General

La pissarra digital interactiva

Posted by

0

Les pissarres digitals permeten portar a classe les facilitats d’internet i crear una nova dinàmica a l’aula en la qual la interacció i la immediatesa es converteixen en dos pilars essencials. Es consdiera que aquestes pissarres són una mena de porta oberta al món que afavoreix la motivació i l’autoestima dels alumnes, i són, per tant, una bona forma de fer més àgil l’aprenentatge. Aquest nou mètode d’ensenyament comença a ser un fet a moltes escoles del nostre país que implica tot un seguit d’avantatges. A continuació us il·lustrem amb un vídeo on s’exposen algunes experiències enriquidores de testimonis que l’utilitzen amb asiduitat:
Edu3.cat

logo Edu3
Equip Edu3.cat

El futur de l’ensenyament

Posted by

0

Les noves tecnologies tenen un paper essencial en el nou model d’ensenyament, i és important utilitzar les eines de comunicació per donar-les a conèixer i facilitar-ne l’ús. Orientades en aquest sentit han nascut un gran nombre d’iniciatives, com per exemple aquest recurs digital creat per la XTEC que permet als centres docents crear llibres virtuals, explicat en el següent fragment radiofònic:

Edu3.cat

Actualment, una de les tecnologies més punteres a l’ensenyament és l’iPad, no és estrany, per tant, que hi hagi un gran nombre d’aplicacions destinades a ser usades en educació, però el fet és que n’hi ha tantes que pot arribar a ser dificultós trobar en cada moment la més adequada. Per això s’ha creat el bloc Apps in Education, que organitza per temàtiques les aplicacions per tal de facilitar als professors la forma de trobar les més adients en cada cas. A més a més el bloc també ofereix altres continguts específics sobre formació 2.0 per a professors.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Escolta les teves orelles

Posted by

0

L’oïda és un sentit essencial per percebre els estímuls presents al nostre dia a dia, però malgrat tot sembla ser que no li prestem tota l’atenció que mereix. Com es demostra en el següent vídeo del programa Salut!, la majoria de nosaltres no tenim el costum d’anar regularment a fer-nos revisions audiològiques, i a més a més, ens exposem a situacions de risc (concerts, discoteques, auriculars a un volum perjudicial, sorolls de motors) sense acabar de ser-ne conscients.

Edu3.cat

Per això, cobren sentit iniciatives com capture o  “escolta les teves orelles”  sota el lema “protegir la teva oïda és protegir la música que estimes“, amb la intenció de conscienciar en l’àmbit concret de la música per gaudir-ne evitant els riscos. La web inclou consells pràctics en diverses situacions, com en un concert, en què recomana allunyar-nos dels  altaveus, fer pauses de 30 minuts cada dues hores d’exposició o de 10 minuts cada tres quarts d’hora i utilitzar taps si el soroll s’acosta al llindar del dolor. A més a més, hi trobem també entrevistes amb experts i gràfics reveladors sobre els decibels a què ens enfrontem a cada moment del dia.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Preservar la informació a l’era digital

Posted by

1

L’era digital ha portat evidents avenços en la forma de gestionar la informació, no es pot negar que comporta grans avantatges a l’hora de compartir-la i emmagatzemar-la. Amb tot, aquesta intangibilitat de les dades que les fa tan pràctiques, també és la causa de les males experiències relacionades amb la seva mateixa facilitat per desaparèixer sense deixar rastre. És cert que la digitalització permet generar una quantitat d’informació molt més gran que en èpoques passades, però existeix el dubte latent a la societat sobre quin percentatge d’aquestes dades que només existeixen en format digital –a les quals, per tant, es depèn de la tecnologia per accedir-hi– es conservaran en un futur, sobretot a nivell personal.

Doncs bé, ha nascut als EUA una iniciativa impulsada per la Library of Congres (Washington D. C) que cal seguir de prop, perquè sembla haver trobat una solució lògica i pràctica al problema. Es tracta de Personal Archiving: Preserving Your Digital Memories una plataforma que dóna als usuaris particulars les directrius per preservar a la xarxa tots els seus arxius personals, ja siguin fotografies, vídeos casolans, cartes i qualsevol altre tipus de document per tal de “no perdre mai els nostres vincles amb el passat” sense haver de renunciar a la privacitat.  A la pàgina web fins i tot s’hi pot consultar un vídeo sobre la importància de conservar les dades digitals, amb consells pràctics que poden seguir-se en el dia a dia.

Edu3.cat

En vídeo de sobre és un capítol del programa “Tu decideixes”, que més que amb la preservació de dades està relacionat amb la creació d’una identitat digital, un tema que cal tenir en compte a l’hora de decidir quina informació pugem en segons quines plataformes. Mostra una situació que sovinteja a la xarxa Internet, en la qual els joves i adolescents es troben en situacions de gestió de continguts complexes que posen en alerta la privacitat, en què convé decidir amb responsabilitat.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Alícia al país de l’iPad

Posted by

0

Les noves tecnologies no deixen de sorprendre’ns per les revisions que proposen pel que fa fins i tot a les formes d’apropar-nos als clàssics. El famós conte de l’anglès Lewis Carroll Alícia al país de les meravelles, publicat per primera vegada l’any 1865 (fa gairebé 150 anys), ja ens va impactar el passat any amb l’adaptació en cinema 3D dirigida pel prestigiós Tim Burton que va protagonitzar, i que suposava una seqüela del clàssic conte (adaptat nombroses vegades en mitjans audiovisuals de tot el món). Ara, una de les obres de literatura infantil més prestigioses i populars de tots els temps també té la seva aplicació per iPad. Es tracta d’una versió electrònica del conte que conserva els dibuixos originals però que hi afegeix animacions i altres sorpreses que en dinamitzen la lectura. Us deixem amb un vídeo que ho il·lustra.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Estiu d’educació en comunicació

Posted by

0

En el marc de la VI Escola d’estiu d’educació en comunicació, AulaMèdia organitza el Seminari d’Educació en Comunicació, que vol reflexionar sobre diferents propostes d’organització, continguts i d’estratègies pedagògiques a l’hora de implementar l’educació en comunicació audiovisual a les aules de secundària. Es tracta d’un seminari els objectius del qual giren entorn a la reflexió sobre la necessitat d’educar en comunicació en la societat del coneixement, en la societat de les pantalles, però que combina aquesta reflexió teòrica amb propostes didàctiques per desenvolupar-la en diferents àrees i matèries curriculars, i dóna a conèixer diferents materials didàctics (com el vídeo que apareix sota aquestes paraules) i experiències de referència.

El programa del seminari inclou aspectes tan importants com la  instrucció en la lectura de la imatge o l’estudi de la importància de la publicitat i del sexisme que sovint se’n desprèn. A més a més, també es tractarà la importància social i els valors de les telesèries, la construcció de la realitat mitjançant els informatius o la importància el cinema com a recurs i objecte d’estudi. Les inscripcions estan obertes a la pàgina web per les dues edicions:

– del 4 al 8 de juliol de 2011, en horari de tarda
-de l’11 al 15 de juliol de 2011, en horari de matí

logo Edu3
Equip Edu3.cat

La Mostra de Films de Dones ja és aquí

Posted by

0

Com ja vam anunciar unes setmanes enrere en aquest mateix bloc, la setmana passada va inaugurar-se la 19a Mostra Internacional de Films de Dones de Barcelona, que s’allargarà fins el proper diumenge. En l’anterior entrada us feiem cinc cèntims de les novetats més destacades, però avui volem fer un recordatori de tota la variada oferta que aquest festival posa a l’abast dels cinèfils de la capital catalana a través del següent clip de vídeo:

Magrat que sovint no en som conscients, n’hi ha prou amb una mirada mínimament crítica  per entendre que els films de dones s’han vist relegats a una postura secundària a la història del cinema. Per això, des d’aquí celebrem una iniciativa com aquesta, que ajuda a donar visibilitat a directores independents d’actualitat, com Renate Costa o Céline Danhier; però que a la vegada no s’oblida de reivindicar directores de gran prestigi, absolutament consagrades però mai prou reconegudes, com l’alemanya Ulrike Ottinger o la italiana Cecilia Mangini, que als seus gairebé 84 anys ha concedit als assistents el privilegi de poder gaudir de la seva presència en una de les activitats paral·leles de l’esdeveniment. A més a més, en els propers dies encara teniu l’oportunitat de veure News from home de la belga Chantal Akerman, el particular homenatge de la nord-americana Barbara Hammer a la gran Maya Deren, o Genplin, l’últim llargmetratge de la japonesa Naomi Kawase entre moltes altres propostes interessants.

Consulteu aquí la programació completa per aquesta setmana.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

10 anys del MIT OpenCourseWare

Posted by

0

L’Institut Tecnològic de Massatchusetts (conegut per les sigles MIT, de l’anglès Massatchussets Institut of Technology) és una institució d’educació superior situada a Cambridge, als EUA, especialitzada sobretot en investigació científica i tecnològica. És reconeguda com la millor escola d’enginyeria dels EUA i és una de les més prestigioses del món també pel que fa als estudis d’economia, tant en l’àmbit de la docència com de la investigació. En les seves files s’hi han trobat històricament personalitats tan destacades com el lingüista Noam Chomsky o el Premi Nobel d’economia Paul Krugman, entre moltes altres.

overlay-image1

Ara fa deu anys, el 2001 el MIT, presidit en aquell moment per Charles Vest, va anunciar la seva intenció de posar a l’abast de qui els volgués consultar tots els materials didàctics que s’empraven per a la docència en totes les disciplines. Es tracta del projecte OpenCourseWare, que consisteix en un portal gratuït en què qualsevol  pot tenir accés a través d’internet als apunts de les diferents assignatures, i fins i tot a enregistraments d’audio i vídeo. L’entitat presidida actualment per Susan Hockfiels (que el 2004 va convertir-se en la primera dona en assumir el càrrec) celebra aquest desè aniversari. Nosaltres recomanem que entreu a la pàgina web i jutgeu l’increïble oferta per vosaltres mateixos.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

FICMA 2011

Posted by

0

El proper 1 de juny comença el 18è Festival Internacional de Cinema de Medi Ambient en el qual, com demostra l’espot  “la realitat supera la ficció”. Se celebrarà a  l’Institut Francès de Barcelona, amb la presència a la inauguració del director Yann Arthus Bertrand, on projectarà el seu espectacular film Home (2009) i dos curtmetratges més del realitzador: De boscos i homes, narrat per l’actor americà Edward Norton, sobre l’Any Internacional dels Boscos, i un avanç del seu  proper projecte 6 mil milions d’Altres.

La reivindicativa mostra durarà fins el 8 de juny, i es clausurarà amb A life in Day, una producció de Ridley Scott dirigida per l’oscaritzat Kevin McDonal. Consulteu aquí la seva programació completa.

logo Edu3
Equip Edu3.cat

Japó abans i després del Tsunami

Posted by

0

En aquestes alçaces, tots som conscients de les terribles conseqüències que va tenir a Japó el terratrèmol del passat 11 de març i el seu consegüent Tsunami, però a l’era de la informació necessitem cada vegada més visualitzar les coses per tal de poder-les copsar. Per això, el diari The New York Times ha penjat a la seva pàgina web un interessant interactiu realitzat a partir d’imatges per satèl·lit preses abans i després del desastre que ens permet fer-nos una idea física de les grans destrosses.

tsunami

Si cliqueu a sobre de la fotografia podreu comprovar-ho per vosaltres mateixos. La instantània que em triat és, concretament, de la ciutat de Sendai; una de les zones més afectades per la gran onada.

logo Edu3
Equip Edu3.cat