“Posa’t en forma”amb l’Edu3.cat!

Avui us proposem un seguit de bons propòsits: posar-nos en forma amb l’Edu3.cat!

Des del portal podeu tenir a l’abast les millors propostes per fer salut i educació física.El programa “Posa’t en forma” a l’abast de tothom.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/posatenforma/1145470.rm" width="352" height="288"/]

La classe de gimnàstica d’aquesta edició de “Posa’t en forma” està dedicada a enfortir els glutis, els músculs de les natges. El programa també parla del patinatge en línia i de les propietats de la poma.

Anna Castellet, monitora d’activitats dirigides, fa una classe cardiovascular fent servir una màquina anomenada “indoor walking”. Per treballar els glutis va canviant la resistència de la màquina i el ritme dels moviments.

El gluti major ocupa la capa més externa de les natges. A banda de mantenir la postura recta, també fa que es pugui estendre el maluc, tirar la cama enrere i fer rotar lateralment la cuixa.

A la sala de fitness, Cèsar J. Muñoz, entrenador personal, mostra una màquina amb què també es poden treballar els glutis. I Àstrid Rosell, representant de l’empresa Aerobic&Fitness, parla del “lex loops”, un material elàstic que porta un tros de goma i unes turmelleres amb un velcro per adaptar-se perfectament a les cames. Es fa servir per treballar el tronc inferior, la força i la resistència.

D’altra banda, la presentadora parla amb Carles Bial, de l’Escola Oficial de Patinatge en Línia, sobre aquesta especialitat.

Finalment, al programa es destaca que la poma ajuda a regular el trànsit intestinal gràcies a la fibra que porta.

I moltes més propostes per a l’Educació Física!

Equip Edu3

Aprendre anglès a l’Edu3.cat

Des del portal de TV i ràdio Educaives Edu3.cat us presentem nous capítols i més propostes per aprendre anglès menuts, joves i grans.

Per als petits de la casa us proposem el programa “The Baby triplets”

Mummy’s Doll

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/baby_triplets/001_877352.rm" width="352" height="288"/]


En aquest capítol de “The Baby Triplets”, les tres bessones fan una malifeta a la nina de la seva mare i fan servir mots com ara “doll”, “head”, “leg” o “arm”.

La mare de les tres bessones els ensenya una nina amb què jugava quan era petita. Les nenes també hi volen jugar, però, després de barallar-se entre elles, la nina acaba trencada.

En aquesta ocasió, al programa hi apareixen paraules i expressions com ara “bubble”, “doll”, “bed”, “sleeping”, “lunchtime”, “bedtime”, “playtime”, “leg”, “head”, “arm”, “broken”, “to mend” o “to sew”.

I molts més capítols per triar i gaudir amb els infants.

O el programa “Contes contats” amb mestres molts especials i contes extraordinàries com aquesta que us mostrem:

The Magical Bagpipe:

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/contescontats/955289.rm" width="352" height="288"/]

El conte “The Magical Bagpipe (“La gaita meravellosa”) explica la història d’una princesa que no pot riure. Les Tres Bessones i en Pessoa han de trobar la gaita meravellosa que farà riure la princesa.

Les Tres Bessones són en un palau, on diversos pretendents intenten fer riure la princesa per aconseguir la seva mà. Les Bessones riuen i el rei, enfadat, les envia a presó. Allà coneixen en Pessoa, que les ajuda a escapar. Tots quatre van a buscar la “gaita meravellosa”, l’únic que pot fer que la princesa rigui.

Algunes de les paraules i expressions en anglès que apareixen en aquest capítol són: “palace”, “princess”, “sad”, “laugh”, “to marry”, “to become”, “king”, “candidate”, “to step forward”, “successor”, “to collect”, “ring”, “to turn into”, “bellman”, “joke”, “forbidden”, “angry”, “to lock up”, “prison”, “funny”, “utterly”, “customs”, “kingdom”, “excuses”, “law”, “dungeon”, “either”, “behind”, “bars”, “cell mate”, “crazy”, “stone”, “to move”, “visitors”, “to get out”, “to get a bite to eat”, “nearby”, “mealtime”, “to deliver”, “to haul away”, “dirt”, “evil”, “cousin”, “deadline”, “sunset”, “overcast”, “bedtime stories”, “ability”, “trick”, “guard”, “soup”, “bread”, “hungry”, “butter”, “marmalade”, “pieces”, “chocolate”, “to deserve”, “to escape”, “to catch”, “path”, “boat”, “island”, “cave”, “chamber”, “located”, “ray of sun”, “to shine”, “beautiful”, “dangerous”, “uncontrollably”, “nephew” o “over”.

I per als joves el programa “Play“on podeu cantar sense parar!

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/play/990358.rm" width="352" height="288"/]

Les escoles que participen en aquest capítol del concurs “Play” han d’interpretar cançons en anglès relacionades amb els sentiments i superar una prova de matemàtiques també en anglès.

Les dues escoles que concursen en aquesta ocasió són el CEIP Les Cometes, de Llorenç del Penedès, i el CEIP Splai, de Barcelona.

Al llarg del programa, interpreten les cançons “Pure Intuition”, de Shakira; “Searching My Soul”, de Vonda Shepard; “What a Feeling”, d’Irene Cara, i “Unwritten”, de Natasha Bedingfield. Després de cada cançó han de respondre a una pregunta relacionada amb la seva lletra.

A més de la prova musical, els alumnes de les dues escoles han de superar diverses proves de càlcul matemàtic en anglès i trobar un parany amagat en un diàleg de la versió original del film “Spiderman”.

“Play” també repassa alguns mots i expressions en anglès relacionats amb el món del futbol: “football”, “goal”, “Champions League”, “match”, “offside”, “corner” o “supporters”.

Good luck!

Equip Edu3

La Ciència a l’Edu3.cat

Avui es clausura la Setmana de la Ciència.L’acte de cloenda es realitza avui a les 11 hores al CosmoCaixa de Barcelona amb la col·laboració del matemàtic Anton Aubanell i Pou que ens ofereix un espectacle màgic: matemàtiques i bombolles de sabó.

A l’Edu3.cat ens afegim a aquesta diada i us proposem alguns audiovisuals per acompanyar-la

A l’Edu3 podeu aprendre matemàtiques i divertir-vos amb el professor Aubanell, un geni de la matemàtica.No us ho perdeu!

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/econferencies/5manton1.rm" width="352" height="288"/]

El programa Quèquicom ens proposa una aventura científica dedicada als tintinòlegs:

Tintín i l’aventura de la ciència

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/qkicom/001_751811.rm" width="352" height="288"/]

I moltes més propostes per celebrar aquest dia tan especial  i compartir els audiovisuals de l’Edu3.cat amb els vostres!

Equip Edu3.cat

La memòria històrica:el franquisme.

Des de l’Edu3 us proposem una recerca amb la companyia de Mnemósine,personatge mitològic grec que personifica la memòria.La proposta d’avui s’escau sota un fet en clau de memòria històrica.

Mnemósyne.Dante Gabriel Rossetti(1828-1882)

Llicència CC a Wikimedia Commons

La primera proposta us convida a descobrir els entrellats de la nostra història recent, des del programa radiofònic “Tornàrem a vencer” de la mà de Josep Maria Solè i Sabaté en aquest capítol dedicat al franquisme.


Download link

El franquisme va ser el règim polític dictatorial vigent a Espanya entre 1939 i 1975, basat en el lideratge d’en Franco. El Franquisme és un règim polític autoritari. Neix d’una victòria militar a diferència dels altres règims similars, que neixen amb suport popular o per via electoral. És significatiu que Franco va al·ludir sempre a la “victòria” fins els anys 60, quan va canviar el seu discurs per parlar de “pau”. Ell havia donat a Espanya la pau que per culpa dels règims liberals no havia tingut en tot el S. XIX i el que es portava del XX. A més, va ser un règim militarista on les decisions es prenien seguint el model de jerarquia militar. L’exèrcit era així una institució fonamental, que va estar sempre present en major o menor mesura en els governs de Franco.

“Tornarem a vèncer” és un recull per capítols de les diferents etapes històriques que, a Catalunya, han significat un grau més alt d’autogovern. El punt de partida és el 1714. A partir d’aquí, es va repassant la lluita de Catalunya per l’autogovern fins a l’actualitat: l’estatut de Miravet.

El programa consta d’un reportatge introductori que reflecteix diferents veus que han estat testimonis directes o especialistes de cada un dels períodes històrics, com les Bases de Manresa, la Mancomunitat, l’Assemblea de Catalunya, l’Estatut de Sau, el de Núria, la Guerra Civil, com també fenòmens més contemporanis, com ara la immigració.

Han participat en els reportatges i les tertúlies personalitats com Jordi Pujol, Miquel Roca, Anna Balletbó, Eva Serra, Guti, Joan Puigcercós, Josep Termes, Andreu Galera, Artur Blasco, Josep M. Ainaud de Lasarte, Josep M. Cadenas, Josep Pich, Margarida Aritzeta, Isidre Molas, i fins a més de 100 noms.

El programa realitza una tertúlia amb la participació i moderació de Josep M. Solé i Sabaté i reconeguts historiadors, professors i intel·lectuals d’arreu de Catalunya.

I desprès l’exili…a la proposta readiofònica “Veus de l’exili”

Download link

En aquest capítol ens expliquen com al gener del 1939, molts catalans fugen dels bombardeigs i de la por a les represàlies franquistes. Morts de gana i de fred caminen per camins i carreteres de Cervera de la Marenda, El Pertús, el Coll d’Ares i la Guingueta d’Ix. La majoria erens concients que trigarien molts anys a tornar a Catalunya.

“Veus de l’exili”. Aquest és un programa que vol explicar la diàspora de desenes de milers de catalans dispersats per tot el món arran de la Guerra Civil. Periodistes i historiadors els han seguit els passos per recuperar el testimoni de l’exili.

Més de cent veus en una producció de 35 capítols en què es reflecteixen mostres representatives de la cultura, la política i la vida de catalans a tot el món: cartes, poemes, documents… Tot plegat per intentar trobar l’ànima de la cultura i l’activitat política catalanes durant els anys més durs del franquisme.

Hi ha capítols en què s’expliquen les causes i les conseqüències de l’exili de forma cronològica. D’altres de monogràfics en què es repassen episodis importants de la història de l’exili: els bombardejos que van acompanyar la retirada, la divisió política a la cúpula dirigent, la solidaritat als camps d’internament i concentració, la represa cultural amb els Jocs Florals, etc. Hi ha espais en què s’explica la història dels grans protagonistes de l’exili: Lluís Companys, Joan Peiró, Pau Casals, Joan Coromines, Josep Carner, Pompeu Fabra… Tot plegat per recuperar la memòria i per descobrir l’aventura vital, la trajectòria cultural d’una lluita per conservar la identitat davant la repressió que vivia l’interior del país.
És, també, un homenatge a l’esforç de solidaritat humana a través de l’exposició del testimoniatge vital de les històries personals més variades, que posen en evidència la voluntat de ser i, alhora, el combat per la llibertat i la justícia.

Si ens vols explicar la teva experiència, escriu a la següent adreça de correu electrònic: ferrer.s@catradio.cat

“Veus de l’exili”
Un programa per recuperar la memòria de l’exili català.
Un programa per donar veu als que van haver de marxar.
Un programa per donar veu als que van callar per la força

Web del programa

Us convidem a continuar la recerca des del portal Edu3.cat i compartir les vostres opinions des d’aquest bloc.

Equip Edu3

“Nulla dies sine”…Edu3.cat

La sentència del savi Plini el vell ens presenta la proposta d’avui i ens ofereix un nou capítol del programa “Jugamón”:

“L’Ot i el Cluedo”

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/jugamon/1124789.rm" width="352" height="288"/]

En aquesta edició de “Jugamón”, el conegut joc del Cluedo ha inspirat l’Ot per organitzar la investigació d’un robatori a casa seva. Els seus companys de programa han de resoldre aquest misteri.

L’Ot viu a les Planes, al Vallès Occidenal. Està a punt de mudar-se a una casa nova, que ensenya als seus companys de programa.

A l’Ot li agrada molt cuinar, i tot sovint s’inventa receptes de cuina en què barreja tota mena d’ingredients que ell mateix ha comprat al mercat.

Li agraden molt les novel·les de misteri i jugar a detectius, per això ha proposat als seus compans investigar un cas de robatori. S’ha inspirat en el Cluedo, un joc molt famós que comença amb un assassinat en què tots els personatges que són a la casa en aquell moment són sospitosos. Els jugadors han de descobrir qui és l’assassí, quina arma ha utilitzat i on ha comès el crim.

En la versió que s’ha inventat l’Ot, els jugadors s’han de disfressar d’un personatge diferent i han d’esbrinar qui ha robat el tresor i on l’ha amagat. Els jugadors han de passar diverses proves per aconseguir que l’Ot els doni alguna pista i, així, descartar sospitosos i possibles amagatalls.
Una oferta per integrar a l’escola i a casa.No us perdeu aquesta oportunitat i aprofiteu-vos de la proposta!

I un savi consell: visiteu el web del programa.

A reveure,

Equip Edu3.cat

Gastronomia i cultura per a grans i menuts a l’Edu3.cat

Avui estrenem nous capítols del programa “Karakia”, una proposta intercultural amb signes dels nostres temps.

Per conèixer les cultures que conviuen a casa nostra i posar en pràctica les seves receptes us recomanem un menú especial.

De primer :

Tasteu aquest interessant capítol anomenat “Gran nord(2)” i dedicat a la cuina i cultures del Quebec (Canadà)

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/karakia/1143881.rm" width="352" height="288"/]

De segon:

Podem assaborir “El riu dels ocells”


“Karakia” mostra com és la cuina d’alguns dels trenta mil uruguaians que viuen a Catalunya i quins són els seus costums. Uruguai, “el riu dels ocells”, és el nom que van donar els indis guaranís a les terres americanes situades al nord de l’actual Argentina.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/karakia/1149266.rm" width="352" height="288"/]

I per postre:

Una oferta per als més menuts amb el programa de “La cuina dels titelles

Un bon pastís de carbassa amb la “Ventafocs”, el geni de la tetera i el geni de la cuina Ferran Adrià:

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/cuinatitelles/1022866.rm" width="352" height="288"/]

Aprofiteu-vos-en i no us perdeu les novetats de la temporada del programa “Karakia” , de la “Cuina dels titelles” i moltes altes recomanacions ben gustoses.

Equip Edu3

Fa 25 anys, Televisió de Catalunya obria les portes

Els esdeveniments nacionals i internacionals més rellevants d’aquell 1983 s’han plasmat, d’una manera o una altra, en diverses produccions de la cadena pública catalana, que ara podeu trobar a l’Edu3.cat.

  • Georges Rémi (àlies Hergé), autor de còmics belga i creador de Tintín, mor el 3 de març de 1983 a Brussel·les.

Tint?n i l'aventura de la ciència Tintín i l’aventura de la ciència, “Quèquicom

L’Edu3.cat acull un capítol del programa “Quèquicom” que comprova la viabilitat d’alguns experiments apareguts en els còmics de Tintín. Hergé coneixia molts fenòmens físics i, mitjançant el personatge del professor Tornassol, va mostrar enginys tecnològics abans que fossin realitat. Per exemple, quan l’home va trepitjar la Lluna, Tintín ja feia quinze anys que hi havia anat. Per això, el dibuixant belga es va haver d’inventar, fins i tot, les proves a les quals s’haurien de sotmetre els futurs astronautes.

  • L’escriptora catalana Mercè Rodoreda mor el 13 d’abril de 1983 a Girona.

Mercè Rodoreda Mercè Rodoreda, “Aleph

El programa “Aleph” dedica un dels capítols inclosos a l’Edu3.cat a Mercè Rodoreda, autora de “La plaça del Diamant”. Les seves primeres publicacions van ser contes per a revistes. L’any 1938 va guanyar el premi Crexells de novel·la amb “Aloma”, que va tornar a publicar l’any 1969. Després de la Guerra Civil espanyola es va exiliar, primer a França i tot seguit a Suïssa. Vint anys de silenci literari més tard, va reaparèixer amb obres com “La plaça del Diamant”, “El carrer de les Camèlies” i “Mirall trencat”. A mitjan anys setanta va tornar a Catalunya, i el 1980 va rebre el Premi d’Honor de les Lletres Catalanes.

  • La central nuclear d’Ascó II entra en funcionament el 16 de juny de 1983.

Ascó Ascó (la Ribera d’Ebre), “Viure Catalunya

L’Edu3.cat inclou un episodi del programa “Viure Catalunya” dedicat al poble d’Ascó. Precisament, el presentador, Enric Nogueras, visita les instal·lacions d’una de les dues centrals nuclears de la població amb estudiants de l’assignatura de Tecnologia Industrial i Electrotècnia. El guia els explica que les centrals d’Ascó funcionen amb reactors d’aigua a pressió: La producció comença amb la fissió de l’urani per escalfar aire. El vapor obtingut fa girar una turbina que produeix l’energia que després serà transformada en electricitat.

  • L’exèrcit turc proclama la República Turca de Xipre del Nord el 15 de novembre de 1983.

Turquia Turquia, “L’oblit del passat

A l’Edu3.cat, el programa “L’oblit del passat” mostra el patrimoni artístic de Turquia en un recorregut que passa per Istanbul, Pèrgam, la Capadòcia i Nemrut. Istanbul és una gran metròpoli amb més de deu milions d’habitants. Tot i que la capital administrativa de Turquia és Ankara, la ciutat d’Istanbul en continua sent la capital històrica, a més del pont d’unió entre Europa i l’Àsia.

  • El pintor català Joan Miró mor a Palma de Mallorca el dia de Nadal de 1983.

Joan Miró Joan Miró: amb els peus a terra, “El meu avi

Retrat personal i professional del pintor Joan Miró a través dels records i comentaris de persones que el van conèixer. Miró va néixer a Barcelona l’any 1893. El 1920 va fer el seu primer viatge a París, on va entrar en contacte amb un gran nombre d’artistes. En aquesta ciutat, el pintor va desenvolupar un estil únic, influït pel surrealisme. L’any 1978, li van atorgar la Medalla d’Or de la Generalitat de Catalunya, i l’any 1980, la Medalla d’Or de Belles Arts.

Gaudiu, doncs, de les múltiples produccions de Televisió de Catalunya incloses a l’Edu3.cat.

Per molts anys!

Equip Edu3.cat

Mira’t bé la televisió amb l’Edu3.cat

Saben els espectadors mirar la televisió? Saben com utilitzar-la? Per ajudar-los, l’Edu3.cat proposa “Mira’m bé”, un programa adreçat al públic infantil i juvenil, que ofereix consells útils a través del gènere de la comèdia. El nostre portal us proporciona més d’una vintena d’episodis d’aquesta producció perquè descobriu la fórmula televisiva.

Mira'm bé

La trama de ficció que desenvolupa el programa es fonamenta en tres factors bàsics del món de la televisió: un presentador; una directora i una família, els membres de la qual reben a casa els efectes de la feina dels anteriors. En Vador Lladó és un presentador una mica especial, que cada capítol assaja un gènere televisiu; tot i que mai l’acaba d’encertar. Sort en té de la directora, que el posa en contacte amb els millors especialistes.

Com en Vador, vosaltres també podeu aprendre’n amb els capítols de “Mira’m bé” a l’Edu3.cat.

La telerealitat Televisió La telerealitat

En els darrers anys, els programes de telerealitat s’han posat tant de moda que se’n fan versions de tota mena: amb famosos, amb rics, amb aspirants a cantants,… En Vador parla amb Tinet Rubira, director de programes de Gestmusic, que li explica l’equip necessari per fer una producció com “Operación Triunfo” i analitza, també, per què aquest tipus de programes tenen tant d’èxit.

El càsting Televisió El càsting

Una de les fases més importants dels programes de telerealitat és, precisament, el càsting. El programa “Mira’m bé” descobreix, en aquesta ocasió, com es trien els presentadors i els actors de les sèries i de les pel·lícules. En Vador ha de passar un càsting i, per preparar-se, decideix parlar amb Pep Armengol, director de càsting de televisió, teatre i cinema, i Laia Espot, del Departament de Càsting de TV3.

Història de la televisió Televisió Història de la televisió

En definitiva, “Mira’m bé” vol analitzar tots els racons de la televisió i, per això, repassa els canvis (tècnics i de continguts) més importants que aquest mitjà ha experimentat des de que va néixer. En Vador ha de fer el millor programa de la història de la televisió, de manera que decideix visitar Víctor-M. Amela, crític de televisió de “La Vanguardia”. Amela parla del mitjà televisiu a Espanya i als Estats Units, de programes basats en mentides, de les preferències de l’audiència i dels canvis vertiginosos que ha experimentat la televisió.

Per aprendre a mirar millor la tele, proveu aquesta proposta còmica però rigurosa a l’Edu3.cat!

Equip Edu3.cat

“Karakia” descobreix totes les cultures gastronòmiques a l’Edu3.cat

Actualment, a Catalunya hi ha comunitats d’immigrants provinents de més de 160 països. Cadascun dels programes de “Karakia” està dedicat a un d’aquests grups culturals, que es descobreix a partir de la seva gastronomia. Curiosament, en totes les cultures el menjar és senyal d’hospitalitat.

A l’Edu3.cat, podeu començar tastant les propostes culinàries següents:

Alla polacca Televisió Alla polacca

En aquest cas, “Karakia” repassa la història, la música, l’art i els costums de Polònia, a través de la cuina dels ciutadans polonesos que viuen a Catalunya i a les Illes Balears. El recorregut del programa comença a l’illa de Mallorca, on va viure temporalment el compositor polonès Chopin. Ara, s’hi han instal·lat en Josef, que també és músic, i la seva dona, la Jolanta. Ella mostra la recepta de plats com el “kluski”, el “knedle” o la “zupa ogórkowa”, una sopa de cogombres fermentats.

Camins de mar afins Televisió Camins de mar afins (1)

“Karakia” dedica aquest capítol a la comunitat turca i a la seva gastronomia. Els turcs que viuen a Catalunya conformen una petita comunitat i, quan es reuneixen, la majoria de plats que cuinen són amb verdures. Els seus avantpassats van barrejar receptes hitites, perses, àrabs, bizantines i romanes fins a crear una cuina pròpia que ara és la mare de moltes altres cuines. Alguns plats, com el “kebab”, ja han esdevingut universals.

Sagarmatha Televisió Sagarmatha: el cap al cel

En aquesta edició, “Karakia” s’acosta a la comunitat nepalesa de Catalunya. Fins que l’antic regne del Nepal no va obrir les portes al món, als anys 50, els seus habitants vivien tancats en les pròpies tradicions, marcades per un fort component religiós. Ara, ciutadans nepalesos expliquen a “Karakia” plats de carn i verdures, com el “hnê palu”, “l’alu tama”, el “gundruk achar” o el famós “dhal bhat”, una recepta amb llenties, arròs, verdures saltades i carn.

Aneu fent boca amb aquests episodis, però recordeu que l’Edu3.cat us ofereix moltes altres receptes i cultures per descobrir.

Bon profit!

Equip Edu3.cat

Models pedagògics innovadors que la “Pràctica Compartida” acosta a l’Edu3.cat

La sèrie “Pràctica Compartida” del Departament d’Educació vol mostrar models innovadors de treball a l’aula que poden contribuir a difondre les noves línies del currículum, estimular la reflexió sobre la pràctica docent i facilitar l’intercanvi d’experiències.

A l’Edu3.cat, podeu trobar capítols com els següents:

Llum i òptica Televisió Llum i òptica

El CEIP Sant Josep el Pi proposa un treball d’investigació on, partint de l’observació, l’experimentació i la comprensió de qüestions relacionades amb la llum, puguem arribar a entendre millor com aquest fenomen natural afecta les nostres vides i quina actitud hem de tenir per fer-ne un bon ús. Per això, es parteix de les interpretacions de l’alumnat sobre la llum i es treballa per a fer-les evolucionar.

Projecte Dajla Televisió Projecte Dajla

L’IES Ramon Berenguer IV de Santa Coloma de Gramenet fa prop de 15 anys que treballa activament els valors de la solidaritat i la cooperació, així com la sensibilització cap a altres cultures i el mediambient. En aquest sentit, el viatge als campaments de refugiats saharauís del desert algerià és un dels seus projectes més importants. Des de l’any 2000, cada curs abans de les vacances de Setmana Santa els alumnes realitzen aquesta estada de 10 a 14 dies.

Technology is fun and it's in English Televisió Technology is fun and it’s in english!!

Aquesta experiència vol aproximar l’assignatura de Tecnologia i l’aprenentatge de l’Anglès a través de referents pròxims a l’alumnat. En concret, l’activitat combina l’ús dels nous recursos plàstics estudiats a Tecnologia amb nocions de llengua anglesa, a través de l’anàlisi dels materials compostos i dels sistemes de seguretat dels cotxes de fórmula 1.

Aquestes són algunes de les pràctiques que podeu compartir al nostre portal. De moment, hi ha una vintena de propostes a la vostra disposició!

Equip Edu3.cat