Arxiu de la categoria: Llengua

EMOCIONS, MÚSICA I…COMPRENSIÓ LECTORA

SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG…DE LES BALES FARIA FLORS (…) Així comença la bonica cançó “LA FESTA DE LA PAU” de DÀMARIS GELABERT, una bona manera de recordar que Nadal no només és temps de fer o rebre regals … Continua llegint

Publicat dins de Emocions, Escriptura, Lectura, Llengua, Materials, Poesia, valors | Etiquetat com a , , , , | 3 comentaris

LES JOGUINES DE REIS: ACTIVITAT DE LECTOESCRIPTURA

S’acosten les Festes de Nadal i…les cases i les escoles ja ens preparem per celebrar les festes: assajant poemes, engalanant els diferents racons, preparant les tapes d’àlbum… Els nens i les nenes estan emocionats pensant allò que escriuran a la … Continua llegint

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Festes, Lectura, Llengua | Etiquetat com a , , , | 2 comentaris

RECORD A UNA GRAN POETA: JOANA RASPALL

Aquesta matinada ha mort a Sant Feliu de Llobregat la poeta, bibliotecària i lexicògrafa Joana Raspall havent pogut celebrar el seu centenari. La figura de la Joana Raspall ha estat sempre molt present a les aules i escoles de tot … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Materials, Poesia | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

TROBA ELS ERRORS AMAGATS EN ELS CONTES POPULARS: MILLORA DE L’ATENCIÓ I LA COMPRENSIÓ LECTORA

Una bona manera de treballar la comprensió lectora és a partir de la lectura de CONTES POPULARS propers als nens i, al mateix temps, amb un llenguatge molt planer i fàcil d’entendre. El material que he creat es basa en … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Comprensió, Fluïdesa, Lectura, Llengua, Vocabulari | Etiquetat com a , , , | 4 comentaris

LECTURA I COMPRENSIÓ AMB DITES DEL MES DE NOVEMBRE

A les escoles sovint relacionem la lectura, la comprensió i les dites amb els mesos de l’any. Sobretot a Educació Infantil, a l’inici de cada mes, es treballa una dita que hi estigui relacionada combinant així la Llengua amb el … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Interdisciplinar, Lectura, Llengua, Materials, Tardor | Etiquetat com a , , , , | 1 comentari

LA CASTANYERA DE LA PORXADA: UN POEMA AMB JEROGLÍFICS

Acabo d’elaborar un nou material per treballar la consciència sil·làbica, la lectura, l’atenció i la comprensió a partir d’un poema: LA CASTANYERA DE LA PORXADA. L’objectiu és que l’alumne descobreixi la majoria de paraules que formen el poema expressades en … Continua llegint

Publicat dins de Atenció, Comprensió, Consciència fonològica, Lectura, Llengua, Materials, Ortografia, Tardor, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 4 comentaris

DEFINICIONS AMB FRUITS DE TARDOR

La BELÉN GARDEÑES comparteix un material que ha elaborat ella mateixa l’objectiu del qual és relacionar tot un seguit de fruits de tardor amb la seva definició. La Belén ha explicat que “hi ha dos nivells/activitats, la primera és per aquells nens/es … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Lectura, Llengua, Tardor, valors | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

LECTURA I COMPRENSIÓ D’INSTRUCCIONS SENZILLES

Per treballar la comprensió lectora d’instruccions senzilles he creat un model d’activitats a partir d’uns dibuixos per pintar. Per començar, he escollit i guardat dibuixos que tinguessin força detalls de la web: http://www.colorearjunior.com/ (també hi podeu accedir clicant sobre el … Continua llegint

Publicat dins de Comprensió, Imatges, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , | 2 comentaris

RECURSOS PER APRENDRE L’ORDRE ALFABÈTIC

Buscant recursos digitals que m’ajudessin a treballar l’ordre alfabètic amb els meus alumnes he trobat per la xarxa un munt de materials que de ben segur em seran molt útils per reforçar i/o ampliar els aprenentatges adquirits a l’aula. Aquest … Continua llegint

Publicat dins de Abecedari, Enllaços, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , | 1 comentari

SEPARACIÓ DE SÍL·LABES I DETECCIÓ DE LA SÍL·LABA TÒNICA AMB DIFERENTS VARIANTS

Aquests primers dies de curs he estat treballant la síl·laba amb nens i nenes de tercer de primària. Per tal de reforçar o ampliar els continguts treballats he creat un material on els alumnes han de separar les síl·labes de … Continua llegint

Publicat dins de Escriptura, Gramàtica, Jocs, Llengua, Materials, Ortografia, TIC | Etiquetat com a , , | 14 comentaris