Ús didàctic dels blocs a l'aula

Tot preparant material de formació apunto aquí alguns enllaços que poden anar molt bé, me’ls envia la Karina Crespo:

"Contadors d’estadístiques : http://clustrmaps.com/
Presentacions de fotos: http://www.slide.com/
Presentacions de diapositives: http://www.slideshare.net/
Vídeos: http://www.youtube.com/
Música: http://www.goear.com/
Fotos: http://flickrcc.bluemountains.net/index.php
Podcast: http://odeo.com/
Documentos: http://www.scribd.com/
Marcadores socials (favorits) : –http://del.icio.us/
http://es.blinklist.com/
Disc dur en el teu bloc: http://www.box.net/widget/
Presentacions flash en el teu bloc: http://www.spresent.com/v2/
Llibres de fotos amb flickr: http://www.pimpampum.net/bookr
Parts d’una web en el bloc: http://clipmarks.com/
Generadors: http://generatorblog.blogspot.com
Més utilitats : http://www.komcitiz.com/JL/index.php
Tira còmica: -http://www.toondoo.com/Home.do
-http://stripgenerator.com/
Mapes conceptuales : http://www.mindomo.com/

Per aprendre més: -http://utilidades.bitacoras.com/
-http://wwwhatsnew.com/
-http://todoparatublog.blogspot.com/

Ella ho ha tret del seminari de coordinadors TIC de Latina-Carabanchel.

I també des de Madrid tinc un enllaç molt interessant que m’he de mirar, és sobre les experiències educatives del bloc a l’aula.


PREMI AL PROJECTE ÒMNIA BLOGGER

Fa dies que volia penjar aquest comunicat de la Teresa Crespo de Fias. Crec que és un bon projecte i omple de satisfacció haver participat i dissenyat el projecte Òmnia en els seus inicis…. tant de bó aquest premi serveixi per millorar l’accés a les TIC dels centres penitenciaris.Aquest projecte carrega piles. Moltes felicitats!

Web del projecte

Comunicat:

"Hem guanyat¡ Ens
han donat el Premi de la Societat del coneixement de l’àmbit social en
l’acte de cloenda d’Internet Global Congress per al projecte de Blogs
en Internet al Centre Penitenciari de Joves de Barcelona (Trinitat).
Aquest projecte s’està portant a terme dintre de la Xarxa Òmnia,
integrada a la xarxa de telecentres de Catalunya. I és per nosaltres un
motiu de satisfacció el reconeixement de la feina feta, però sobre tot
significa la confirmació de què els objectius que ens vàrem fixar
eren encertats.

Fias,
com el seu nom indica neix amb voluntat d’innovar en l’acció social i
un dels camps claríssim a on actuar ha estat i són les noves
tecnologies per tal de què aquestes siguin un instrument que ajudi a la
integració i desenvolupament de les persones, i no incrementi el risc
d’exclusió entre aquells col·lectius que tenen dificultats per a
integrar-se a la societat.

El
premi que avui ens han donat, és fruit d’anys de treball de tot un
equip que ha cregut en la potencialitat de les TIC per aconseguir una
millora de les competències personals, i com instrument formatiu,
recurs dinamitzador de la comunitat, via de participació i
comunicació, i alternativa a la creativitat i la innovació. I quan
valorem aquestes en l’entorn penitenciari podríem parlar d’un
reconeixement encara més gran de dita potencialitat, doncs és un dels
recursos que poden traspassar les parets de les presons.

És
força irònic que hàgim rebut un premi relacionat amb Internet, quan fa
uns anys al moment de plantejar la implantació de l’Òmnia als centres
penitenciaris, en aplicació del reglament penitenciari no es veia clar
que els interns poguessin tenir accés a Internet perquè no es
contemplava aquesta possibilitat, ni havia precedents de com regular
aquest accés, que havia estat fins aleshores inexistent. Després de
molts esforços per a trobar l’escletxa que ens permetés aquesta
experiència, es va aconseguir, i cal recordar que els interns dels
centres penitenciaris de Catalunya, gràcies a l’Òmnia, han estat els
primers de l’Estat espanyol que han gaudit d’aquest accés. El premi
d’avui és doncs la culminació de moltes etapes superades que han
trencat una mica el model tancat dels centres penitenciaris.

Gràcies a tots els que ens heu ajudat

Teresa Crespo

Directora"

La imatge, un llenguatge que uneix

El dimecres 25 d’abril se celebra a l’Ateneu Barcelonès la Mostra de vídeos de Ciutat Vella organitzada pel CRP de Ciutat Vella i la XeR.

Aquest any han participat forces escoles i es fa evident que el nivell d’audiovisuals de la zona (Raval, Gòtic, Sant Pere, Barceloneta…) va millorant per moments. El Sati de Ciutat Vella ha estat un bon lloc per anar valorant l’activitat i ajudar a organitzar-la.

El vídeo és una molt bona eina per treballar amb els nens i nenes moltes altres coses a part del llenguatge audiovisual: la llengua, el coneixement de l’entorn…. però sobretot molta, molta creativitat i s’ha potenciat que tinguin poder i autoritat sobre el seu treball i s’ho han sentit seu!

Objectius de l’activitat: La imatge, un llenguatge que uneix.

Aquí va la mostra dels vídeos de Ciutat Vella:



Motius per utilitzar els blocs a l'aula

En el post anterior mostrava un vídeo trobat a Teacher Toube on s’explicaven els motius per utilitzar els blocs amb els alumnes.

Aquesta és la traducció, de fet serviria com a decàleg:

  • per a la comunicació,
  • per a la instrucció,
  • per a la propietat,
  • per a compartir,
  • per a la col·laboració,
  • per a la discussió,
    A l’arribar aquí m’he aturat a la paraula "empowerment", una paraula que podem entendre però que no la podem traduir literalment (no existeix la traducció). La idea de l’empowerment m’agrada molt (potenciar, cedir poder, que s’ho sentin seu…)
  • per l’ “empowerment” (el fet de
    delegar poder i autoritat als alumnes i de conferir-los el sentiment
    que són amos del seu propi treball),
  • per a la interacció,
  • per a la motivació,
  • per a la participació,
  • per al contracte,
  • per a l’entusiasme,
  • per a la conversa,
  • per a la creativitat,
  • per a la reflexió,
  • per ampliar les parets de l’aula,
  • per donar als estudiants una veu
  • per donar als estudiants una audiència
  • per donar als estudiants un ambient que s’aprèn,
  • per donar-los les habilitats útils per al seu futur digital,
  • escriure per aprendre, bloc per aprendre.

Youtube per profes

El Juanmi dona a conèixer en el seu bloc el TeacherTube, el youtube per mestres:

"Permite colgar vídeos de hasta 100 MB y permite catalogarlos con las
etiquetas correspondientes. También se puede elegir la opción de que
sea privado para uso personal en tu clase o hacerlo público para que
cualquiera pueda utilizarlo en sus clases, conferencias,
presentaciones, etc. Es un ejemplo más de la importancia que está
tomando el desarrollo de la web 2.0 y que cada vez más nos ofrece
multitud de aplicaciones del Podscat."

Aquest és un exemple del que podem trobar a TeacherTube, un vídeo de Rachel Boyd, una mestra de primària de New Zealand:

L'avaluació amb web 2 o…. avaluació 2.0

Ja fa temps que portem dient que la web2 ens ajuda a fer un canvi metodològic. Si això és cert és de calaix que també la web2 ha de suposar un canvi i millores cap a l’avaluació.

A Gabinete de informática refelxionen i aporten moltes idees sobre la web 2.0 i ara han tret un excel.lent post sobre l’avaluació:

Herramientas web 2.0 para la evaluación educativa

Parteixen dels tres moments bàsics de l’avaluació (incial´formativa-sumativa) i del tipus d’avaluació (autoavaluació, coavaluació, gruapal) per fer nu anàlisi de quines eines web 2.0 ens poden anar bé paer cada moment. Aquesta és la taula que especifica cada moment.

També fan un anàlisi per classificar per què ens poden anar bé les diferents eines, aquest és l’esquema:

Un bon post que segur que ens farà reflexionar.

Per jugar una estona

Aquest recurs: Face Transformer pot anar molt bé, permet transformar una cara en una edat molt diferent a l’actual (des del bebè a la vellesa), transformar-la en una zona ètnica (com seriem si fossim africans, assipatics..) o també sota la mirada artística (des del manga a Boticelli).

L’he trobat a Educación tecnológica, un bloc que visito sovint.

Si jo fos un personatge de manga seria així:

Sobre Podcast a Xtec Ràdio

El Portal de la Xtec-Ràdio està prenent forma, cada vegada hi ha més recursos, informació i podem veure que darrera d’aquesta plana web hi ha un projecte de debó.

A finals de març va aparèixer aquesta notícia:

"El cap de setmana del 24 de març el CCCB ha presentat l’Open Server de Platoniq.
Un servidor que permet fer podcasting, emetre ràdio en directe i
aportar programes a una graella d’emissió col·lectiva. Tot per Internet.

podeu trobar l’article sencer a:

http://www.podcatala.org/open-server-radio-podcast-streaming


la web del openserver del CCCB:

http://openserver.cccb.org/ "

Dins d’aquesta notícia he descobert que dins de Podcatalà hi ha un apartat molt interessant: El llibre blanc del podcasting.

Realment, tot plegat una molt bona eina.