Després de navegar i donar un cop d’ull als diferents cursos telemàtics oferts pel Departament d’Educació m’he topat amb un material molt interessant per treballar la fluïdesa lectora i, en concret, la lectura i la denominació ràpida.
LECTURA RÀPIDA DE PARAULES CONEGUDES
Per mitjà d’uns cartronets es treballa la lectura deparaules que s’utilitzen de manera freqüent per tal de fomentar-ne la lectura global. Cada grup de paraules té 3 o 4 versions per tal d’evitar-ne la lectura memorística.
- ACCÉS AL DOCUMENT “.PDF” DE LECTURA RÀPIDA DE PARAULES: vocabulari_lectura
DENOMINACIÓ RÀPIDA
A través d’aquesta activitat els alumnes adquireixen direccionalitat en la lectura (d’esquerra a dreta i de dalt a baix). Es comença per la lectura de colors i imatges i s’acaba amb la lectura de síl·labes.
- ACCÉS AL DOCUMENT “.PDF” AMB EL MATERIAL DE DENOMINACIÓ RÀPIDA: denominacio_rapida
Les imatges estan extretes dels esmentats documents. Per accedir a la resta de materials podeu clicar sobre el següent enllaç:
DTAP: Estratègies per a la inclusió de l’alumnat amb trastorns que incideixen en l’aprenentatge
El passat 20 d'octubre El programa "Quèquicom" del C33 va dedicar dos reportatges molt interessants sobre el TDAH . Els podeu veure a la PÀGINA 
