En el debat que es va produir ahir a Catalunya Ràdio en el programa de la Sílvia Cóppulo, El Secret, el Sr. Jaume Graells, Director General d’educació bàsica i batxillerat, va afirmar que en el projecte 1×1 es poden i es podran utilitzar diferents tipus de materials curriculars digitals…. no és necessari arribar al 60% d’ús que fins ara s’havia dit.
Ja ho vaig expressar ahir… estic molt contenta de l’afirmació del Sr. Graells!
Aquí podeu escoltar el que es va dir en el debat:
Començaria aquest post dient… "Ai Senyor! on anirem a parar". De fet l’altre dia llegint l’article de la Gemma Lienas vaig estar a punt d’escriure un post fent-hi referència, però vaig pensar que ja havia parlat prou dels llibres digitals.
Ara però, m’envien una altra imatge de digitaltext… i no me’n puc estar! Ara resulta que els del sud són els de la part de baix… i caminen al revés, o bé els del nord que som els de dalt, no necessitem la gravetat…
I tot això és material dirigit a l’ESO!
Per tant decideixo fer-la pública i fer referència a l’article de la Gemma Lienas.
La Gemma Lienas denuncia el material didàctic dels llibres digitals, cito aquí algunes de les seves frases:
"Por lo visto, el Departamento de Educación ha hecho la vista gorda en los libros digitales. Y también ha tirado la toalla con relación al lenguaje, plagado de masculinos plurales o con exhortaciones al alumnado siempre en masculino singular ("no te quedes corto"), fórmulas que hace unos años la propia Administración desaconsejaba."
"En el año 1988, escribía la socióloga Marina Subirats: "Eliminar el sexismo en educación y construir una escuela coeducativa requiere instaurar una igualdad de atención y de trato a niños y niñas; pero exige, además, rehacer el sistema de valores y actitudes que se transmiten, repensar los contenidos educativos". En el año 2009, con los nuevos materiales, no avanzamos, sino que regresamos a las cavernas.!""
"Los nuevos materiales irritan por estas razones pero, sobre todo, porque los contenidos se desarrollan sobre un soporte tecnológicamente avanzado y sin embargo huelen a rancio."
D’entrada hem d’agrair a la Gemma Lienas que qüestioni els llibres digitals, és necessari que persones conegudes dins el món de la cultura reflexionin en veu alta i ajudin a posar una mica de llum en aquests moments.
No podem deixar de criticar i qüestionar, perquè no podem permetre fer un pas enrera.
Hi ha qui pensa que són quatre mestres els qui creen materials. Això no és pas veritat, som bastants més, però a part d’això, el que el col.lectiu de mestres sempre ha fet (hem fet) ha estat buscar i agafar allò que més ha interessat per preparar les classes: buscar d’entre diferents llibres i webs per preparar un dossier, fulls de suport, activitats… A part hi ha qui crea material des de zero, a mi m’encanta fer-ho!, però sigui com sigui, tants els que creen material des de zero com els que busquen i trien el professorat i l’alumnat necessita materials de qualitat que no siguin antiquats.
Deixo a continuació un material creat per mestres, la webquest Estem de festa coordinada per Maria del Mar Lluelles i Imma Palahí i creada per: Angels Corredor, Ma. Esther Fernández, Àlex Font, Sara López, Maria del Mar Lluelles, Imma Palahí, Anna Maria Salla, Marta Servat i Laura Urgell
… podem comparar entre el que proposen els llibres digitals i aquesta webquest, no hi ha color oi?
Educación tecnológica és un bloc que recull diversos recursos web2 que tenen o poden tenir una bona utilitat educativa.
Ara feia temps que no entrava al bloc i els posts que tenia pendents en el meu bloglines (RSS) m’han donat forces idees i una pila de recursos:
Espacio Podcast. Una bona eina per pujar arxius de mp3. Una bona opció per la ràdio de l’escola.
8 tracks. Ens permet pujar arxius d’àudio i poder embedar-los en el bloc.
File2w. Pugem un arxiu i el converteix automàticament amb una web. Molt útil per compartir arxius i penjar els treballs dels nens i nenes.
Vuvox. Per crear històries multimèdia.
Aquest
curs 2009-2010 amb el projecte Fora Muralles volem que l’alumnat de les
escoles i instituts de Ciutat Vella obrin bé les orelles i escoltin els
sons del barri: músiques, sorolls, converses, xerrades….
Tot
aquest món que ens envolta, des del soroll que es fa en una botiga a la
conversa tranquil.la amb un veí, és el que la XeR, la gata del Fora
Muralles, vol que enregistrem i pengem en aquest bloc.
Ja
sabeu, imaginació al poder per poder captar el que passa al nostre
voltant. Podeu utilitzatr gravadores de mp3, micros, càmeres de vídeo
per reproduir després el so…
En aquest bloc trobareu tutorials que us mostren com penjar els àudios que podeu acompanyar d’imatges.
El
dia 25 de març hi haurà un acte presencial amb tots els centres
participants. Els àudios haurien de penjar-se entre gener i febrer.
Entre tots i totes crearem, a partir d’aquest projecte… Ràdio Escolar de Ciutat Vella.
Després d’haver analitzat diversos anuncis ha tocat fer el guió. Amb nens de 3r ha estat bàsic separar "El que veurem" i "El que direm", i la veritat és que han entés la dinàmica perfectament.
També a la graella del guió tenien la columna d’estratègies, "Quines estratègies farem servir?". En el cas d’aquest grup van decidir: humor, música i informació.
Ja tenien clar com anunciar el seu producte inventat… un SOSMestres, per tant només quedava dissenyar la marca (el logotip) i començar a gravar.
El resultat… els nens i nenes ho expressen així: "Hem après que els anuncis ens enganyen", "Hem après a fer un guió", "Hem après a compartir la feina", "Entre tots i totes hem anat treient idees", "Hem traballat juns i hem fet un anunci entre tots"…. La veritat és que els nens i nenes ens demostren cada dia que podem treballar a partir de la seva creativitat.
M’ha arribat l’entrevista de la Karma Peiró a Héctor Ruíz, director de Digital Text.
M’ha sorprés una de les respostes que fa a una de les preguntes de la Karma:
"A Catalunya tenim pioners en l’aplicació de les TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i Coneixement) en el terreny educatiu des de fa una dècada. Es pot seguir el seu rastre a Lacenet, Webquestcast, Ravalnet o Espurna,
entre d’altres. Esteu en contacte amb ells o penseu fer-ho en un futur
per introduir part d’aquesta experiència en els vostres materials?
Ja estem en contacte amb alguns d’aquests admirables pioners i dintre
del nostre equip hi ha alguns dels guanyadors dels premis estatals que
atorga el Ministeri des de fa anys. Per nosaltres són una grandíssima
font d’inspiració."
I em sorprèn per dos motius, un perquè formo part de 3 de les entitats que s’anomenen i col.laboro amb una quarta i primera notícia que s’hagin posat en contacte.
I dos, perquè veient algun dels exemples que pots trobar a la seva web dubto molt que cap de les entitats citades formulessin un material similar a per exemple aquest: Electrons motivats? Qui motiva els electrons? L’electró de blau i la motivació de rosa? no és una mica sexista…?
En fi….crec que no, ni Lacenet, Webquestcast, Ravalnet o Espurna, plantejaria una activitat així 🙂
Mestra Tic-Tac -TEP (De les tecnologies de la Informació i l'aprenentatge a les que promouen l'empoderament i participació).