SABEM MOLTES COSES I VOLEM SABER MÉS

Per saber els coneixements previs que tenen, els xiquets/es van dient les coses que saben sobre el plàtan, respectant el torn de paraula. La mestra ho va escrivint en una cartolina. A partir d’aquesta relació d’idees els xiquets/es fan un dibuix inicial sobre allò que saben del plàtan, aquest dibuix ens servirà per fer l’avaluació al final del projecte.

En una altra sessió escrivim en una cartolina totes les coses que volen saber sobre el plàtan. Ens costa una mica pensar i verbalitzar preguntes, els és més fàcil dir el que saben.

Les sessions que hem realitzat fins ara ens ajuden a saber d’on partim, cap a on volen anar i què volen fer.

EL QUE TRIEM ÉS EL QUE VOLEM

El nostre projecte l’han triat xiquets/es de P-5 de l’escola Sant Miquel de Deltebre.

S’inicia a partir de diferents fotografies de fruites. Han triat per votació la fruita que més els agrada per a fer el projecte i ha estat el plàtan.

A partir de l’elecció pensen què poden fer i decideixen entre tots fer la festa del plàtan amb la realització d’una macedònia i la construcció d’una pinyata de plàtan.

Tot això implica:

  •   Motivar
  •   Observar
  •   Triar individualment
  •   Argumentar
  •   Defensar
  •   Votar el tema
  •   Posar-se d’acord…

Tots els alumnes estan molt motivats per fer la festa i tenen moltes ganes de realitzar aquest projecte.

 

SOM L’ESCOLA SANT MIQUEL (Deltebre)

Som una escola pública d’Educació Infantil i Primària de dues línies completes. Està situada al municipi de Deltebre, al Baix Ebre.

Aquest és el primer any que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques. Estem molt il·lusionats/des per poder conèixer i compartir diferents experiències amb els professionals d’altres centres.

El nostre grup impulsor està format per 7 mestres, dels quals 4 són coordinadors dels diferents  cicles, una especialista d’anglès, una coordinadora lingüística i la cap d’estudis. Amb aquest repartiment volem donar una major difusió al claustre.

Des de fa uns anys que al nostre centre treballem un projecte per curs i nivell i veiem la necessitat d’aprofundir en aquest treball per aconseguir dinàmiques competencials, perquè els nostres alumnes aprenguin a pensar per ells mateixos, a investigar i a aprendre dels seus errors i dels seus encerts.

Creiem que formant part d’aquesta xarxa de competències bàsiques realitzarem un canvi a la nostra escola, un canvi per a la millora dels aprenentatges de tots els alumnes, un canvi per posar a la pràctica dinàmiques competencials, un canvi per augmentar el treball en equip…, en definitiva crear una línia d’escola.