Aquí us deixo un vídeo d’un del ximpanzès que tenim apadrinats i que malhauradament ha tingut una vida molt dura. Tot i així se n’ha sortit gràcies als seus cuidadors i al seu afany de superació, a les seves ganes de viure i al seu caràcter amable i valent.
Us deixo també aquí la història de Kauka que és un dels “nostres” ximpnazès.
El dijous 28 d’abril del 2016 l’alumnat de 3r d’ESO ens vam reunir amb regidores, regidors de l’ajuntament i alcalde per tal d’explicar-los-hi el nostre projecte d’Apadrinem el Pinell i fer-los propostes per tal de millorar els punts febles que hi hem detectat.
La reunió va fer molt profitosa perquè ens van explicar que ells també han engegat una campanya que és l’AMPOLLÓN encarada a la gent jove perquè siguin més cívics i no embrutin el Pinell. A més vam poder intercanviar impressions amb el tècnic de l’ajuntament degut als problemes ecològics que té aquest parc.
Els acords que vam prendre són els següents:
1- Concertar una visita de la regidora Laura Soriano al centre per tal d’explicar-nos més àmpliament en què consisteix la Campanya que ells duen a terme.
2- Fer una reunió amb el tècnic de l’ajuntament per tal d’explicar-nos més a fons els problemes que hi ha al Pinell amb els arbres que hi viuen, amb les replantacions…
3- Es van comprometre a difondre la nostra campanya, el nostre bloc i els nostres vídeos a través de la seva pàgina web.
4- Ens van comentar que hi havia la possibilitat de cercar un espai on fer una replantació d’arbres amb les escoles de Tremp.
El dia 27 d’abril del 2016 4 representants de 3r d’ESO vam assistir a la V Trobada Catalana del projecte Tinguem Cura del Planeta on vam presentar l’acció:
APADRINEM EL PINELL!!
Els 4 alumnes participants van ser els següents: Francesc Vintró, Ramon Casas, Andrea Manica i Laia Resa.
Vam passar una jornada d’intercanvi d’accions d’escola verda, vam fer tallers relacionats amb la sostenibilitat i vam xerrar i compartir idees amb la nostra parella de centre de Manresa i vam tornar plens d’il·lusió en veure que hi havia molts més joves treballant cap al mateix objectiu: FER UN MÓN MÉS SOSTENIBLE, MILLOR.
Com diu el lema del projecte: Si no és ara, quan? Si no som nosaltres, qui?
El dijous 21 d’abril del 2016 hem assistit al Fòrum d’Escoles Verdes de secundària a Lleida . L’alumnat representat que han gaudit d’aquesta activitat són: Arnau Buñol, Elena Badia, Mariona Casanovas i Lluna Iglesias.
Hem estat compartint l’espai amb els instituts de Lleida que també són Escola Verda i sobretot hem compartit ACCIONS que hem fet als centres.
Nosaltres hem exposat la nostra acció dintre del Pla d’Acció de reducció de materials relacionats amb el mòbil: MOBILITZA’T PER LA SELVA que ha tingut molt èxit i altres escoles ja s’han apuntat a fer-la!!
Hem agafat moltes idees d’altres escoles com: fer caisex niu per posar a l’hort o al pati de l’escola i poder estudiar els ocells, fer un concurs per tenir una mascota de l’escola Verda, millorar els nostre hort escolar, fer un panell d’escola verda més interactiu…
I el que ens hem emportat segur és:
NOVES IDEES compartir INTERCANVIAR eNERGIA pOSITIVA
APRENENTATGES MOLTES GANES DE CANVIAR EL MÓN!!!
El comitè ambiental de primària, constituït democràticament a l’octubre del 2015 s’ha reunit mensualment en assamblea per tal de posar en comú les propostes de cada classe que recollim a la llibreta verda. Han sorgit moltes propostes i mlt interessants que anirem debatent per portar a terme aquelles que siguin factibles.
El primer i segon trimestre ens hem dedicat especialment a fer l’ESKAMOT VERD a les hores del pati i a la tarda. L’objectiu d’aquesta ACCIÓ és millorar la recollida selectiva i la neteja del pati.
RECORDA: MANTENIR EL PATI NET ÉS UNA QÜESTIÓ DE TOTS I TOTES!
RECULL SELECTIVAMENT I DONARÀS MÉS VIDA ALS RESIDUS!
RECORDA LES 3 R: reduir, reciclar i reutilitzar
Aquí tens la pàgina del bloc on hi ha tota la informació dels comitès ambientals de tots els anys i de les SEVES PROPOSTES. Hi pots consultar les propostes d’aquest curs i et convidem també a dir-hi la teva.
Fes les teves propostes enviant un comentari!
Algunes fotos del comitè d’aquest curs:
Els ximpanzés que tenim apadrinats també celebren el Nadal i des de Tchimpounga us desitgen BON ANY 2016!
Marcar la diferència i millorar el teu entorn, la Terra…està a les teues mans. Depèn de tu.
Entre tots podem aconseguir-ho, posant el nostre granet de sorra, canviant petits hàbits, consumint de manera responsable, participant en campanyes ecològiques, proposant accions per millorar la nostra escola…
La Jane Godall ho té molt clar. Escolta-la:
Saps qui és Jane Godall?
I aquí et deixo el clip d’un documental narrat per la doctora Jane Godall o hi han les veus de 30 líders i activistes mundials que parlen de la importància de salvar els boscos. El missatge col·lectiu que se’n desprèn serà entregat als representants reunits a París a la Cimera sobre el Canvi Climàtic aquest desembre del 2015. El missatge és: “Salvem els nostres boscos i podrem salvar el clima”.
Recorda que com a Escola participem al projecte MOBILITZA’T PER LA SELVA. Per tant continuem recollint Mòbils!!!
OBSERVA LES SEGÜENTS IMATGES I aprofundeix en el tema de la SIDA i el VIH a partir de la rutina de pensament :
VEIG, PENSO, EM PREGUNTO.
1- Apunta el què veus en les imatges ( sense interpretar-ho).
2- Apunta les idees que aquestes imatges et suggereixen.
3- Fes-te les preguntes que se t’acudeixen a partir de les imatges i les idees.
Per recordar i entendre una mica més aquesta malaltia i el Virus que la causa podem veure aquest interactiu. I també us deixo aquests vídeos sobre la malaltia i el virus.
El curs 2015-16 a l’escola ens vam unir a la campanya MOBILITZA’T PER LA SELVA de l‘IJG. Va ser un èxit ja que vam recollir uns 200 mòbils i amb aquesta recaptació vam poder apadrinar 4 ximpanzès:
Aquests ximpanzés viuen al Centre de Recuperació de Tchimpounga a la República Democràtica del Congo i amb aquesta campanya col·laborem al seu manteniment.
Però… què en saps tu del coltan?
I… quina relació té aquest mineral amb el medi que l’envolta, amb la selva?
Per què se li’n diu mineral de sang?
Per a respondre aquestes preguntes i satisfer la teua curiositat ho farem mitjançant una RUTINA DE PENSAMENT:
PENSO, M’INTERESSA, INVESTIGO
Per fer-ho consultarem la pàgina de les rutines de pensament
Us deixo unes imatges per engegar aquesta rutina:
Per a investigar sobre el tema pots consultar l’article sobre la Campanya Mobilitza’t de Bocins de Ciència i els seus enllaços.
Aquest curs 2015-16, com portem fent uns quants cursos, em creat la molècula d’ADN en grups. A partir d’aquesta molècula hem treballat molts altres conceptes com cromatina, cromosomes, nucleòtids…
Aquí us deixo un recull de fotos del procés:
L’objectiu principal era que crear aquesta molècula us ajudés a entendre-la millor el també i tot allò que l’envolta.
M’agradaria que ara hi féssiu les vostres aportacions comentant els següents aspectes:
Us ha agradat aquest treball col·laboratiu? Per què?
Creieu que el fet de crear, de construir una maqueta d’allò que estudiem us pot ajudar a millorar l’aprenentatge? Per què?
Exposar i explicar a partir d’una maqueta pot ajudar també als oients a entendre-ho millor.
També m’agradaria que hi aportéssiu propostes de millora de la tasca i crítiques constructives d’aspectes que creieu que no han funcionat bé.
ENDAVANT AMB ELS VOSTRES COMENTARIS!