Arxiu de la categoria: Vocabulari

LÀMINES DE LLENGUATGE

Com que una imatge val més que mil paraules, la millor manera d’estimular l’expressió oral, l’expressió escrita i el vocabulari és a través d’unes fantàstiques làmines on se’ns mostren escenes properes als nens amb nombrosos detalls per estimular la producció … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Expressió, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

DESCRIPCIÓ DE PERSONATGES

Podem trobar nombroses imatges a la xarxa que ens poden permetre realitzar un treball sistemàtic per potenciar el llenguatge oral i/o el llenguatge escrit dels alumnes. Un exemple són imatges de la pel·lícula “Monstruos S.A.” o la sèrie “Els Simpson” … Continua llegint

Publicat dins de Expressió, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

COMPTAR FONEMES

Una altra habilitat implicada en una bona consciència fonològica és la segmentació de la paraula en fonemes. De manera totalment visual i mental, l’alumne haurà de comptar els fonemes de les paraules i pintar el nombre resultant. Una bona activitat … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA: SOPA SIL·LÀBICA

Una activitat molt útil per treballar la consciència fonològica i, concretament, el concepte de síl•laba és el joc de la SOPA SIL•LÀBICA on els alumnes han de trobar una determinada paraula dins d’una sopa formada per sil•labes. Els nens i … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Materials, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 2 comentaris

LA TARDOR

Navegant per la xarxa pots trobar-te amb petites joies que ens faciliten i enriqueixen la nostra tasca. Professionals que volen compartir les seves experiències i els diferents recursos i materials que ells mateixos han elaborat o que també han trobat … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Comprensió, Imatges, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

ELS CONTES POPULARS

A través d’imatges sobre els contes populars podem treballar una gran quantitat de continguts: vocabulari, accions, estructura d’un text narratiu, diàlegs, emocions, valors… He descobert un bloc anomenat “Recursos para el Aula” on, la seva autora (Eva Moliva), hi comparteix … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Comprensió, Imatges, Llengua, Materials, Seqüències, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 6 comentaris

DESCRIPCIÓ D’AMBIENTS I CREACIÓ D’HISTÒRIES

ESCENES PER CREAR HISTÒRIES I DESCRIURE AMBIENTS Al bloc “Recursos para el Aula” hi podeu trobar imatges precioses per crear contes tant en format paper com amb l’ordinador. També poden servir com a làmines per descriure ambients. Podeu accedir-hi clicant … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Imatges, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

BINGO D’ACCIONS

TREBALL DE VOCABULARI: BINGO D’ACCIONS Material per treballar el vocabulari de les accions. Cada alumne disposa d’un tauler de joc amb imatges de les accions. Es treu un cartronet de joc amb la paraula escrita i cal escollir l’acció corresponent. … Continua llegint

Publicat dins de Acollida, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

ÀLBUMS DIGITALS

Una idea per elaborar materials útils per treballar el vocabulari i la lectoescriptura és l’elaboració d’un conte o d’un petit llibret digital escollint prèviament les imatges i dissenyant un àlbum a la mida dels nostres objectius i necessitats. Personalment he … Continua llegint

Publicat dins de Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

LES ENDEVINALLES

COMPRENSIÓ LECTORA AMB ENDEVINALLES Es tracta d’un material elaborat a partir del programa “M’endevines?” que podeu trobar a la pàgina “Recursos web“. Podreu disposar de totes les endevinalles que apareixen al programa pensades per imprimir i treballar amb cartronets fent … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Imatges, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari