Properament anirem a Tarragona amb els alumnes de cicle superior i per preparar-ho deixo a continuació unes quantes idees que ens poden anar bé:
La presentació i proposta didàctica del Xavier Suñé:
Dins el ning de l’1×1 van sortint propostes interessants per utilitzar diferents recursos digitals. La pega és que al no ser públic és molt difícil saber el que la gent implicada va dient, però és molt gran el nombre de professorat que més enllà dels llibres de text proposa treballar amb recursos i continguts digitals diferents.
El que presento a continuació és la proposta de treball: INVENTEM UN PERSONATGE.
Es tracta d’oferir eines als alumnes per a que puguin inventar-se un personatge tot utilitzant àudios, baferades,…. és una proposta interessant que pot anar adreçada a aules d’acollida, primer cicle de l’ESO o primària. Les eines són igualment interessants.
En aquesta web els alumnes poden inventar-se un personatge de South Park, ficar un parell de frases triant el text amb bombolles o a la samarreta del personatge. Després el poden desar i passar-lo al paint, i poden fer més bubbles. Pot ser útil pels alumnes de l’Aula d’Acollida o pels de 1 ESO per presentar la feina.
Per enregistrar la veu un aplicatiu molt mot fàcil: http://vocaroo.com/
Per treballar l’autoretrat.
A l’eduwiki estem preparant propostes curriculars on poder utilitzar la línia del temps.
En aqiuest sentit un dels recursos l’hem trobat a Educ@contic: podem trobar un bon article sobre les línies del temps, tant pel que fa a propostes curriculars com a descobrir un ventall de les eines que podem fer servir.
Aquest és un dels fragments que podem trobar en aquest article:
"En principio, se pueden crear actividades a partir de cualquier contenido que tenga un eje cronológico y utilizarse de diferentes maneras: el profesor la crea totalmente y los alumnos la utilizan, la profesora crea las referencias temporales y los alumnos las completan, las alumnas y alumnos la realizan por entero, etc. Según el objetivo propuesto se puede escoger una u otra posibilidad."
Doneu-hi una ullada, s’ho val.
I en aquest enllaç trobarem un bon tutorial del Dipity.
La cenicienta que no quería comer perdices és un conte que demostra el poder que té la
xarxa, les seves autores van enviar el conte per e-mail per poder
aconseguir els recursos suficients per a poder publicar-lo.
Els seus blocs
Educaplay és un recurs on-line molt fàcil i agradable que ens permet crear activitats pels nostres nens i nenes en un moment.
Des d’endevinalles, exercicis de completar, mots encreuats, diàlegs, dictats, ordenar paraules, ordenar frases, relacionar, sopa de lletres, tests…. Només cal registrar-nos i podrem embedar l’activitat o linkar-la.
Un bon recurs per a alumnes i docents.
Aquí tenim un vídeo tutorial de com podem fer mots encreuats, i a continuació un exemple d’una activitat feta en menys de 5 minuts (de debó!).
Aquests dies estic jugant amb l’Scratch per tal de descobrir quines possibilitats educatives té. D’entrada crec que pot ser una bona eina perquè els nens i nenes inventin històries i creïn també jocs d’enginy i/o endevinalles.
Diuen que el programa apropa als alumnes a la "programació", jo sobretot veig que pot ajudar als nanos a desenvolupar el pensament lògic, la seqüenciació d’ordres i de passos i a treballar la seva creativitat.
Un cop has fet el teu projecte la manera de fer-ho públic és compartir el que fas en un espai comú, la web del projecte… d’aquesta manera també podem ajudar als nens i nenes a veure que estan enxarxats i que és bo aprendre dels treballs que fan els altres.
En definitiva… crec que pot ser un bon recurs, continuaré investigant. Mentre tant… una prova:
Aprén més sobre aquest projecteSCRATCHThatquiz és un bon recurs per a fer proves de matemàtiques (també de geografia) i poder controlar els resultats dels alumnes.
A partir de generar una classe (amb els noms dels alumnes) ja pots començar a assignar diferents activitats. L’alumne entra pel seu nom i d’aquesta manera el mestra pot seguir el seu rendiment.
Francament interessant!
Aquests dies he descobert un recurs per poder fer retocs d’imatge "resultons" , fàcils i divertits.
És PhotoFunia, un recurs web2 on nonés has de triar el tipus de retoc que vols fer i pujar la imatge. Detecta la cara i a partir d’aquí… ja ho tens!
Aquest cap de setmana he pogut fer una escapada cap a Corbera d’Ebre. Ja havia estat fa un temps però volia que el meu fill veiés en directe com és la destrucció provocada per una guerra.
La Terra Alta és una comarca bellíssima pel que fa a paissatge i grandiosa pel que fa a història i a memòria.
En aquests moments hi ha molts indrets que s’han recuperat per tal de veure trinxeres, runes i exposicions del que va ser la batalla de l’Ebre.
A la web de la batalla de l’Ebre podem descobrir l’itinerari de la memòria. Aquí unes fotos del poble vell de Corbera d’Ebre, un poble derruït i conservat per tal de recordar i no oblidar.
Mestra Tic-Tac -TEP (De les tecnologies de la Informació i l'aprenentatge a les que promouen l'empoderament i participació).