L'EDUWIKI AL GUIX TIC

En el suplement de l’actual GUIX, el GUIX TIC, podem trobar l’article sobre l’eduwiki que vam escriure conjuntament la Núria Cervera i jo.

Creiem que pot servir d’ajuda per aquells qui s’estan plantejant treballar de forma col.laborativa amb els seus alumnes i alhora fussionar el que fem diàriament a les aules amb el treball d’internet, l’ordinador, les TAC, treballar per competències….

L’Eduwiki és una bona oportunitat per estructurar el pensament dels nostres alumnes alhora que fan un aprenentatge en xarxa.

Ja sabeu, més informació al suplement GUIX TIC.

PROJECTES EN XARXA O LA INTENCIÓ DE COMUNICAR


Avui parlaré d’una activitat on la paraula torna a ser
protagonsita, però aquest cop no a nivell oral si no a través del text
escrit.
A l’escola estem participant en el projecte telemàtic "El món dels llibres" ,
un projecte que té l’objectiu de posar en contacte a través de fòrums a
alumnat de diferents llocs i edats. Els nanos expliquen quins llibres
estan llegint i parlen d’un tema en concret.
El tema del fòrum en el nostre cas és el de l’amistat, i és
impressionant veure com els nois i noies defineixen els seus sentiments
i ens expliquen el que és més important per ells.

És evident que amb aquesta activitat es treballa la llengua escrita al
100%, ja que cada text, que es penja al fòrum, abans ha estat redactat
en brut, corregit i millorada la seva estructura. Es parla de normes
ortogràfiques però sempre a partir de les seves pròpies produccions que
tenen l’objectiu de ser llegides per altres nois i noies, per tant de
comunicar, i els primers interessats que el seu text "no tingui faltes"
són els mateixos nois i noies que van preguntant si va amb "b" o "v".

Quan els textos són propis i tenen intenció de comunicar de veritat,
les normes ortogràfiques prenen sentit, segurament és el moment que es
tornen significatives per l’alumnat i per tant, que les poden
incorporar i fer-se-les seves.
La participació en fòrums permet una estrucutra més reflexiva i permet traballar la llengua en aquest sentit.

Oportunitats com les que ofereix aquest projecte n’hi ha forces, i avui
dia hi ha moltes eines que ens permeten fer comunicacions "en directe",
de forma sincrònica amb altres escoles. Fer videoconferències és molt
fàcil i tenim diverses plataformes que ens ho permeten fer, des del xat
de vídeo del gmail a l’Skype. Sigui com sigui, val la pena que donguem
la paraula als alumnes, la seva capacitat de comunicar i crear és molt
gran i ens transmeten la seva visió del món, ara cal que com adults
aprenguem a escoltar.

Us deixo amb algunes de les produccions que fan nens i nenes de 10 i 11 anys sobre l’amistat, veureu que no els hi falta raó:

"Per mi l`amistat és una forma de vida per coneixer més gent."

"L´amistat és tant important com l’aigua, per les persones"
"Per nosaltres l’amistat són els amics: sempre estan al teu costat quan els necessites."
"L’amistat per mi és companyia, és ajudar-se, és passar-ho bé."
"L’amistat per mi és molt important perquè és com una cel·lula ja que
sense ella no seria el mateix, per petita que sigui la necessitem per
viure, és vida."



TENS FACEBOOK?

TENS FACEBOOK? Aquesta comença a ser una pregunta habitual entre diferents persones, joves i no tan joves.
La
veritat és que he rebut moltes invitacions d’amistat a través d’aquesta
xarxa social… perquè el facebook és una xarxa social com moltes
d’altres que existeixen avui a internet.
El mecanisme és ben senzill, et registres i a partir d’aquí entres en
contacte amb altres persones, en llenguatge de "xarxa d’internet" et
fas amic, que és el mateix que dir que entres en contacte amb els seus
interessos i amb les seves aficions.

Dins el facebook es poden crear grups d’interès, és a dir fer xarxa a
partir d’un tema concret. I els temes poden ser ben variats, des dels
amics d’una associació en concret, ex-alumnes d’un centre educatiu,
gent que s’enxarxa al voltant d’un tema professional o grups de suport
al poble de Palestina…

Qui crea el grup convida a qui creu que pot interessar el
tema, i al mateix temps cadascuna d’aquestes persones poden convidar a
d’altres, d’aquesta manera un grup pot comença amb 10 persones i acabar
sent 50 o 100.
Aquests últims dies podem adonar-nos que el facebook té vida, en poc
més d’una setmana s’han creat diversos grups de rebuig cap els atacs
violents a la Franja de Gaza, missatges de pau, d’esperança i moments
de fer propostes.

No en va aquestes plataformes s’anomenen xarxes socials, perquè
permeten crear societat, i el més important, promouen la participació
ciutadana, un bé escàs avui en dia.

Algú pot pensar: "això està molt bé, però que té a veure amb l’escola?" Doncs pot tenir molt a veure. Per començar hi ha molt
"profe" al facebook, de fet crec que tots amb els que jo em relaciono
a través de projectes d’internet hi són, però també d’altres mestres
han entrat perquè els han convidat amics, familiars, coneguts…. o
perquè els hi han interessat temàtiques socials.

Cada
vegada és més gran el nº de professorat que utilitza les xarxes
socials, alguns exemples són el projecte "Espurna" o la "Xarxa
internet en el aula
" on podem trobar un grup creat exclusivament sobre
ràdio i escola, les dues xarxes utilitzen el ning com a plataforma.

Sigui com sigui, el professorat estem descobrint que les xarxes socials
ens permeten estar més units, compartir interessos, fer propostes i fer
sentir també la nostra veu, i tot amb unes eines multimèdia que ens
permeten fer ús d’internet a través d’imatge, text i so… ens
permeten, en definitiva, tenir força, interactivitat i compromís amb el
món real a través de la virtualitat que és internet.

S'INAUGURA L'ESPAI PROJECTES EN XARXA

Aquesta setmana s’inaugura l’espai Projectes en Xarxa de la Xtec, una web que ha de permetre trobar informació de diferents projectes telemàtics així com de diverses associacions de mestres que treballen en xarxa de professorat.

És així com podem trobar informació de Ravalnet, iearn-pangea, Webquestcat…. però també podem conèixer de noves i engrescar-nos en nous projectes a través del seu cercador.

Podem trobar informació per participar en projectes existents o descobrir models per crear-ne de nous amb l’escola del costat.

En aquest nou espai podem veure reportatges interessants, entre ells el gravat a l’escola sobre el projecte WikiXer, un vídeo on expliquem quina és la dinàmica per inciar als alumnes en un projecte telemàtic.

Edu3.cat

També surt un vídeo, dins les mirades pedagògiques, on explico la importància de treballar amb projectes telemàtics cooperatius.

Edu3.cat

Espero que aquest nou apartat ens sigui útil a tot el professorat i que ens ajudi a fer les millores pedagògiques necessàries per a poder desenvolupar una escola amb capacitat de treball cooperatiu i que motivi al professorat a treballar en xarxa.

Felicitats per la iniciativa!