“Tot un món” aposta pels mitjans de comunicació interculturals a l’Edu3.cat

Posted by

0

Les diferents cultures presents a Catalunya no es recullen encara a la majoria de mitjans de comunicació, excepte en experiències com les de Ràdio Salt. Preocupat per aquesta qüestió, el programa “Tot un món” articula un debat sobre el tema a l’episodi “Mitjans i interculturalitat“, que ja pots consultar al nostre portal.

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/tot_1_mon/871265.rm" width="508" height="416"/]

Actualment, la multiculturalitat no es recull als grans mitjans i, en aquest sentit, els ciutadans estrangers no s’hi senten reflectits. Per això, molts d’ells busquen espais alternatius on poder expressar-se.

El programa “Ràdio El-Ghorba”, de Ràdio Salt, combina notícies d’àmbit local amb músiques del món, sobretot marroquines. Iniciatives com aquesta de Mohammed Chryiaa, bilingüe i internacional, es donen sobretot en els mitjans d’àmbit local.

Mitjans i interculturalitat

 

 

 

 

 

 

Però ja fa temps que alguns periodistes i representants de diversos àmbits plantegen la necessitat de fer un lloc als professionals d’origen estranger també en els grans mitjans, com a pas imprescindible en la integració.

El periodista Obam Micó creu que és qüestió de temps que aquest buit de professionals estrangers s’ompli, quan la multiculturalitat arribi a les facultats de periodisme de Catalunya, però pensa que, actualment, falten noves veus en els espais d’opinió, ja que els immigrants també tenen opinions i dret a expressar-les.

De la seva banda, Ester Bernatallada, educadora social i locutora de Ràdio Salt, adverteix que, en general, la imatge de la immigració que ofereixen els mitjans és negativa.

Un debat molt interessant que “Tot un món” planteja a l’Edu3.cat. Tu també pots dir-hi la teva!

Equip Edu3.cat

“Play” torna amb més capítols a l’Edu3.cat

Posted by

0

Els sentiments, l’amistat i el temps són les tres temàtiques que les escoles participants aborden en els nous episodis de “Play” a l’Edu3.cat.

Com en els programes anteriors, els alumnes concursants han d’interpretar cançons en anglès relacionades amb el tema del capítol, superar una prova de matemàtiques, també en anglès, i trobar un parany amagat en el diàleg de la versió original d’una pel·lícula.

Els sentiments Els sentiments

Les dues escoles que concursen en aquesta ocasió són el CEIP Les Cometes, de Llorenç del Penedès, i el CEIP Splai, de Barcelona. S’interpreten les cançons “Pure Intuition”, de Shakira; “Searching My Soul”, de Vonda Shepard; “What a Feeling”, d’Irene Cara, i “Unwritten”, de Natasha Bedingfield. I la pel·lícula escollida en aquest cas és “Spiderman”.

L'amistat L’amistat

Els alumnes que interven en aquest capítol provenen del CEIP Dolors Monserdà-Santapau, de Barcelona, i del CEIP Bonavista, de Castellar del Vallès. Les cançons que han d’interpretar són “Ain’t No Mountain High Enough”, de Marvin Gaye; “You’ve Got a Friend in Me”, de la banda sonora del film “Toy Story”; “You’ve Got a Friend”, de Carole King, i “Friends Will Be Friends”, de Queen. En aquest episodi, el parany lingüístic s’amaga en una paròdia de la pel·lícula “Shrek”.

El temps El temps

Els alumnes del CEIP Enric Grau Fonseré, de Flix, i del ZER L’Oliver, de Maials, canten els temes següents: “Waiting on a Sunny Day”, de Bruce Springsteen; “Blowing in the Wind”, de Bob Dylan; “Wake Me up When September Ends”, de Green Day, i “Weather With You”, de Crowded House. La prova de cinema es dedica al film “The Lord of the Rings”.

Preparats, llestos,…”Play“!

Equip Edu3.cat

“Una mà de contes”, les narracions més imaginatives a l’Edu3.cat

Posted by

0

“Una mà de contes” fa una reinterpretació il·lustrada de contes tradicionals a través de tècniques artístiques diverses i a càrrec de professionals de diferents disciplines: dissenyadors multimèdia, actors, il·lusionistes, fotògrafs, cuiners, pedagogs o músics.

L’Edu3.cat et permet aprofundir en aquesta original proposta i, des del bloc, pots iniciar-t’hi amb els següents capítols:

El pit-roig desagraït

“El pit-roig desagraït“. El pinzell d’un artista il·lustra aquest relat sobre l’ocell més matiner de tots, que ara és feliç però que fa temps vivia tancat en una gàbia. El canari groc que el va alliberar va quedar atrapat dins aquella presó. El pit-roig, desagraït, va abandonar-lo.
La guerra dels peixos

“La guerra dels peixos“. Una il·lustradora dóna vida amb lletres de cartolina als personatges d’aquesta narració en què un submarinista es troba enmig d’una guerra sota el mar. Per aconseguir més espai, els animals grossos i ferotges volen menjar-se els petits, però aquests últims tenen armes secretes per defensar-se.
La sirena i les pomes

“La sirena i les pomes“. Hi havia una vegada un jove que vivia tot sol en una petita illa del mar del Nord. Una tarda de pesca va conèixer una sirena preciosa, i es van enamorar. Abans de marxar de l’illa, perquè la sirena no l’oblidés, el noi va plantar un pomer entre les roques. Des d’aleshores, ella hi va cada tarda a menjar-se una poma.
El barret màgic

“El barret màgic“. Amb un pinzell, la il·lustradora pinta els personatges d’aquest conte sobre les pàgines d’un llibre: Un noi esclau coneix un bruixot que li dóna un barret per tornar-se invisible. Gràcies a aquest barret màgic, el noi arriba a un magnífic palau, on viu una princesa que sí el pot veure. La noia li explica que els llibres ho saben tot, i que el seu li ha dit que es casaran i seran feliços.
L'Ulrich i l'illa de glaç

“L’Ulrich i l’illa de glaç“. Fa molts anys, els víkings es pensaven que la Terra era plana i l’horitzó marcava el límit del planeta. L’Ulrich, però, no pensava igual i només somiava a navegar fins a la fi del món. Un dia va construir una nau i va sortir a l’aventura. Després de molts dies navegant, va arribar fins a les costes d’una illa de glaç que van anomenar Islàndia.

Pel que fa als textos originals, “Una mà de contes” remet a un ampli ventall d’autors en llengua catalana. I, en l’apartat musical, la sèrie compta amb la col·laboració de compositors de prestigi que han creat peces originals per a cadascun dels contes.

“Una mà de Contes” ha estat reconegut internacionalment per televisions de diversos països que n’han adquirit els drets d’emissió. L’any passat va ser guardonat amb el Premi Nacional de Cultura 2007 en l’apartat Audiovisual i va col·laborar a l’exposició Catalònia, un país que dibuixa el seu futur, en el marc de la Fira del Llibre de Frankfurt.

Deixa volar la teva imaginació!

Equip Edu3.cat

L’Edu3.cat a l’Informe Horizon 2008

Posted by

0

Informe Horizon

El New Media Consortium (NMC) d’Estats Units publica la cinquena edició de l’informe Horizon, que cada any analitza l’impacte de les noves tecnologies en el camp de l’educació superior. El document estudia el potencial d’aquestes tecnologies com a eines d’innovació per a la docència, l’aprenentatge i l’expressió creativa. En l’edició d’enguany, destaquen el vídeo produït des de la base o els webs de col·laboració i, en el primer d’aquests apartats, trobem la referència a l’Edu3.cat.

Anima’t a aprofitar les oportunitats que et brinda el nostre portal!

Equip Edu3.cat

“L’aigua en joc”, novetat a l’Edu3.cat

Posted by

0

“L’aigua en joc” és un programa documental centrat en la qüestió de l’aigua a Catalunya. Presentat per Tomàs Molina, s’ha gravat en diferents localitzacions catalanes i ha comptat amb la participació d’un bon nombre d’especialistes i testimonis que aporten el seu punt de vista sobre el problema de l’aigua i dels seus usos al nostre país.

L'aigua en joc

“L’aigua en joc” segueix la pista del cicle de l’aigua a Catalunya en diferents espais, des de la muntanya i les planes centrals fins a arribar a la desembocadura dels rius. També quantifica l’aigua de les precipitacions, la dels rius i la dels diferents aqüífers.

El programa comença amb la presentació de les causes de la problemàtica actual de l’ús de l’aigua a Catalunya, i després mostra quines són les particularitats que fan de l’aigua un recurs diferent dels altres.

En aquest punt, el programa explica que, d’acord amb una declaració de les Nacions Unides, l’aigua és un recurs patrimoni de la Terra i que, per tant, no té propietaris. A més a més, insisteix que els rius han de ser elements vius, amb cabals d’aigua suficients, compatibles amb les necessitats humanes.

El programa continua amb un balanç dels usos que té l’aigua a Catalunya, la seva distribució territorial i els desequilibris entre les diferents conques. Pel que fa als usos, s’analitzen els nivells de despesa de les diferents activitats (agrícola, industrial i domèstica) i es donen consells per millorar l’eficiència en l’ús de l’aigua.

“L’aigua en joc” acaba fent balanç i analitzant les possibles solucions al problema de l’aigua a Catalunya.

Si vols conèixer-les, visita el nostre portal!

Equip Edu3.cat