Arxiu de la categoria: Llengua

TROBA ELS ERRORS AL CONTE DEL LLOP I LES 7 CABRETES

Publicat el 21 març 2014 per Recursos ee

Fa temps vaig anar publicant en aquest bloc diferents contes populars entre els quals, hi he anat “amagant” diferents errors que l’alumne havia de trobar mentre llegia el conte. D’aquesta manera, es millora l’atenció i la comprensió lectora. Després de … Continua llegint →

Publicat dins de Adaptacions, Atenció, Comprensió, Contes, Expressió, Lectura, Llengua | Etiquetat com a , , , , | 2 comentaris

JOCS DE LLENGUATGE: LECTURA, COMPRENSIÓ I CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Publicat el 16 març 2014 per Recursos ee

Una gran col·laboradora d’aquest bloc, la SÍLVIA SÀNCHEZ ha creat materials per treballar la consciència fonològica, la lectura i la comprensió i els ha volgut compartir a través d’aquest bloc. Moltes gràcies Sílvia per tot aquest material i per oferir-nos … Continua llegint →

Publicat dins de Comprensió, Consciència fonològica, Jocs, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

TREBALL DE LECTOESCRIPTURA AMB CONSIGNES DE CARNAVAL

Publicat el 24 febrer 2014 per Recursos ee

IOLANDA CRUEL ha tornat a compartir amb nosaltres els seus recursos i materials. En aquesta ocasió, ens sorprèn amb una activitat que relaciona la lectoescriptura amb les consignes de Carnaval.Un recurs molt útil ara que ja estem a les portes d’aquesta … Continua llegint →

Publicat dins de Escriptura, Expressió, Festes, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , , , | 2 comentaris

L’AVIÓ DE LES PARAULES: UN RECURS PER MILLORAR LA FLUÏDESA LECTORA

Publicat el 24 febrer 2014 per Recursos ee

Seguint l’exemple de L’ASCENSOR DE LES SÍL·LABES, els alumnes de P5 de l’escola han creat ells mateixos un material que l’hem anomenat “L’AVIÓ DE LES PARAULES”. Amb cola, colors i cartolina han creat un material que els servirà per treballar … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Fluïdesa, Jocs, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , , | 2 comentaris

TREBALL DE LECTOESCRIPTURA CONFEGINT I LLETREJANT

Publicat el 19 febrer 2014 per Recursos ee

SÍLVIA SÀNCHEZ una gran col·laboradora d’aquest bloc, m’ha fet arribar un material amb l’objectiu de confegir i lletrejar paraules amb diferent nivell de dificultat. Es parteix d’una imatge on els alumnes han de confegir a sota el seu nom i lletrejar-lo … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Jocs, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 4 comentaris

JO ESCRIC, TU DIBUIXES: UNA ACTIVITAT D’ESCRIPTURA I COMPRENSIÓ LECTORA

Publicat el 14 febrer 2014 per Recursos ee

Aquest curs estic fent català amb alumnes de 3r de primària i un dels meus objectius és anar incorporant i generalitzant les normes ortogràfiques i els continguts de morfosintaxi en l’expressió escrita dels alumnes. Per aquest motiu, he dedicat tres … Continua llegint →

Publicat dins de Comprensió, Escriptura, Expressió, Gramàtica, Imatges, Jocs, Lectura, Llengua, Ortografia | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris

LES SÍL·LABES AMAGADES: UN RECURS A LA LECTOESCRIPTURA

Publicat el 27 gener 2014 per Recursos ee

Al bloc ORIENTACIÓN ANDÚJAR, un espai amb un munt d’activitats i enllaços a recursos educatius fantàstics, he trobat un recurs que m’ha encantat: un recull de fitxes amb activitats per treballar la consciència sil·làbica i millorar el nivell de lectura … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Llengua, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , , | 9 comentaris

TREBALL DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA AMB LA RODA DEL SO INICIAL

Publicat el 26 gener 2014 per Recursos ee

Navegant per la xarxa he trobat aquesta imatge d’un material ideal per treballar la consciència fonològica i l’associació imatge-so inicial al mateix temps que es treballa la psicomotricitat. M’ha encantat i, per aquest motiu, he decidit adaptar-lo i crear una … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Imatges, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , | 2 comentaris

LECTURA I COMPRENSIÓ. DE QUI ÉS CADA SAMARRETA?

Publicat el 26 gener 2014 per Recursos ee

Acabo d’elaborar una activitat per treballar la comprensió lectora descobrint a quin nen o nena pertany cada samarreta. L’objectiu és que els alumnes escriguin, al costat de cada definició, el nom del nen o de la nena que figura sota … Continua llegint →

Publicat dins de Comprensió, Escriptura, Jocs, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , | 1 comentari

RELACIONEM, APRENEM I TREBALLEM LA PSICOMOTRICITAT

Publicat el 17 gener 2014 per Recursos ee

Navegant per la xarxa es troben idees molt interessants i fàcils d’aplicar a  les aules. Una idea que em va cridar molt l’atenció va ser la que vaig trobar al següent bloc: http://www.notimeforflashcards.com/2012/12/rhyming-peg-board-learning-after-school.html i, a partir d’aquí, vaig decidir crear … Continua llegint →

Publicat dins de Jocs, Lectura, Llengua, Materials, Motricitat | Etiquetat com a , , , , | 2 comentaris