Arxiu d'etiquetes: consciència sil·làbica

EL TREN DE LES PARAULES

Publicat el 10 octubre 2018 per Recursos ee

Us presentem un recurs molt útil per treballar la lectura de paraules a partir de les seves síl·labes tot confegint el seu nom. Es tracta de treballar a partir d’una plantilla: un tren amb quatre vagons que nosaltres hem ampliat … Continua llegint →

Publicat dins de Materials | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari

SOPA SIL·LÀBICA DE TARDOR

Publicat el 13 octubre 2016 per Recursos ee

Fa un temps, en aquest bloc, vam estar publicant un seguit d’activitats utilitzant el recurs de les “SOPES SIL·LÀBIQUES“, sopes de lletres on cal buscar les síl·labes d’unes determinades paraules i encerclar els cops de veu de cada imatge del … Continua llegint →

Publicat dins de Materials | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

LECTURA DE SÍL·LABES I CONFEGIR PARAULES

Publicat el 12 octubre 2016 per Recursos ee

Us presentem un exemple d’activitat per treballar la lectura de síl·labes ja sigui amb lletra majúscula o lletra lligada amb l’objectiu de treballar també la confecció de paraules de dues síl·labes amb síl·labes directes, la comprensió lectora i la lectura … Continua llegint →

Publicat dins de Materials | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

TIRES SIL·LÀBIQUES PER CONFEGIR PARAULES A PARTIR D’UN CENTRE D’INTERÈS (ANIMALS, PARTS DE LA CASA, PARAULES DE TARDOR)

Publicat el 15 novembre 2015 per Recursos ee

Fa més de quatre anys (23 de febrer de 2011) que vam compartir en aquest bloc un material per confegir paraules amb lletres i síl·labes a partir d’unes plantilles i d’unes tires de fonemes i síl·labes. Podeu accedir a l’article … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Jocs, Lectura, Llengua, Materials, Racons, Tardor | Etiquetat com a , , , , , , , | 5 comentaris

LA TARDOR I ELS SEUS FRUITS: UN BON CENTRE D’INTERÈS PER A LA REALITZACIÓ D’ACTIVITATS SIGNIFICATIVES

Publicat el 12 octubre 2015 per Recursos ee

Arribada la tardor és el moment de plantejar-se activitats i crear materials que estiguin relacionats amb aquest centre d’interès ja que, d’aquesta manera, aconseguirem que els aprenentatges siguin més propers i significatius. Són moltes les activitats de lectoescriptura i consciència … Continua llegint →

Publicat dins de Materials | Etiquetat com a , , , | 2 comentaris

TEMPS DE CARNAVAL: ACTIVITATS DE LECTURA, ESCRIPTURA I COMPRENSIÓ

Publicat el 10 febrer 2015 per Recursos ee

Arriba l’època de Carnaval i en algunes escoles comencen les consignes del Rei Carnestoltes. A moltes poblacions la gent es disfressa i, per aquest motiu, totes aquelles activitats relacionades amb aquesta festa acostumen a ser molt ben acceptades pels alumnes … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Festes, Jocs, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

RACONS DE LLENGUA: CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, SIL·LÀBICA I RIMES

Publicat el 12 juny 2014 per Recursos ee

CRISTINA SOTOCA torna a compartir amb nosaltres la seva experiència amb un seguit de recursos i material per treballar els RACONS DE LLENGUA a Educació Infantil amb l’objectiu de treballar diferents aspectes de la consciència fonològica, les síl·labes, les rimes … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Jocs, Lectura, Llengua, Materials | Etiquetat com a , , , , , | 16 comentaris

LES SÍL·LABES AMAGADES: UN RECURS A LA LECTOESCRIPTURA

Publicat el 27 gener 2014 per Recursos ee

Al bloc ORIENTACIÓN ANDÚJAR, un espai amb un munt d’activitats i enllaços a recursos educatius fantàstics, he trobat un recurs que m’ha encantat: un recull de fitxes amb activitats per treballar la consciència sil·làbica i millorar el nivell de lectura … Continua llegint →

Publicat dins de Consciència fonològica, Escriptura, Lectura, Llengua, Ortografia, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , , , | 9 comentaris

LA CASTANYERA DE LA PORXADA: UN POEMA AMB JEROGLÍFICS

Publicat el 26 octubre 2013 per Recursos ee

Acabo d’elaborar un nou material per treballar la consciència sil·làbica, la lectura, l’atenció i la comprensió a partir d’un poema: LA CASTANYERA DE LA PORXADA. L’objectiu és que l’alumne descobreixi la majoria de paraules que formen el poema expressades en … Continua llegint →

Publicat dins de Atenció, Comprensió, Consciència fonològica, Lectura, Llengua, Materials, Ortografia, Tardor, Vocabulari | Etiquetat com a , , , , | 4 comentaris

SEPARACIÓ DE SÍL·LABES I DETECCIÓ DE LA SÍL·LABA TÒNICA AMB DIFERENTS VARIANTS

Publicat el 22 setembre 2013 per Recursos ee

Aquests primers dies de curs he estat treballant la síl·laba amb nens i nenes de tercer de primària. Per tal de reforçar o ampliar els continguts treballats he creat un material on els alumnes han de separar les síl·labes de … Continua llegint →

Publicat dins de Escriptura, Gramàtica, Jocs, Llengua, Materials, Ortografia, TIC | Etiquetat com a , , | 14 comentaris