Arxiu de la categoria: Llengua

LA MÀQUINA DELS TAPS

En el seu fantàstic bloc “Actiludis” en José M. dóna a conèixer un material que ens pot resultar molt útil per treballar la diversitat i generar activitats significatives i manipulatives. Les activitats que permet generar són nombroses; aquí entra en … Continua llegint →

Publicat dins de Llengua, Matemàtiques, Materials | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

LECTURA DE SÍL·LABES

Amb l’objectiu de treballar la fluïdesa lectora i la lectura conjunta de diferents sons que formen part d’una síl·laba, he elaborat un nou material: Cartronets amb diferents síl·labes formades per dos i tres fonemes, amb gairebé totes les lletres de … Continua llegint →

Publicat dins de Acollida, Consciència fonològica, Lectura, Llengua, Motricitat, Ortografia | Etiquetat com a , , , | 11 comentaris

CONTE DE NADAL

En Nadal s’està acostant i ben aviat començarem el mes de desembre així és que, per tal de començar a preparar activitats relacionades amb les festes nadalenques i l’hivern us vull presentar EL CONTE DE NADAL elaborat a través de … Continua llegint →

Publicat dins de Acollida, Comprensió, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

PRESENTACIÓ DE FRASES AMB SUPORT VISUAL

Continuant amb el treball de l’estructuració correcta d’una frase, la correcta concordança entre els diferents elements i la separació correcta de paraules he creat una Presentació amb 10 FRASES que barregen paraules i dibuixos i que, en totes elles, hi … Continua llegint →

Publicat dins de Avaluació, Comprensió, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

CONSTRUCCIÓ DE FRASES

Una bona manera d’ajudar els alumnes a construir correctament una frase és a través d’un suport visual que li permeti estructurar-la prèviament per acabar d’elaborar-la a nivell oral i/o a nivell escrit. D’aquesta manera, els alumnes amb més dificultats poden … Continua llegint →

Publicat dins de Acollida, Expressió, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , | 6 comentaris

SOPES SIL·LÀBIQUES b/d; p/q

Seguint el mateix model d’elaboració de la SOPA SIL·LÀBICA (veureu l’article més avall o cliqueu AQUÍ) he elaborat DUES SOPES SIL·LÀBIQUES amb paraules que poden portar confusió b/d i p/q. Així doncs, en cadascuna de les sopes sil·làbiques, s’utilitzen imatges … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 7 comentaris

RODOLINS AMB L’ABECEDARI

Acabo de descobrir un bloc personal de la Jessica “Qué hacemos hoy en el cole?” que tot i està escrit en castellà, ofereix la major part dels seus recursos en llengua catalana. (També podeu accedir-hi des de la llista de … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Imatges, Lectura, Llengua, Materials, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 14 comentaris

LECTURA I DISCRIMINACIÓ VISUAL

Una bona manera de treballar la discriminació visual i potenciar la ruta fonològica de paraules és a través d’un exercici de consciència fonològica que consisteix en descobrir cinc paraules iguals a un model determinat. Les paraules s’assemblen entre si ja … Continua llegint →

Publicat dins de Atenció, Consciència fonològica, Lectura, Llengua, Materials, Orientació Espaial, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 7 comentaris

TREBALLEM ELS CONTRARIS

Imatges molt boniques i útils per ampliar vocabulari o treballar l’estructura de la frase amb elements contraris. Molt útil per treballar amb alumnes nouvinguts i/o alumnes amb dificultats de llenguatge. Aquí us deixo l’enllaç a l’Àlbum Web Picassa:

Publicat dins de Acollida, Imatges, Llengua, Motricitat, Vocabulari | Etiquetat com a , , | 4 comentaris

IMATGES D’EN “RAL”

A la pàgina “Recursos TIC” d’aquest mateix bloc hi podeu trobar un material molt interessant per treballar l’adquisició de la lectoescriptura: PROGRAMA “CLIC I DIC”: SEQÜÈNCIES DE LECTURA Per complementar el treballar amb l’ordinador he realitzat unes captures de pantalla … Continua llegint →

Publicat dins de Imatges, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari