O NO a un seguit de preguntes (cliqueu AQUÍ per accedir-hi). Arrel de la … Continua llegint →

Publicat dins de Comprensió, Imatges, Lectura, Materials | Etiquetat com a , | 7 comentaris

EXPRESSIONS I EMOCIONS AMB IMATGES

Des del bloc de Núria Canals anomenat Psicologia i Educació he trobat un enllaç molt interessant a un material per treballar, descobrir, imitar… les emocions lligades a les expressions facials. Es tracta d’una presentació on apareixen diferents cares amb diverses … Continua llegint →

Publicat dins de Emocions, Imatges, Materials | Etiquetat com a , , | 2 comentaris

MEMORY DE RIMES

Us presento un material d’elaboració pròpia amb imatges de “FOCA CLIPART“: es tracta d’un MEMORY DE RIMES on els alumnes cal que busquin aquelles paraules que acaben de la mateixa manera. D’aquesta manera es treballa la consciència fonològica i es … Continua llegint →

Publicat dins de Atenció, Consciència fonològica, Imatges, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 1 comentari

REFORCEM LES TRABADES I ELS GRUPS CONSONÀNTICS

ALBA BARCELONA ens fa arribar un nou recurs per treballar les SÍL·LABES TRAVADES I GRUPS CONSONÀNTICS. Es tracta d’un seguit d’exercicis on l’alumne ha de relacionar, completar, escriure i llegir una sèrie de paraules. Es tracta d’un document en format … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Llengua, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 10 comentaris

El Rei Carnestoltes i la Vella Quaresma

Al fantàstic bloc “TRENCACLOSQUES” he trobat una història molt bonica per tal que els nens i nenes entenguin el significat de la Vella Quaresma acompanyada d’unes increïbles il·lustracions. El conte és de la Núria Figueras i està il·lustrat per Andrés … Continua llegint →

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 3 comentaris

POEMA: LA VELLA QUARESMA

Arribada la Quaresma, he trobat a la xarxa un poema molt bonic que he decidit adaptar. Les activitats que es treballen entorn al poema són més apropiades per P5 i Cicle Inicial tot i que el contingut del poema es … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 7 comentaris

CONCORDANÇA I ESTRUCTURA DE LA FRASE

Just ahir vàrem acabar el curs sobre Pissarres Digitals Interactives i, juntament amb la meva companya de feina i amiga CLAUSTRE ALBETS vam presentar una aplicació per treballar amb la pissarra digital Mimio. L’objectiu és treballar la concordança gènere-nombre, article-nom, … Continua llegint →

Publicat dins de Escriptura, Expressió, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 1 comentari

DAUS PER ESTRUCTURAR EL LLENGUATGE

ALBA BARCELONA, una altra gran seguidora d’aquest bloc, m’ha fet arribar un material genial per treballar l’estructuració del llenguatge oral i/o escrit a través d’uns DAUS amb els quals els nens i nenes poden formar frases. Una bona forma de … Continua llegint →

Publicat dins de Expressió, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , | 6 comentaris

TIRES DE FONEMES PER A LA LECTURA

Després de rebre els vostres comentaris de suport al material “Tires de síl·labes” he decidit adaptar-lo i elaborar les “TIRES DE FONEMES” on l’alumne ha de formar les paraules corresponents a una sèrie de dibuixos ordenant correctament els seus fonemes. … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Materials | Etiquetat com a , | 9 comentaris